Die Edward R. Murrow High School, die vor allem für ihre Musik-, Theater- und Kunstabteilungen bekannt ist, ist eine riesige Schule, die alle Arten von Schülern anspricht: angehende Wissenschaftler, Anwälte und Unternehmer, aber auch unsichere Teenager, die sich ihrer Interessen nicht sicher sind.
Die Schule hält die Kinder bei der Stange, indem sie ihnen viele Möglichkeiten und den Raum gibt, sie zu erkunden. Im Gegensatz zu Schulen, die von den Schülern eine Spezialisierung verlangen, müssen sich die Schüler hier nicht zwischen Kunststudium und wissenschaftlicher Forschung oder Wirtschaftskursen entscheiden. Sie können Kunstunterricht nehmen und in Schulproduktionen auftreten, auch wenn sie nicht in den Kunstprogrammen eingeschrieben sind. Die Möglichkeit, am Kunstprogramm teilzunehmen, hilft den Kindern, neue Freunde zu finden und „eine Pause von den Cliquen zu bekommen“, so ein Elternteil.
Es gibt unzählige Advanced Placement (AP) und Honors-Kurse sowie Klassen für Schüler, die Schwierigkeiten haben. Anstatt einen traditionellen zweisemestrigen Kurs zu belegen, werden diejenigen, die zusätzliche Unterstützung in Fächern wie Algebra und Lebenswelt benötigen, über drei Semester unterrichtet.
In einigen Klassen dominieren Gruppenarbeit und Projekte, obwohl in vielen Klassen lehrergeleiteter Unterricht die Norm bleibt. Unabhängig von der Unterrichtsstruktur versuchen die Lehrer, Zeit für Diskussionen und Reflexionen der Schüler einzuplanen.
Schüler mit qualifizierenden Noten und Testergebnissen können für MSTAR (Murrow Science Technology and Research) in Betracht gezogen werden, das Mathematik- und Wissenschaftsprogramm der Schule, das Schüler für den Intel Science Talent Search und andere Wissenschaftswettbewerbe vorbereitet.
Wer sich für Wirtschaft und Computeranwendungen interessiert, kann an Virtual Enterprise (VE) teilnehmen, einem zertifizierten CTE-Programm (Career and Technical Education), bei dem die Schüler alle Facetten einer Scheinfirma leiten und an lokalen und nationalen VE-Wettbewerben teilnehmen. Andere Themenprogramme umfassen Medizin, Recht, Tanz und Schreiben.
Murrows Programme für darstellende und bildende Künste sind erstklassig und ziehen viele talentierte Schüler an. Die Musikabteilung beherbergt 10 Auftrittsgruppen, die von Gospel- und Madrigalchören bis hin zu Konzert-, Jazz- und Sinfoniebands reichen. Theateraufführungen finden das ganze Jahr über im 980 Plätze fassenden Haupttheater der Schule und im intimeren Black Box Theater statt. Beide Spielstätten sind mit professioneller Licht- und Tontechnik ausgestattet, die von den Studenten des technischen Theaterprogramms gewartet wird. Die Schüler entwerfen die Kulissen und Kostüme für alle Theateraufführungen und führen die Kasse der Schule. Studios und Klassen für visuelle Künste gibt es im Überfluss; viele beeindruckende Schülerarbeiten sind im ganzen Gebäude ausgestellt.
Ein Musiktechnologie-Programm wurde mit Unterstützung von Levi’s und der Künstlerin Alicia Keys geschaffen. Die Schüler lernen alle technischen Aspekte der Musikproduktion in einem hochmodernen Aufnahmestudio. Der Musiktechnikunterricht folgt einem Inklusionsmodell, bei dem die Hälfte der Plätze für Schüler mit besonderen Bedürfnissen reserviert ist.
Trotz der Überbelegung schafft es Murrow, eine komplexe Stundenplanstruktur aufrechtzuerhalten. Obwohl Konflikte unvermeidlich sind, werden die Schüler im Allgemeinen nicht in eine Reihe von Kursen eingesperrt oder aus anderen ausgesperrt, weil sie in der 9. Die Klassen treffen sich viermal pro Woche zu verschiedenen Zeiten an verschiedenen Tagen, jeweils für 50-minütige Perioden, die „Bands“ genannt werden. Die Schüler haben in ihrem Stundenplan freie Zeit, um sich zu entspannen, selbständig zu arbeiten und mit Gleichaltrigen zusammenzuarbeiten.
Die Kurse in den sieben Turnhallen von Murrow reichen von Kampfsportarten bis zu Yoga, und in einem Fernsehproduktionsraum finden Film- und Sendekurse statt. Umweltwissenschaftliche Kurse, außerschulische Clubs und das Hydrokulturprogramm nutzen das Gewächshaus auf dem Dach der Schule. Astronomie, einer der beliebtesten Kurse der Schule, wird im hochmodernen Planetarium unterrichtet, das eine Live-Datenübertragung vom Rose Center for Earth and Space des American Museum of Natural History nutzt. Viele Studenten verbringen ihre Freizeit im Studentenzentrum der Schule, wo es viel Platz für sie gibt, um Kontakte zu knüpfen, zu essen, zu arbeiten, zu entspannen oder sogar eine Partie Tischtennis oder Airhockey zu spielen.
Eine vielseitige Mischung aus mehr als 50 Studentenclubs und Aktivitäten sorgt dafür, dass für jeden etwas dabei ist. Die Schüler nehmen auch an allen Arten von Wettbewerben teil, darunter Kunst, Performance, Schreiben, Mathematik und Scheinprozesse.
Im Jahr 2012 führte Murrow zum ersten Mal in der Geschichte der Schule PSAL-Sportteams ein und hat seitdem seine Möglichkeiten erweitert.
Es gibt ein eigenes College-Büro, und ab der 11. Klasse besuchen Berater die Klassen, um Junioren durch den College-Zulassungsprozess zu begleiten. Die Absolventen gehen auf CUNY- und SUNY-Schulen sowie auf hochselektive private Colleges und Universitäten. Schulen wie Cooper Union, Parsons, Pratt, School of Visual Arts und Rhode Island School of Design sind bei Studenten der visuellen und bildenden Künste sehr beliebt
SPEZIALERZIEHUNG: Murrow hat eigenständige und ICT (integrated collaborative teaching) Klassen, SETSS, Physio- und Ergotherapie und adaptive Sportunterrichtsklassen. Es gibt ein alternatives Beurteilungsprogramm, das Lebenskompetenzen und akademischen Unterricht für Schüler anbietet, die aufgrund von schweren Behinderungen nicht in der Lage sind, ein traditionelles akademisches Pensum zu absolvieren. Wie der Rest der Murrow-Bevölkerung können auch die Schüler in den alternativen Einstufungsprogrammen Kunstunterricht nehmen und an Schulproduktionen teilnehmen.
Spezialklassen und Push-in-Unterstützung werden für englischsprachige Schüler (ELLs) angeboten. Zweisprachiger Unterricht wird für Muttersprachler in Spanisch und Mandarin-Chinesisch angeboten.
ZULASSUNGEN: Offen für Studenten und Einwohner von Brooklyn. Die Aufnahme in das Kommunikationskunstprogramm erfolgt über die Bildungsoptionsformel, die darauf abzielt, eine Mischung aus Schülern mit niedrigem, mittlerem und hohem Leistungsniveau einzuschreiben, wobei Schülern, die im Wohngebiet der Schule leben, Vorrang (aber keine Garantie) eingeräumt wird. Die Kunstprogramme erfordern ein Vorsprechen oder eine spezielle Bewerbung. Die zweisprachigen Unterrichtsprogramme sind nur für chinesische und spanische Muttersprachler offen. (Laura Zingmond, November 2014; aktualisiert über Interview und Webberichte Februar 2018)