Autor: Lesley Lanir
Mowa obca często przypomina ciągłe strumienie nieznanych dźwięków dla tych, którzy nie są biegli w danym języku. Fonologia to nauka o systemie i wzorcach dźwięków mowy: jak są one wymawiane; jak się łączą; które dźwięki mogą być sąsiadujące, a które nie; jak słowa składają się z sylab i dyskretnych jednostek dźwiękowych oraz jak słowa się rymują. Kiedy rozwiniesz uznanie dla fonologicznych właściwości słów, zdobędziesz „świadomość fonologiczną.”
Aby zrozumieć przetwarzanie języka, ważne jest rozróżnienie między percepcją fonologiczną a świadomością fonologiczną.
– Percepcja fonologiczna jest nieświadomym poznawczym przetwarzaniem dźwięków języka w określonych obszarach mózgu.
– Świadomość fonologiczna dotyczy świadomej zdolności do zauważenia, że istnieją unikalne różnice między słowami; że nie wszystkie dźwięki są takie same.
Co to są fonemy?
Wyróżniające się dźwięki w słowach nazywane są fonemami. Weźmy na przykład 'text' i 'test'. Te słowa są identyczne z wyjątkiem ich trzecich liter: „x” i „s”. Dźwięki, które reprezentują te litery, pozwalają nam rozróżnić te dwa słowa. Te konkretne słowa mają cztery fonemy: trzy identyczne i jeden unikalny. Poprzez zmianę tylko jednej litery w słowie, a tym samym wprowadzenie nowego fonemu, powstaje inne słowo.
Świadomość fonemowa
Świadomość fonemowa jest bardziej specyficzną świadomością językowo-dźwiękową wewnątrz większej umiejętności świadomości fonologicznej. Świadomość fonemowa obejmuje zdolność do postrzegania mniejszych segmentów dźwiękowych w słowach mówionych, oraz świadomość różnic pomiędzy tymi fonemami, które mogą być manipulowane i zastępowane w celu utworzenia różnych słów.
Świadomość fonemowa jest ostrą świadomością językową, która pozwala ci dostrzec, że słowa takie jak „tekst” i „test” składają się z czterech oddzielnych dźwięków językowych: /t/, /e/, /ks/ lub /s/, i /t/, i zidentyfikować, że trzeci fonem jest dźwiękiem różnicującym.
Wiedząc, że litera „t” oznacza dźwięk /t/ nie równa się posiadaniu świadomości fonemowej. Musisz również być w stanie zidentyfikować, że „test” zaczyna się od dźwięku /t/, że ten /t/ jest identyczny z tym dźwiękiem znalezionym na początku „tekst,” i że ten szczególny dźwięk lub fonem pojawia się również na końcu obu tych słów.
Świadomość fonemowa jest niezbędna
Dekady badań podkreślają znaczenie świadomości fonemowej w nabywaniu czytania, a niepowodzenia w czytaniu zostały powiązane z niską świadomością fonemową. Szkoły mają tendencję do wyraźnego nauczania świadomości fonemowej, ponieważ dzieci muszą rozwijać i rozumieć świadomość fonemową, aby nabyć umiejętności czytania i pisania.
Zrozumienie fonologii
Język mówiony może wydawać się strumieniem nieprzerwanej mowy, ale może być podzielony na poszczególne dźwięki językowe lub fonemy. Jeśli percepcja i świadomość fonologiczna danej osoby funkcjonują normalnie i opanowała ona świadomość fonemową, będzie ona w stanie dokładnie dostrzec dźwięki składowe języka i rozróżnić unikalne różnice fonologiczne każdego dźwięku. W konsekwencji, biegłe umiejętności czytania powinny być nabyte łatwo z odpowiednim instrukcją i rozsądnej ilości effort.
Zaadaptowane z artykułu Lesley Lanir po raz pierwszy opublikowane na Decoded Science.
.