Sind Sie Ihrem Kind jemals auf dem Spielplatz gefolgt? Vielleicht war es noch ein Kleinkind und Sie hatten Angst, dass es einen falschen Schritt macht und vom Klettergerüst fällt. Deshalb sind Sie Ihrem Kind gefolgt und haben es in Reichweite gehalten, um es vor einem Sturz oder Unfall zu bewahren.
Ich war in der Vergangenheit dieses Elternteil auf dem Spielplatz. Mit Zwillingsjungen, die als Kleinkinder keine Angst hatten, folgte ich ihnen auf die Spielgeräte, weil ich um ihre Sicherheit besorgt war.
Nach ein paar Monaten habe ich damit aufgehört. Ich kam zu der Erkenntnis, dass Kinder durch ihre eigenen Erfahrungen lernen müssen. Sie werden fallen, aber sie werden auch lernen, Gefahren zu vermeiden und durch ihre Erfahrungen kalkulierte Urteile über Risiken zu treffen. Wenn ich immer da wäre, um sie vom Fallen abzuhalten, würden sie nicht lernen, sich selbst aufzuhalten.
Sie mussten die Dinge selbst lernen. Natürlich liegt es immer noch in meiner Verantwortung als Elternteil, sie nicht in Situationen zu bringen, in denen sie sich schrecklich verletzen könnten.
Angefangen haben wir zum Beispiel auf Spielplätzen, die für Kinder unter fünf Jahren gedacht waren. Wir sind erst auf die großen Spielplätze gegangen, als sie alt genug waren und sich ihres Verhaltens und der Risiken bewusst waren, die mit Spielplatzaktivitäten verbunden sind.
Warum Eltern überfürsorglich werden
Die Absicht überfürsorglicher Eltern ist gut gemeint. Diese Art von Eltern sind sehr besorgt um die Sicherheit und Entscheidungsfindung ihrer Kinder. Ihr oberstes Ziel ist es, ihr Kind vor Schaden zu bewahren. Eltern sollten um die Sicherheit und das Wohlergehen ihrer Kinder besorgt sein.
Aber auf der anderen Seite sollten Eltern ihren Kindern auch etwas über Risiken und Verantwortung beibringen. Diese Lektionen lernt man am besten durch Lebenserfahrung. Wenn wir unseren Kindern immer hinterherlaufen, um sie sofort aufzufangen, dann erlauben wir ihnen nicht, etwas über Risiken und Verantwortung zu lernen.
Unger, ein Forscher auf dem Gebiet der überfürsorglichen Elternschaft, schlägt vor, dass Eltern ihren Kindern erlauben sollten, an Aktivitäten teilzunehmen, die als risikoarm angesehen werden.
Unger führt an, dass Eltern ihre Kinder immer mehr beschützen und die Aktivitäten ihrer Kinder viel aufmerksamer beobachten als frühere Generationen.
Das Problem mit überfürsorglichen Eltern ist, dass das Kind die Gelegenheit verpasst, verantwortungsvolle Verhaltensfähigkeiten zu entwickeln, Autonomie aufzubauen und Selbstwertgefühl zu entwickeln. Ihr Selbstvertrauen kann untergraben werden, wenn Mama oder Papa ständig ihr Verhalten beobachten und lenken.
Sie können das Gefühl entwickeln, dass sie nicht in der Lage sind, ihre eigenen guten Entscheidungen zu treffen, weil sie das im Leben nie dürfen. Ihr Selbstvertrauen und ihr Selbstwertgefühl werden beeinträchtigt, wenn sie nicht in der Lage sind, Dinge selbst zu tun, ohne dass ihre Eltern über ihnen schweben oder sie überwachen.
Was sind die Anzeichen für überfürsorgliche Eltern?
Eltern mit übermäßig beschützenden Tendenzen denken, dass sie ihrem Kind helfen. Ihr Ziel ist es, ihr Kind zu beschützen, aber sie treiben es auf die Spitze. Im Folgenden sind einige Möglichkeiten aufgeführt, wie Eltern übermäßig beschützend sein können.
Diese Art von Verhalten kann am Ende der Entwicklung ihres Kindes schaden, wenn eines oder mehrere dieser Verhaltensweisen vorhanden sind. Es gibt wahrscheinlich noch andere Möglichkeiten, wie ein Elternteil überfürsorglich gegenüber seinem Kind sein kann, da diese Liste nicht vollständig ist.
Dies sind Beispiele, damit Sie Ihr Verhalten einschätzen können, um festzustellen, ob Sie übermäßig beschützende Erziehungsgewohnheiten lockern müssen.
- Sie wählen die Freunde Ihres Kindes aus oder leiten es zu Freundschaften mit bestimmten Kindern an.
- Sie erlauben ihm nicht, Aktivitäten auf eigene Faust durchzuführen. Zum Beispiel erlauben Sie ihm nicht, mit dem Hund vor Ihrem Haus spazieren zu gehen, obwohl Sie in einer sicheren Nachbarschaft wohnen und es sogar vom Fenster aus beobachten könnten.
- Sie überwachen Ihr Kind ständig. Zum Beispiel gehen Sie oft zum Sporttraining, um zu sehen, wie es ihm geht, oder Sie überprüfen jede Woche online seine Noten, um sicherzugehen, dass es keine fehlenden Arbeiten in irgendwelchen Klassen hat. Falls doch, sorgen Sie dafür, dass sie die fehlenden Arbeiten nachholen, bevor die Endnote beeinflusst werden kann.
- Sie verhindern, dass sie Fehler machen, wenn Sie sehen, dass sie einen Fehler mit geringem Risiko machen werden. Zum Beispiel erlauben Sie Ihrem Fünfjährigen nicht, Ketchup auf seine Pfannkuchen zu tun, weil Sie wissen, dass er es nicht mag und sein Frühstück ruinieren wird. Sie werden ihm nicht erlauben, einen solchen Fehler zu machen, weil Sie wissen, dass es weinen und sich aufregen wird, und Sie wollen verhindern, dass es emotional aufgewühlt wird.
- Sie erlauben ihm nicht, ohne Sie zu Freunden zu gehen.
- Übernachtungen in anderen Häusern oder Lagern sind in der Kindheit nicht erlaubt.
- Sie bohren sie mit Fragen über ihr Leben, wenn sie außer Sichtweite von Ihnen sind, z.B. wollen Sie jeden Tag alle Details ihres Schultages wissen, wenn Sie sie von der Schule abholen.
- Sie leiten sie in dem Maße an, dass sie daran gehindert werden zu versagen. Zum Beispiel erlauben Sie Ihrem Teenager nicht, für das Basketballteam zu trainieren, weil Sie wissen, dass er es nicht schaffen wird.
- Sie treffen ihre Entscheidungen für sie. Zum Beispiel lassen Sie ihnen nicht die Wahl, ob sie zu Fuß zur Schule gehen oder mit dem Bus fahren sollen. Sie fahren sie und lassen keine anderen Entscheidungen zu, weil Sie sie in Sicherheit wissen wollen.
- Sie melden sich immer freiwillig, um in ihrer Klasse zu helfen oder die Schulausflüge zu begleiten, weil Sie „ein Auge darauf haben wollen, was in der Klasse Ihres Kindes vor sich geht“.
- Sie erlauben ihnen nicht, Geheimnisse oder Privatsphäre zu haben. Zum Beispiel dürfen sie kein verschlossenes Tagebuch haben, das Sie nicht lesen, oder Sie erlauben ihnen nicht, ihre Schlafzimmertür jemals abzuschließen.
Warum überfürsorglich zu sein keine gute Idee ist
Kinder lernen aus natürlichen Konsequenzen. Wenn sie keine natürlichen Konsequenzen haben dürfen, weil ihre Eltern sie ständig vor Versagen und Schaden schützen, wird ihre Entwicklung behindert.
Betrachten wir zum Beispiel ein Kind namens Sally, das 13 Jahre alt ist. Sie ist ein Kind, das von seinen Eltern übermäßig verwaltet wird und nicht zu Übernachtungen oder gar zu einem anderen Freund nach Hause gehen darf. Ihre Eltern sind besorgt über die Gefahr von Fremden und was passieren kann, wenn sie nicht bei ihrem Kind sind.
Sally darf Freunde bei sich zu Hause haben, aber ihre Eltern passen immer auf die Kinder auf. Wann immer Sally und ihre Freunde anfangen, sich zu streiten, wird der Streit unterdrückt, bevor die Kinder überhaupt anfangen können, die Dinge untereinander zu klären, weil Sallys Eltern eingreifen und das Problem lösen.
Sally ist außerhalb der Schule nie allein mit Freunden, weil ihre Eltern immer anwesend sind. Die Anwesenheit ihrer Eltern in ihrer Sozialisation behindert ihre Entwicklung.
Sie weiß nicht, wie sie Meinungsverschiedenheiten zwischen Gleichaltrigen klären kann, weil ihr nie die Möglichkeit gegeben wurde, es überhaupt zu versuchen. Ihre sozialen Fähigkeiten sind mangelhaft, weil die Eltern eingreifen, um ihr Verhalten zu lenken, während sie mit ihren Freunden zusammen ist.
Kinder brauchen Raum und Zeit
Kinder brauchen Raum und Zeit, um unabhängig zu sein, solange sie Kinder sind. Wenn Sally mit ihren Freunden allein gelassen würde, würden ihre Freunde irgendwann ihr herrisches Verhalten zurückdrängen, wenn ihre Eltern nicht anwesend sind.
Da Sallys Eltern jedoch immer anwesend sind, kommt sie damit durch, ihren Freunden gegenüber übermäßig herrisch zu sein. Sie lernt nicht die natürlichen Konsequenzen ihres rechthaberischen Verhaltens, aber das wird sie eines Tages, wenn es schwierig wird, ihr Verhalten zu ändern, weil sie älter und eingefahrener ist.
Es ist einfacher, durch natürliche Konsequenzen in jungen Jahren zu lernen. Sally wird wahrscheinlich als Erwachsene in eine Therapie gehen, weil sie Freundschaften nicht aufrechterhalten kann. Ihr rechthaberisches Verhalten und ihre mangelnde Aufmerksamkeit haben dazu geführt, dass sie als junge Erwachsene wiederholt Freundschaften abgebrochen hat.
Sie wird mit einem Therapeuten zusammenarbeiten müssen, um den Grund herauszufinden, warum sie Freunde verliert, und dann daran arbeiten, ihr Verhalten zu ändern, um zu lernen, wie sie sich in Zukunft ihren Freunden gegenüber besser verhalten kann.
Auswirkungen von Überbehütung
Es gibt eine Vielzahl von Auswirkungen von überbehütender Erziehung. Sie sind oft abhängig von den Methoden, die die Eltern anwenden, und dem Ausmaß des überfürsorglichen Verhaltens.
Betrachten wir zum Beispiel Tina, ein Mädchen im Alter von 10 Jahren. Sie möchte laufen und am außerschulischen Leichtathletikprogramm ihrer Schule teilnehmen. Sie darf jedoch nicht an den außerschulischen Aktivitäten teilnehmen, weil ihre Eltern befürchten, dass sie zu früh mit Jungen in Kontakt kommen und Beziehungen mit dem anderen Geschlecht eingehen könnte.
Eine weitere Sorge ist, dass ein Junge ihre Tochter „ausnutzen“ könnte, also wollen sie sie davor schützen, außerhalb der Schule und ihrer Aufsicht mit Jungen in Kontakt zu kommen.
Das Problem dabei ist, dass Tina die Teilnahme an einer sportlichen Aktivität verpasst, die ihr helfen könnte, Freundschaften zu entwickeln. Sie verpasst auch die Möglichkeiten, die damit verbunden sind, Teil eines Teams zu sein, körperlich hart zu arbeiten, um sich zu messen, und sportliche Fähigkeiten zu entwickeln.
Ihre Eltern meinen es gut, aber ihre Überbehütung hindert sie daran, an einer sportlichen Aktivität teilzunehmen, die sie sich zutiefst wünscht.
Es gibt noch andere Auswirkungen von überbehütender Erziehung. Im Folgenden finden Sie einige Beispiele.
Beispiele für überfürsorgliche Erziehung
Diese Liste ist nicht vollständig, da jede Erziehungssituation und Familie einzigartig ist. Dennoch kann diese Liste helfen, einen Einblick in die schädlichen Auswirkungen zu geben, die überbehütende Erziehung verursachen kann.
1. Mangelnde Entwicklung des Selbstwertgefühls
Wenn Kinder nicht die Möglichkeit haben, Dinge auf eigene Faust auszuprobieren, können sie kein Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl aufbauen.
2. Mangelnde Autonomie
Wenn ein Kind immer daran gewöhnt ist, einen Elternteil um sich zu haben und sein Verhalten zu überwachen, kann es von den Entscheidungen seiner Eltern abhängig werden, weil es nie alleine sein oder Dinge alleine tun darf.
3. Ängstlichkeit
Ein Kind, dem nie erlaubt wurde, Dinge alleine zu tun, kann ängstlich werden, wenn es endlich erlaubt wird, Dinge alleine auszuprobieren. Sie haben Angst davor, Fehler zu machen oder zu versagen, weil sie immer einen Elternteil hatten, der ihnen geholfen hat, Fehler und Versagen zu vermeiden.
4. Mangelnde Verantwortung
Wenn Eltern ihren Kindern immer bis zum Äußersten helfen und sie anleiten, werden Kinder ihre eigenen Verantwortungsfähigkeiten nicht entwickeln. Wenn sie nie für etwas verantwortlich gemacht werden, wie können sie dann ein Verantwortungsgefühl entwickeln?
5. People-Pleasing-Tendenzen
Youniverse erklärt, dass Kinder, die überfürsorgliche Eltern haben, die ständig das Verhalten ihrer Kinder lenken, am Ende die Anerkennung der Personen in ihrem Leben suchen. Diese Kinder werden daran gewöhnt, dass ihnen immer jemand sagt, wie das „richtige Verhalten“ aussieht.
Wenn sie dieses Lob oder den Trost von jemandem, der sagt, dass sie Dinge richtig gemacht haben, nicht haben, können sie ängstlich oder depressiv werden. Sie werden zu Menschenfressern, die die Bewertung anderer suchen.
6. Riskantes Verhalten
Wenn Kinder in einem übermäßig beschützenden Zuhause aufwachsen, lassen sie sich oft auf riskantes Verhalten ein, wenn die Zügel nicht mehr so streng sind. Sie haben die Misserfolge, die mit risikoarmen Situationen verbunden sind, in jüngeren Jahren aufgrund ihrer übermäßig beschützenden Eltern nicht erlebt.
Wenn sie älter werden, wird ihnen daher der Zugang zu risikoreichen Situationen leichter gemacht, und ohne das Verständnis für risikoreiche im Vergleich zu risikoarmen Situationen, lassen sie sich ohne die Weisheit früherer Erfahrungen darauf ein.
Aufgrund ihrer Unerfahrenheit mit Risiken im Allgemeinen, können sie sich auf hohe Risiken einlassen, weil sie sich der Konsequenzen nicht bewusst sind.
7. Verminderte Entwicklung in Bezug auf Angst, soziale Fähigkeiten und Bewältigungsfähigkeiten
Psychology Today erklärt, dass Kinder mit überfürsorglichen Eltern Entwicklungsprobleme haben, wie z.B. nicht mit Stress umgehen zu können und schlechte soziale Fähigkeiten.
Ein Kind, das zum Beispiel nicht auf einem Spielplatz spielen darf, weil die Eltern ihr Kind vor Verletzungen schützen wollen, lernt nicht, wie man auf dem Spielplatz Risiken eingeht und welche Folgen Beulen und blaue Flecken haben können.
Ein solches Kind wächst entweder mit zu viel Angst auf, weil sie ihm von den Eltern eingeflößt wurde, oder es hat keine Angst, weil es kein Konzept von risikoreichem und risikoarmem Verhalten hat.
8. Fehlende Immunität
Der Psychology Today Artikel erklärt auch, dass Kinder, die übermäßig beschützende Eltern haben, die den Kontakt mit Keimen nicht zulassen, zu Kindern werden können, die ein geschwächtes Immunsystem haben. Wenn Eltern alles desinfizieren, was dem Kind begegnet, und es nicht mit Keimen in Berührung kommen lassen (z.B. nicht in den Streichelzoo gehen oder im Sandkasten spielen lassen, weil es dort Keime gibt), können sie die Entwicklung des Immunsystems ihres Kindes behindern.
9. Kontrollfreaks
Kinder, die von Kontrollfreaks erzogen wurden, lernen dieses Verhalten von ihren Eltern. Eltern sind das primäre Verhaltensvorbild für ihre Kinder. Wenn Kinder sehen, dass ihre Eltern so handeln, als müssten sie jederzeit die Kontrolle über andere und jede Situation haben, dann werden auch sie lernen, sich so zu verhalten.
Was tun, wenn Sie ein überfürsorgliches Elternteil sind
Wenn Sie nach dem Lesen dieses Inhalts das Gefühl haben, dass Sie ein überfürsorgliches Elternteil sein könnten, gibt es Hoffnung. Sie können sich ändern.
Es beginnt damit, dass Sie die Kontrolle über Ihr Kind auf eine kalkulierte und vernünftige Weise lockern. Das Zulassen von risikoarmen Verhaltensweisen und den damit verbundenen Konsequenzen kann Ihrem Kind helfen, unabhängiger zu werden.
Es gibt definitiv ein Gleichgewicht zwischen beschützender und überfürsorglicher Erziehung. Aktivitäten und Erfahrungen mit geringem Risiko zuzulassen, ist ein guter Anfang.
Ein guter erster Schritt ist es zum Beispiel, Ihrem Kind zu erlauben, auf altersgerechten Spielgeräten zu spielen (ohne es zu verfolgen). Sie werden einige Beulen und blaue Flecken erleben, aber das ist ein Teil der normalen Entwicklung und des Lernens über Konsequenzen.
Sie werden autoritative Erziehungsmethoden recherchieren wollen, wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie ein überprotektiver Elternteil sind. Überfürsorgliche Eltern neigen dazu, autoritäre Eltern zu sein.
Hier ist ein LifeHack-Artikel, den ich früher über autoritäre Erziehung geschrieben habe, damit Sie die Nachteile dieser Erziehungsmethode verstehen können: Autoritäre Erziehung.
Autoritäre Erziehung ist keine kontrollorientierte Erziehung. Sie beinhaltet das natürliche Lehren von Konsequenzen, das Zulassen von altersgemäßen Entscheidungen und das Führen von Gesprächen mit den Kindern, anstatt zu diktieren, um die ultimative Kontrolle und Konformität zu erreichen.
MSU Extension bietet einige großartige Richtlinien für autoritäre Erziehung. Hier sind einige der Verhaltensweisen, die sie mit autoritativen Erziehungsmethoden beschreiben:
- Stellen Sie vernünftige, altersgemäße Erwartungen an Kinder.
- Stress und Angst für Kinder können positive Auswirkungen haben, da sie diese Gefühle in kleinen Dosen als Kinder erleben dürfen. Sie können dann ihre Bewältigungsfähigkeiten und ihre Fähigkeit, mit Stress und Angst umzugehen, durch Erfahrung aufbauen.
- Fördern Sie die Unabhängigkeit, da dies Kindern hilft, ihr Selbstvertrauen und ihr Selbstwertgefühl aufzubauen.
- Zulassen, dass sie versagen, wenn sie jung sind, hilft ihnen zu lernen, wie sie sich wieder aufraffen und es erneut versuchen können. Diese Fähigkeit in jungen Jahren zu entwickeln, wird ihnen helfen, sich auf größere Misserfolge vorzubereiten, wenn sie älter sind, wie z.B. Trennungen, gescheiterte Kurse oder den Verlust eines Jobs.
Abschließende Gedanken
Es ist nie zu spät, an unseren Erziehungsfähigkeiten zu arbeiten. Es gibt keine perfekten Eltern, deshalb können wir immer daran arbeiten, unsere Erziehungsmethoden zu verbessern.
Wir alle wollen, dass unsere Kinder als Erwachsene erfolgreich, glücklich und kompetent sind. Das geschieht nicht über Nacht. Elternschaft ist ein kontinuierlicher Prozess, bei dem wir täglich versuchen, unseren Kindern zu helfen, ihre eigenen Lebenserfahrungen zu machen und zu lernen.
Wenn wir versuchen, sie bei jedem Schritt zu beschützen, dann wird ihnen nicht erlaubt, das Leben wirklich zu erfahren.
Lassen Sie altersgemäße Erfahrungen zu und erlauben Sie Misserfolge, damit sie lernen können, sich wieder aufzurappeln und es erneut zu versuchen.
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