Dr. Seuss Thema für Vorschule

Lassen Sie die Themenplanung beginnen!

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Dr Seuss Theme Art

Fußabdrücke

Benötigte Materialien: Fingerfarbe und Papier!

Die Kinder machen Fußabdrücke, einen von jeder Farbe.

Danach können sie sich auf einen Stuhl setzen und einfach mit ihren Füßen „malen“!

Dies ist eine tolle Folgeaktivität zu Das Fußbuch!

Farbbuch

Benötigte Materialien: Verschiedene Farben, Pinsel und halbe Bögen Baupapier.

Ermutigen Sie die Kinder, eine Farbe auf jedem halben Bogen zu verwenden, um ihr eigenes Farbbuch zu erstellen.

VARIATION: Lassen Sie die Kinder beim Malen mit dem Mischen von Farben experimentieren.

Dies ist eine großartige Aktivität, die zu dem Buch „Meine vielen bunten Tage“ passt!

Einkaufstüten-Hüte

Benötigte Materialien: Eine Einkaufstüte für jedes Kind und Gegenstände zum Dekorieren!

Rollen Sie die Papiertüte so, dass sie auf den Kopf jedes Kindes passt. Lassen Sie die Kinder die Tüte dekorieren, indem sie sie bemalen oder einige verrückte Seuss-ähnliche Gegenstände aufkleben: Chenilledrähte (Pfeifenreiniger), Aufkleber, Stoff, etc.

Sie können diese Aktivität auch nutzen, um mit den Kindern Muster zu erarbeiten. Zeichnen Sie im Vorfeld mit einem dunklen Marker fette Streifen auf die Tüte. Sie können versuchen, mit jeder gestreiften Fläche einen gemusterten Hut zu kreieren.

Gertrude McFuzz Hüte!

Stellen Sie Farbe, Kleber und Federn bereit, damit die Kinder ihre eigenen Gertrude McFuzz Hüte machen können!

Eine weitere Hut-Idee! Diese Idee wurde von Jessica aus Battle Creek, MI, vorgeschlagen

Benötigte Materialien: rotes und weißes Papier, Pappteller (mit ausgeschnittener Mitte).

Die Kinder benutzen das Papier, um Schichten zu bilden und zu sehen, wie hoch sie ihre Hüte machen können!

Seuss World Critters

Dies ist eine tolle Ergänzung zum Dr. Seuss’s ABC Buch!

Materialien: Stellen Sie eine große Auswahl an wiederverwertbaren Gegenständen (Schachteln, Wasserflaschen usw.), Bastelmaterial (Band, Garn, Google Eyes) und Kleber bereit.

Ermutigen Sie die Kinder, ihr eigenes Wesen zu basteln und ihm einen Namen zu geben!

Trufulla-Bäume!

Das ist eine super süße Idee!

Ich bin mir nicht sicher, woher das Bild stammt, lassen Sie es mich wissen, wenn Sie es haben!

Verwenden Sie Spielknete und stellen Sie Pfeifenreiniger, Pompons, Kleber und andere Dinge bereit.

Die Kinder können ihre eigenen Trufulla-Bäume basteln, nachdem sie den Lorax gelesen haben!

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Dr Seuss Theme Block Center Ideas

Block Balancing

Materialien: Holzklötze, Schaumstoffklötze und alle anderen Klötze, die Sie hinzufügen möchten!

Können Ihre Kinder so viele Gegenstände balancieren wie die „Katze im Hut“?

Versuchen Sie, ausgestopfte Tiere hinzuzufügen und zu sehen, wie hoch die Blöcke gehen können, um sie zu balancieren!
Run the Zoo

Fügen Sie Zootiere (ausgestopft oder Sortierer/Zähler) zu Ihrem Blockbereich hinzu, damit Ihre Kinder einen Zoo bauen können.

Nehmen Sie unbedingt das Buch „Wenn ich den Zoo leite“ in Ihren Blockbereich auf, damit Ihre Kinder es lesen können!

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Dr Seuss Theme Circle Time Ideas

Circle Time ist eine großartige Zeit für Kinder, um die sozialen Fähigkeiten des Zusammenseins in einer großen Gruppe zu erlernen UND um mehr über Ihr Thema zu erfahren!
Mr. Brown kann muhen!

Benötigte Materialien: Nehmen Sie im Vorfeld die Tiergeräusche aus dem Buch Mr. Brown Can Moo, Can You auf. Während Sie die Geschichte lesen, halten Sie an und spielen Sie die Stimme ab!

VARIATION: Bitten Sie ein Elternteil, die Geräusche aufzunehmen!

VARIATION: Nehmen Sie vor diesem Thema die Kinder auf, wie sie die Geräusche machen, ohne ihnen zu sagen, warum! Wenn Sie dieses Thema haben, holen Sie die Aufnahme heraus! Sie werden es LIEBEN, ihre eigenen Stimmen zu hören!

Das Fußbuch

Nachdem Sie den Kindern das Fußbuch (The Bright and Early Books for Beginning Beginners) vorgelesen haben, helfen Sie ihnen dabei, links von rechts zu unterscheiden, indem Sie die Seite „Linker Fuß, rechter Fuß“ usw. rezitieren.

Dies ist ein großartiges Buch, um ihr Wissen über Gegensätze zu beginnen. Machen Sie ein paar Übungen mit Gegensätzen! Sagen Sie Dinge wie:

Nicht nach oben, sondern……

Nicht nach links, sondern…….

Nicht nach innen, sondern ……..

Folgen Sie dem mit einer Fuß-Kunst-Aktivität!

Lieblingsbuch-Tabelle

Benötigte Materialien: Ein großes Blatt Papier mit den Namen aller Dr. Seuss-Bücher, die Sie in dieser Woche mit den Kindern gelesen haben!

Am Ende des Dr. Seuss-Themas legen Sie alle Bücher, die Sie gelesen haben, für die Kinder bereit.

Ermutigen Sie die Kinder, ihren Namen auf ein Blatt Papier zu schreiben. Wenn sie ihre Namen noch nicht schreiben, halten Sie Papiere mit den Namen der Kinder bereit.

Geben Sie den Kindern ihren Namen und ein Stück Klebeband. Lassen Sie sie ihren Namen neben ihr Lieblings-Seuss-Buch legen.

Gibt es einen Klassenfavoriten? Welches Buch hat den Kindern am meisten Spaß gemacht? Am wenigsten?
Wunschzettel

Benötigte Materialien: Millimeterpapier und ein Marker; Ich wünschte, ich hätte Entenfüße

Fragen Sie die Kinder im Vorfeld, was sie sich wünschen würden, wenn sie nur EINE Sache haben könnten.

Lesen Sie das Buch Ich wünschte, ich hätte Entenfüße (eine Geschichte über einen Jungen, der sich etwas anderes wünschte!).

Fordern Sie die Kinder anschließend auf, ein Bild von dem zu malen, was sie sich gewünscht haben!

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Snack-Rezeptideen zum Nachkochen für Ihr Dr. Seuss-Thema!

Mit Kindern zu kochen hilft, ihre mathematischen Fähigkeiten zu entwickeln und hilft ihnen zu lernen, wie man Anweisungen befolgt. Es ermöglicht auch einige großartige Gespräche! Stellen Sie viele Fragen, während Sie mit Ihren Kindern kochen, um die Konversation zu fördern! Stellen Sie beim Zubereiten dieser lustigen Snacks auf jeden Fall themenspezifische Fragen!

Grüne Eier und Schinken, natürlich!

Lesen Sie den Kindern zuerst das Buch „Grüne Eier und Schinken“ vor.

Dann machen Sie ein paar Rühreier und fügen Sie vor dem Kochen etwas grünes Lebensmittelgel zu den Eiern!

Wärmen Sie etwas Schinken auf.

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Ideen zum Thema Dr. Seuss, um Ihren Theaterspielbereich umzugestalten

Verkleiden

Materialien: Holen Sie Ihre Verkleidungskleidung und Requisiten wie Hüte, Schals, Schuhe usw. heraus. Legen Sie außerdem eine große Auswahl an Seuss-Büchern aus. Ermuntern Sie Ihre Vorschulkinder, sich wie die Figuren im Buch zu verkleiden!
Küche kochen

Bauen Sie Ihr Küchenset auf! Basteln Sie grüne Eier und Schinken aus Filzstücken.

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Dr Seuss-Themenideen für Ihre Staffelei – mehr als nur Malen (obwohl das in unserem Klassenzimmer immer DER Favorit ist!)

Sam I Am Painting

Benötigte Materialien: grüne Farbe, weiße Farbe, rechteckiges Papier ODER echte Schuhkartondeckel!

Machen Sie verschiedene Grüntöne. Das Malen auf einem Schuhkarton oder einem anderen Schachteldeckel hilft Sam I Am, „sie in einer Schachtel zu essen“!

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Großgruppenspiele zum Thema Dr. Seuss helfen Ihren Vorschulkindern, ihre Muskeln aufzubauen, während sie gemeinsam Spaß haben!

Balance….Balance!

Ich LIEBE Die Katze im Hut! Nachdem Sie dieses Buch gelesen haben, bieten Sie verschiedene Möglichkeiten an (und ermutigen Sie Ihre Kinder, sich ebenfalls welche auszudenken), um zu balancieren:

• Auf einem Fuß
• Auf den Fersen
• Auf den Zehen
• Gehen Sie auf einer Linie aus Klebeband
• Stellen Sie eine Reihe von Holzklötzen in einer Reihe auf, um sie als Schwebebalken zu verwenden, wenn Sie keinen haben.
• Nutzen Sie Bohnensäcke und balancieren Sie auf einem: auf dem Kopf, auf dem Ellbogen, auf dem Rücken, auf dem Fuß!

Pin The Hat on the Cat! Vielen Dank an Esily aus Greenbelt, MD für diese Idee!

Dies ist eine Variation von Pin the Tail on the Donkey.

Benötigte Materialien: Ein aufgeblasenes Bild von der Katze im Hut. Der rot-weiße Hut, der auf den Katzenkopf geklebt werden kann.

Falten Sie das Kind blind und lassen Sie es den Hut so nah wie möglich auf den Katzenkopf setzen und geben Sie einen Aufkleber als Preis aus. Jeder gewinnt:)

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Dr Seuss Themenideen für Ihren Bibliotheksbereich

Buchvorschläge für die Bibliothek

Bartholomäus und der Oobleck
Die Katze im Hut
Daisy-Kopf-Mayzie
Das Fußbuch
Fuchs in Socken
Yertle die Schildkröte und andere Geschichten
Großer Tag für Up
Green Eggs and Ham
Hop on Pop
Horton Hears A Who!
Wie der Grinch Weihnachten stahl!
Ich werde heute nicht aufstehen!
Ich kann mit geschlossenen Augen lesen!
Ich wünschte, ich hätte Entenfüße
Wenn ich den Zoo leiten würde
Der Lorax
Oder, wie wäre es mit einer Pop-Up-Version?! Der Lorax Pop-Up!
Marvin K. Mooney Will You Please Go Now!
Mr. Brown Can Moo, Can You?
My Many Colored Days
Oh, The Places You’ll Go!
Ein Fisch, zwei Fische, roter Fisch, blauer Fisch
In meiner Tasche steckt eine Steckdose
Die Form von mir und andere Dinge
Das Zahnbuch
Yertle die Schildkröte und andere Geschichten

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Mathe-Aktivitäten zum Thema Dr. Seuss helfen Ihren Vorschulkindern, ihre mathematischen Fähigkeiten und die kleinen Muskeln in ihren Händen zu entwickeln!

Wie viele Füße?

Materialien: Bastelpapier, Marker, Schere und Lineal!

Ermutigen Sie Ihre Kinder, ihren Fuß nachzuzeichnen und auszuschneiden. Mit diesen Ausschnitten können sie alles im Klassenzimmer messen – die Stühle, die Tische, ihre Freunde! Stellen Sie auch Lineale bereit, damit sie auch damit messen können.

Bubble Popping

Stellen Sie Seifenblasenfolie bereit und ermutigen Sie die Kinder, jede Seifenblase zu zählen, die sie platzen lassen (feinmotorische Entwicklung und Zählen in einem!)

Fisch-Zuordnungsspiel

Benötigte Materialien: Programmierte Fischformen in verschiedenen Farben oder mit verschiedenen Zahlen. Die Kinder ordnen entweder der Farbe oder der Zahl zu, als Fortsetzung von „Ein Fisch, zwei Fische“, „Roter Fisch, blauer Fisch“

Daisy-Head Maisy Headbands und mehr

Materialien: Streifen aus langem Bastelpapier (etwa 5 cm breit und lang genug, um ein Stirnband zu sein!); künstliche Blumen, Klebstoff.

Ermutigen Sie die Kinder, mit den Blumen und dem Laub Muster zu kreieren und sie auf die Papierstreifen zu kleben. Wenn sie getrocknet sind, können sie ihre Maisy-Stirnbänder tragen.

ERWEITERUNG: Stellen Sie große Kränze bereit (im Bastelladen gekauft oder gespendet). Die Kinder können die Blumen in die Kränze stecken. Sie können die Kränze entweder aufhängen oder sie im Manipulationszentrum stehen lassen, damit die Kinder sie die ganze Woche über benutzen können.

Ein Fisch, zwei Fische, Sortieren

Materialien: Bunte Goldfisch-Snacks und Schalen.

Geben Sie jedem Kind eine Handvoll bunter Fische zum Sortieren und Zählen…..und natürlich zum ESSEN!

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Musik- und Bewegungsaktivitäten zum Thema Dr. Seuss und Ideen, um Ihre Vorschulkinder in Bewegung zu bringen!

Mooney Moving!

Bringen Sie das Buch Marvin K. Mooney mit und lassen Sie die Kinder sich so bewegen, wie Marvin sich bewegt (auf einer Kuh, auf Schlittschuhen usw.)

If You’re Happy and You Know It

Singen und spielen Sie dieses Lied zu Ehren des Fußbuchs!

ERWEITERUNG: Bieten Sie den Kindern Aktivitäten zur Fußbewegung an: Bälle kicken, „steppen“, joggen, laufen!

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Dr Seuss Aktivitäten für Ihren Sand- und Wassertisch!

Goop

Materialien: Speisestärke und Wasser

Mischen Sie gleiche Mengen an Speisestärke und Wasser in Ihren Sensory Table. Das ist die tollste Textur! Sie ist hart, wenn man sie anfasst. Wenn Sie etwas davon schöpfen, schmilzt es durch die Wärme Ihrer Hände und wird dann wieder hart!

Zahnpasta-Skulpturieren!

Stellen Sie Mini-Tuben mit Zahnpasta auf den Sinnestisch. Lassen Sie die Kinder sie auspressen und mit ihnen formen, nachdem sie das Zahnbuch gelesen haben. Fragen Sie einen örtlichen Zahnarzt, ob er etwas davon spenden kann, wenn Sie seine Broschüre an die Familien verteilen (vergewissern Sie sich, dass die Schulleitung damit einverstanden ist!)

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Wissenschaftliche Aktivitäten zum Thema Dr. Seuss – für Ihre Wissenschaftler in der Vorschule!

Dr Seuss Oobleck

Machen Sie Ihren eigenen Bartholomew Oobleck!

Sie benötigen: 2 Tassen Wasser, 1 Tasse Kleber, 2 Esslöffel Borax (findet man im Waschmittelgang).

• Mischen Sie 1 Tasse Wasser mit der 1 Tasse Kleber.
• In einer separaten Schüssel mischen Sie die restliche Tasse Wasser mit dem Borax und ein paar Tropfen Lebensmittelfarbe, falls gewünscht.
• Gießen Sie die Borax- und Wassermischung langsam unter Rühren in die Kleber/Wasser-Mischung.
• Wenn es gummiartig wird, hören Sie auf, die Borax-Mischung hineinzugießen!
• Schütten Sie die überschüssige Flüssigkeit ab und lassen Sie die Kinder Spaß daran haben!

Denken Sie daran, dass dies an Kleidung, Haaren und Teppichen kleben bleibt!

Wie viele Zähne?

Benötigte Materialien: Handspiegel, zahnförmiges Papier, Marker, das Buch Das Zahnbuch

Kinder zählen, wie viele Zähne sie haben und schreiben es auf ein Papier. Es macht Spaß, zu vergleichen! Wer hat alle 20? Hat jemand schon Zähne verloren?

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Schreibaktivitätsideen für das Dr.-Seuss-Thema in Ihrem Vorschulklassenzimmer!

My Shape Book

Zu dem Buch „The Shape of Me and Other Stuff“ (Die Form von mir und andere Dinge) stellen Sie in Ihrem Schreibzentrum Formschablonen bereit, die die Kinder nachzeichnen und verzieren können.

Where Would I Go?

Nach der Lektüre von Marvin K. Mooney ermutigen Sie die Kinder zu zeichnen, wohin sie gehen würden. Stellen Sie Buntstifte und weißes Papier bereit und vielleicht ein paar Dr. Seuss-Aufkleber!

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Verschiedene Aktivitäten für Ihr Dr. Seuss-Thema!

Pyjamas und Socken

Schicken Sie im Voraus einen Hinweis nach Hause, dass Ihre Kinder im Pyjama UND mit verrückten Socken in die Schule kommen sollen! Lesen Sie A Great Day For Up und Fox in Socks, um den Tag zu beginnen!

Happy Birthday, Dr. Seuss Theodor Seuss Geisel- wurde am 2. März 1904 geboren. Feiern Sie ihm zu Ehren eine Geburtstags- oder UN-Geburtstagsparty!

Read Across America

Die National Education Association sponsert jedes Jahr eine Kampagne zum Lesen und zum Dr. Seuss Geburtstag. Auf ihrer Website finden Sie weitere Ideen, wie Sie diesen Tag besonders gestalten können. Read Across America Website

Unser Fußbuch Vielen Dank an Linda aus Brooklyn, NY, für diese Idee!

Wir haben ein Klassenbuch gemacht, indem wir Oh the Places You’ll Go und The Foot Book verwendet haben.

Nach dem Lesen dieser Bücher haben wir Bastelpapier nach Hause geschickt, damit die Eltern die Füße der Kinder nachzeichnen konnten. Als sie die Papiere zurückbrachten, dokumentierten wir alle Orte, an die ihre Füße sie geführt haben. Die Kinder haben es wirklich genossen, ihr eigenes Buch zu „lesen“, nachdem wir fertig waren!

Wie viele Yertles Tall are YOU? Vielen Dank an Kierstyn für diese Idee!

Wir lesen gerade Yertle the Turtle. Ich habe 14 „Yertles“ gebastelt und sie im Flur als Höhendiagramm gestapelt. Die Schüler dürfen messen, wie viele Yertles sie groß sind und ihr Bild daneben kleben.

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