Articles

Beter gedrag: 10 peuterdiscipline technieken om te proberen

Posted on

Peuters en jonge kinderen zijn nieuwsgierige ontdekkingsreizigers die weten hoe ze grenzen en jouw knoppen moeten indrukken. Van rommel maken en weigeren te delen tot de gevreesde driftbui, je hebt waarschijnlijk het gevoel dat het enige woord in je vocabulaire tegenwoordig “nee” is.

Wees gerust, ook al is het frustrerend om peuters discipline bij te brengen, dit is een normale fase in hun ontwikkeling. Houd in gedachten dat het disciplineren van een peuter niet over straffen zou moeten gaan, maar over het aanleren van grenzen en socialisatie, zodat je kind aanvaardbaar gedrag begrijpt.

De onderstaande strategieën zullen u helpen slecht gedrag te voorkomen, kleverige situaties te ontwarren en peuters te disciplineren wanneer dat nodig is. Welke discipline technieken je ook kiest te gebruiken, vergeet niet dat consistentie belangrijk is. Zorg ervoor dat je op één lijn zit met je partner en met eventuele oppassers of verzorgers die het gedrag van je jonge kind ook moeten corrigeren.

Slaan is niet OK.

Het geven van billenkoek is de laatste jaren zeer omstreden geworden, en de meeste opvoedingsdeskundigen zijn het erover eens dat het contraproductief is om peuters op deze manier te straffen. Studies hebben aangetoond dat billenkoek kan leiden tot kinderangst en een kind kan laten zien dat het OK is om te slaan.

Strategie 1: Creëer routines, structuur en veilige plekken om te ontdekken.

Het opzetten van een omgeving die goed gedrag bevordert, helpt je voorkomen dat je je peuter discipline moet bijbrengen. Begin met je huis kindveilig te maken, zodat je peuter veilig kan spelen en ontdekken zonder in de problemen te komen. Sluit spullen af waar hij niet bij mag of zet spullen op planken waar hij niet bij kan.

Bedenk dat jonge kinderen het beste gedijen bij routines en structuur, omdat het hen helpt te begrijpen wat ze kunnen verwachten en wat er van hen wordt verwacht. Het is ook belangrijk dat het schema van uw kind voldoende dutjes en een vroege bedtijd bevat. Peuters met slaaptekort zijn sneller chagrijnig en hebben vaker driftbuien over ogenschijnlijk kleine incidenten, dus als je hoopt het gedrag van je kind te verbeteren, is een vroegere bedtijd een goed begin.

Natuurlijk betekent dit alles niet dat je ’s ochtends niet af en toe een inzinking zult hebben als je peuter zijn schoenen niet wil aantrekken, maar hoe meer structuur een jong kind heeft, hoe kleiner de kans dat je wordt overvallen door slecht gedrag.

Strategie 2: Goed gedrag opmerken en aanmoedigen.

Het is makkelijk om je te concentreren op wat je kind fout doet – voor haar veiligheid – maar vaak gebruiken jonge kinderen slecht gedrag om je aandacht te krijgen. Probeer op te merken wat je kind goed doet en moedig goed gedrag aan met positieve versterking. Gebruik woorden als “trots” en “waarderen”. Zeg tegen je peuter: “Ik waardeer het als je je speelgoed opruimt,” of “Ik ben zo trots op je dat je je kleurpotloden deelt.

Strategie 3: Verander een negatief in een positief.

Door de natuurlijke nieuwsgierigheid van je peuter in combinatie met zijn neiging om koppig te zijn, heb je waarschijnlijk het gevoel dat je hem voortdurend “nee” moet vertellen. En je hebt misschien gemerkt dat “nee” weinig betekenis lijkt te hebben. Hoewel er momenten zijn waarop een hartstochtelijk “Nee!” gepast is – zoals wanneer een peuter in direct gevaar is (denk aan het weglopen naar een drukke straat of het grijpen naar een hete kachel) – als je toestaat dat dit het standaardwoord wordt wanneer een peuter zich misdraagt, verliest het woord zijn betekenis. Vertel een jong kind wat het in plaats daarvan moet doen. Leg een peuter die moeite heeft om anderen met haar speelgoed te laten spelen uit: “We delen met onze vriendjes,” in plaats van haar te berispen met een streng “Nee” als ze een bal van haar speelkameraadje afpakt.

Strategie 4: Afleiden en omleiden.

Peuters, vooral die jonger dan twee jaar, zijn vaak nog te jong om te begrijpen waarom ze worden gestraft. In plaats van ze een time-out te geven, is het beter ze af te leiden en om te leiden. Dit werkt goed wanneer peuters proberen ergens in te komen waar ze niet in mogen. Geef ze gewoon een ander speeltje of een andere activiteit die hun aandacht afleidt en ze tevreden houdt.

Strategie 5: Modelleer beter gedrag.

Dreumesen weten niet altijd dat wat ze doen fout is. In plaats van hen te straffen, is het aan u om hen te laten zien hoe ze op de juiste manier met de wereld om hen heen moeten omgaan. Wanneer jonge kinderen bijvoorbeeld in contact komen met huisdieren, wordt hun enthousiasme vaak de overhand. Laat ze begrijpen dat ze voorzichtig moeten zijn met dieren en laat ze zien hoe ze veilig met hun harige vrienden kunnen omgaan.

Strategie 6: Neem een time-out.

De time-out is een beproefde (maar niet onomstreden) methode om peuters en kleuters discipline bij te brengen. Weet u niet zeker hoe lang uw kind in een time-out kan zitten? Een goede vuistregel is dat de tijdslimiet moet overeenkomen met de leeftijd van het kind – dus een 2-jarige zou een time-out van twee minuten krijgen. Experts waarschuwen dat ouders spaarzaam moeten zijn met time-outs en dat ze de kamer van een peuter niet moeten associëren met straf. Zorg voor een stoel of een plek waar de peuter zich kan terugtrekken, zodat hij of zij zich niet geïsoleerd voelt. Lukt het uw kind niet om in een time-out te gaan zitten? Misschien is hij nog niet oud genoeg om het concept te begrijpen. Probeer in plaats daarvan een time-in – een paar minuten waarin jullie samen afkoelen.

Strategie 7: introduceer consequenties.

Voor oudere peuters en kleuters kan het afnemen van privileges een krachtige motivator zijn voor goed gedrag. Het kan streng aanvoelen, maar het legt de basis voor het begrip dat er consequenties zijn als je je misdraagt. Overweeg een traktatie of schermtijd af te pakken als je peuter weigert aan de eettafel te zitten of zich klaar te maken voor school, maar dreig niet met loze woorden. Als je je kind iets gaat afnemen, is het goed om hem van tevoren te waarschuwen, maar je moet wel doorzetten als zijn gedrag niet verbetert.

Strategie 8: Negeer slecht gedrag als dat gepast is.

Soms is de beste manier om slecht gedrag te ontmoedigen, het te negeren. Als een kind zijn gedrag gebruikt om je aandacht te krijgen en het werkt, wordt het gedrag versterkt – zelfs als het negatieve aandacht is. Soms is het negeren van het gedrag effectiever. Je moet beslissen wat je kunt negeren. Als je kind niemand anders pijn doet of in gevaar is, kunnen kleine overtredingen door de vingers worden gezien, afhankelijk van de omstandigheden.

Strategie 9: Samen fouten rechtzetten.

Leren hoe je een fout rechtzet is een belangrijk onderdeel van kinderdiscipline, maar je peuter weet misschien niet hoe hij dat uit zichzelf moet doen. Nadat je de tijd hebt genomen om hem uit te leggen waarom zijn acties niet acceptabel waren, neem je hem bij de hand en laat je hem zien hoe hij het goed kan maken.

Strategie 10: Blijf kalm en onder controle.

Heb je ooit gemerkt dat wanneer jij gefrustreerd en overstuur raakt, je peuter ook overstuur zal raken? Het kan moeilijk zijn om kalm te blijven als je kleintje smelt in de diepvriesafdeling, maar haal eens diep adem. Dit is normaal, en elke ouder heeft wel eens te maken gehad met driftbuien van peuters en minder-dan-anders gedrag van een jong kind. Als je kalm blijft, kun je de situatie sneller oplossen – of in ieder geval nuchter blijven als het erom gaat te bepalen hoe je je peuter het beste kunt straffen.

Bedenk dat peuters snel veranderen – disciplinaire technieken die werken bij een driejarige zijn misschien niet geschikt voor een eenjarige en vice versa. Als iets niet werkt voor je kleintje, probeer het dan over een paar maanden nog eens. Misschien zie je een grote verandering. En wees niet bang om disciplinaire technieken te combineren – een time-out plus het samen rechtzetten van de fout of het modelleren van beter gedrag plus het bijsturen kunnen u helpen te begrijpen welke strategieën het meest aanslaan bij uw kind.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *