Der südamerikanische englische Drawl, oder „Southern Drawl“, beinhaltet eine Vokal-Diphthongierung der vorderen reinen Vokale, oder die „Verlängerung der am stärksten betonten Silben, mit der entsprechenden Abschwächung der weniger betonten, so dass es eine Illusion von Langsamkeit gibt, obwohl das Tempo schnell sein kann.“
MerkmaleBearbeiten
Ein Merkmal des Southern Drawl ist die Vokalbrechung. Ein Monophthong geht in einen Diphthong oder Triphthong über (Monophthongierung). Der Southern Drawl hat die kurzen vorderen Vokale , , und wird von einem Off-Glide , auch Schwa genannt, begleitet, wie in den Wörtern pat , pet und pit.
Das wird im älteren südamerikanischen Englisch von einem zweiten sehr auffälligen Merkmal begleitet, dem Verlust des postvokalischen /r/, oder r-dropping genannt. Zusammen mit der Dehnung der Vokale wird das /r/ in Wörtern mit /r/ unmittelbar nach einem gelockerten Vokal oder am Ende einer Äußerung ganz weggelassen und gewöhnlich durch ein Schwa oder ein velares Gleiten ersetzt. Das ist die am leichtesten erkennbare Form des Drawl unter Englischsprechern.
Schlagen Sie Drawl in Wiktionary, dem freien Wörterbuch, nach.
/æ/ → sat > /ɛ/ → set > /ɪ/ → sit >
- Glide (schwa): Tonhöhe senkt sich, dehnt sich bei zentralen Vokalen und wird locker
- Monophthonge, Diphthonge und Triphthonge: Einzahl-, Zweier- und Dreier-Vokallaute in einer Äußerung: „Ha“, „Heya“, „Grüß Gott!“
GeschichteBearbeiten
Mit der Besiedlung Amerikas durch Einwanderer aus Südengland und Schottland, wo r-dropping-Dialekte durch Prestige populär geworden waren und von der Mehrheit der Sprecher übernommen wurden, hatte die Drawling-Sprache bereits einige Wurzeln in der englischen Sprache. Als die Landwirtschaft an Bedeutung gewann, wanderten südeuropäische Siedler langsam nach Süden in Richtung der besten Ackerflächen der Gezeitenzonen entlang der Südküste. Die schottischen Einwanderer hingegen zogen nach Westen und dann nach Süden, den großen Wasserstraßen folgend.
Die bereits verbreiteten r-dropping-Sprachmuster wurden im Laufe der Zeit durch das Herausziehen von Vokalen immer ausgeprägter, was heute bekannt ist. In der Zwischenzeit, als die Sklaverei in der Wirtschaft der südlichen Plantagen Fuß fasste, wurden mehr und mehr Schwarze durch ihre Entführer in das r-dropping drawl Muster des Englischen eingeführt.
In der Zwischenzeit bewegte sich der nordeuropäische drawl aus dem Mittleren Westen nach Süden und brachte seine eigenen r-haltenden Sprachmuster in die Mischung ein. Anstatt das postvokalische /r/ fallen zu lassen, betonte es die nördliche Sprache.
In den 1900er Jahren, nachdem sich die verschiedenen Sprachmuster bis zu einem gewissen Grad sowohl in der weißen als auch in der schwarzen Bevölkerung des Südens der USA etabliert hatten, zog die Great Migration (African American) große Teile der Schwarzen und ihre gemischte Form der Drawling-Sprache in die Gebiete entlang des Sun Belt und der Westküste. Dieses Sprachmuster hatte sich bereits in gewisser Weise als das heutige African American Vernacular English etabliert und ist die bei weitem häufigste Form der r-dropping southern speech.
Soziale Wahrnehmungen
Der Drawl im Südenglischen wird oft mit sozialen Stereotypen assoziiert, sowohl positiv als auch negativ. Studien haben gezeigt, dass amerikanische Erwachsene dazu neigen, Südenglisch mit Freundlichkeit und Nordenglisch mit Intelligenz zu assoziieren. Viele Menschen halten das Nordenglisch für eine neutrale, unmarkierte Variante und erkennen nicht einmal, dass es sich um einen Akzent handelt. Der Southern Drawl wird mit negativen Stereotypen in Bezug auf Intelligenz und Arbeitsmoral assoziiert, wobei ein Drawl als faul oder unintelligent rüberkommt. Eine Studie von Rakic und anderen aus dem Jahr 2011 zeigte, dass der Akzent einer Person bei der Kategorisierung anderer Menschen eine größere Rolle spielt als die offensichtliche ethnische Zugehörigkeit.
Im Jahr 2014 bot das US-Energieministerium am Oak Ridge National Laboratory in Tennessee einen freiwilligen Kurs zur „Reduktion des Südstaatenakzents“ an, damit sich die Mitarbeiter „eher an das erinnern, was sie gesagt haben, als an ihren Akzent.“ Der Kurs bot Akzentneutralisierung durch Codeswitching an. Der Kurs wurde aufgrund der daraus resultierenden Kontroverse und der Beschwerden von Mitarbeitern aus den Südstaaten abgesagt, die sich durch den Kurs beleidigt fühlten, da er den Südstaaten-Akzent stigmatisierte. Dieser Vorfall zeigte, dass es eine Voreingenommenheit gegenüber dem südamerikanischen Englisch gibt, wobei nördliche Varianten von einigen Arbeitgebern bevorzugt werden.
In einer Studie über die Einstellung von Kindern zu Akzenten waren Kinder aus Tennessee im Alter von 5 bis 6 Jahren gleichgültig gegenüber den Eigenschaften von Personen mit unterschiedlichen Akzenten, Kinder aus Chicago jedoch nicht. Kinder aus Chicago im Alter von 5 bis 6 Jahren, die Nordenglisch sprachen, schrieben den Sprechern aus dem Norden viel eher positive Eigenschaften zu. Die Ergebnisse der Studie deuten darauf hin, dass soziale Wahrnehmungen von Südenglisch den Kindern von den Eltern beigebracht werden und nicht aus biologischen Gründen existieren.