I. Wat is een geheugensteun?
Een geheugensteun, ook wel geheugensteun genoemd, is een hulpmiddel dat je helpt om een idee of zin te onthouden met behulp van een patroon van letters, cijfers, of relateerbare associaties. Mnemotechnieken omvatten speciale rijmpjes en gedichten, acroniemen, afbeeldingen, liedjes, overzichten, en andere hulpmiddelen. Mnemonic (uitgesproken als ni-mon-ik) is afgeleid van het Griekse mimnēskesthai, dat “onthouden” betekent.
II. Voorbeelden van mnemotechnieken
Voorbeeld 1
PEMDAS – Neemt u mij niet kwalijk, lieve tante Susie.
PEMDAS is een veelgebruikte mnemonische term voor het onthouden van de volgorde van bewerkingen in pre-algebra: Parentheses, exponenten, vermenigvuldigen, delen, optellen en aftrekken.
Exemplaar 2
EADGBE – Elephants and Donkeys Grow Big Ears
Dit geheugensteuntje is handig om de snaren van een gitaar in de juiste volgorde van links naar rechts te onthouden.
Voorbeeld 3
I voor e, behalve na c
Dit zinnetje is een geheugensteun die spellers eraan herinnert dat de letter i meestal voor de e komt en na de c. Bijvoorbeeld, de woorden “lie,” “belief,” en “pie” hebben allemaal i voor de e. Woorden als “deceive” en “ceiling,” daarentegen, hebben e voor de i, na de letter c.
III. Soorten mnemonics
Soorten mnemonics variëren van eenvoudige slagzinnen tot het maken van afkortingen en zinnen. Hier volgen enkele veelgebruikte types mnemonics:
a. Connection Mnemonics
Connection mnemonics worden gebruikt wanneer men een verband kan leggen tussen iets dat al bekend is en het nieuwe dat men moet onthouden. Bijvoorbeeld, stel je voor dat je een nieuwe jongen ontmoet die Brian heet en een komvormige snit heeft. Je kunt je zijn naam herinneren door in je hoofd te zeggen Bowl Cut Brian – het verband tussen zijn kapsel en zijn naam en de “B” alliteratie is een nuttig geheugensteuntje!
b. Afbeeldingen/modellen
Soms zijn afbeeldingen en modellen nuttig voor visuele leerlingen, of voor leerlingen die goed onthouden met grafieken, diagrammen, plaatjes en soortgelijke hulpmiddelen. Zo worden delen van een plot vaak gemakkelijker onthouden als ze op een piramidevorm zijn gerangschikt:
c. Muziek mnemonics
Dit type mnemonics spreekt voor zich: velen van ons onthouden gewoon beter wanneer de muziek samengaat met de zin of het concept dat we leren. Een eenvoudig voorbeeld hiervan is het gebruik van het “ABC”-liedje om het alfabet te leren.
d. Naam-herinneringen
Bij dit soort geheugensteuntjes worden de eerste letters van de woorden in een zin gebruikt om een naam te vormen. Het onthouden van de naam maakt het mogelijk het bijbehorende idee te onthouden. Bijvoorbeeld, Roy G. Biv is een naam die wordt gebruikt om de kleuren van de regenboog te onthouden: rood, oranje, geel, groen, blauw, indigo en violet.
e. Naam van uitdrukking mnemonics
In dit veel voorkomende type mnemonic, wordt de eerste letter van elk woord in de zin gebruikt om nieuwe woorden te maken met een gedenkwaardige zin. Een voorbeeld hiervan zijn de 7 coördinerende voegwoorden For, And, Nor, But, Or, Yet, and So die FANBOY vormen.
f. Note Organization / Outline Mnemonics
Een eenvoudige manier om dingen beter te onthouden is eenvoudigweg het organiseren van informatie. Je kunt bijvoorbeeld notitiekaarten maken om te oefenen met het bestuderen van termen en definities en om een overzicht te maken van je aantekeningen. Zie bijvoorbeeld dit plotoverzicht:
1.Expositie
- Definitie:
- Voorbeeld:
2.Stijgende actie
- Definitie:
- Voorbeeld:
3.Climax
- Definitie:
- Voorbeeld:
4.Dalende actie
- Definitie:
- Voorbeeld:
5.Ontknoping
- Definitie:
- Voorbeeld:
g. Spelling mnemonics
Spelling mnemonics zijn regels, patronen, of zinnen die worden gebruikt om bepaalde moeilijke spellingen te onthouden. Hier zijn een paar veelvoorkomende voorbeelden:
- Geloof nooit een leugen.
- Er zit een rat in apart.
- Omdat: Grote Olifanten Kunnen Kleine Olifanten Altijd Begrijpen.
IV. Het belang van het gebruik van mnemonics
Mnemonics zijn cheat codes voor diegenen die moeite hebben met het onthouden van een bepaald ingewikkeld onderwerp, lijst of concept. Ze stellen ons in staat om meer memorabele zinnen te gebruiken die de concepten die we willen onthouden in ons geheugen vastbinden. Ze stellen ons in staat om snel en met succes te leren, en belangrijke concepten te onthouden in een verscheidenheid van onderwerpen, van Engels tot wiskunde. Ze werken omdat onze geest de neiging heeft informatie te onthouden waaraan we ons kunnen relateren of die we kunnen ervaren.
Mnemonics hebben bewezen te werken als hulpmiddelen van geheugenvorming voor een verscheidenheid van taken. Ze helpen artsen, wetenschappers, geologen, kunstenaars en studenten. Als u moeite hebt iets te onthouden, kunt u overwegen een geheugensteun voor uzelf te maken.
V. Voorbeelden van mnemonics in de literatuur
Zoals mnemonics in andere vakken worden gebruikt, komen ze ook vaak voor in de literatuurwetenschap. Hier volgen een paar voorbeelden van literaire mnemonics:
Voorbeeld 1
Waar een Q is, is ook een U.
Dit literaire geheugensteuntje herinnert ons er op rijm aan dat Q’s gevolgd worden door U’s in de spelling.
Voorbeeld 2
Wij horen met ons oor.
Als je “oor” kunt spellen, kun je “horen” correct spellen, in plaats van “hier.”
Voorbeeld 3
Ritme helpt je twee heupen bewegen.
Dit zinnetje helpt de speller die moeite heeft met spellen: elke eerste letter van het zinnetje betekent “ritme.”
VI. Voorbeelden van mnemonics in de popcultuur
Mnemonics kunnen popcultuurreferenties gebruiken om je te helpen ingewikkelde lijsten of zelfs feiten over popcultuur te onthouden! Hier zijn een paar popculturele voorbeelden van mnemonics:
Voorbeeld 1
Hoe je slechte Daleks kunt straffen voordat vele miljoenen aardbewoners ze echt zien
Voor degenen die geobsedeerd zijn door “Who-” kunnen de acteurs die de dokter hebben gespeeld in de show “Dr. Who” kunnen in chronologische volgorde worden herinnerd met deze zin.
Het zijn: Hartnell, Troughton, Pertwee, Baker, Davison, McCoy, McGann, Eccleston, Tennant, Smith, Capaldi.
Voorbeeld 2
Verkoopt McDonald’s CheeseBurgers?
Dit geheugensteuntje maakt gebruik van popcultuur om kinderen te helpen herinneren aan de stappen die ze moeten zetten om delingsproblemen op te lossen: delen, vermenigvuldigen, aftrekken, vergelijken en verminderen.