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Fluchen: Kinder im Schulalter

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Fluchen: Warum fluchen Kinder im Schulalter?

Wenn Kinder im Schulalter fluchen, dann meist, um negative Gefühle auszudrücken. Es ist oft eine Reaktion auf etwas Schmerzhaftes, Aufregendes oder Frustrierendes.

Kinder können auch fluchen, um sich sozial anzupassen. Sie versuchen vielleicht, Teil der Gruppe zu sein oder herauszustechen, indem sie witzig sind oder Schockwert in ihr Gespräch bringen. Es kann auch sein, dass Kinder andere imitieren, wenn sie fluchen.

Einige Kinder fluchen, weil es eine starke Reaktion von ihren Eltern hervorruft.

Was tun bei Fluchen: Sofortige Maßnahmen

Sprechen Sie mit Ihrem Kind über seine Wortwahl, anstatt das Verhalten zu ignorieren. Ihr Kind mag die Bedeutung eines Schimpfwortes verstehen oder auch nicht. Aber Kinder im Schulalter verstehen, dass Worte andere verletzen oder beleidigen können.

Ihre Reaktion wird beeinflussen, ob Ihr Kind wieder flucht. Bleiben Sie ruhig und erklären Sie deutlich, dass das Wort, das Ihr Kind benutzt hat, nicht in Ordnung ist. Sie könnten auch erklären, dass das Wort die Gefühle anderer Menschen verletzen könnte. Das wird einen großen Beitrag dazu leisten, zukünftiges Fluchen zu verhindern.

Sollten Sie erklären, was das Wort bedeutet?
Kinder im Schulalter können von einer einfachen Erklärung etwas Gutes haben. Wenn Sie glauben, dass Ihr Kind ein gewisses Verständnis für die Bedeutung des Wortes hat, können Sie es fragen, was es denkt, was das Wort bedeutet. Dann erklären Sie mit allgemeinen Begriffen, warum es nicht in Ordnung ist.

Zum Beispiel könnten Sie sagen: „Das ist ein Wort für Kacke. Das benutzen wir in unserer Familie nicht“. Oder Sie können erklären, dass das Wort rassistisch, sexistisch oder respektlos gegenüber bestimmten Gruppen von Menschen ist.

Was man gegen Fluchen tun kann: längerfristig

Es ist eine gute Idee, wenn die Erwachsenen in Ihrem Haus über akzeptable Sprache sprechen und sich darauf einigen und dies mit Ihrem Kind besprechen. In manchen Familien sind zum Beispiel Ausdrücke wie „Oh mein Gott“ in Ordnung, andere Wörter aber nicht.

Wenn es in Ihrer Familie Regeln für das Fluchen gibt, ist es einfacher, Ihr Kind darauf hinzuweisen, wenn es eine inakzeptable Sprache verwendet. Sie könnten zum Beispiel sagen: „Denk daran, das ist kein Wort, das wir bei uns zu Hause benutzen.“

Und es ist für Kinder weniger verwirrend, wenn die Regeln zum Fluchen sowohl für Erwachsene als auch für Kinder gelten. Wenn Sie wollen, dass Ihre Kinder das Fluchen vermeiden, müssen Sie und die anderen Erwachsenen in Ihrem Haus es auch vermeiden.

Hier sind weitere Ideen, um respektvolles Sprechen zu fördern und das Fluchen in Ihrer Familie zu reduzieren:

  • Erklären Sie Ihrem Kind, dass einige Wörter, die zu Hause akzeptabel sind, in der Schule (oder in der Kirche oder in anderen Kinderheimen) nicht akzeptabel sind. Unterschiedliche Orte haben unterschiedliche Regeln.
  • Überlegen Sie sich andere Wörter, die Sie verwenden können, wenn es Ihnen schwerfällt, mit dem Fluchen aufzuhören, und andere Möglichkeiten, mit schwierigen Situationen umzugehen. Statt zu fluchen, könnten Sie zum Beispiel etwas sagen wie: „Ich bin sehr frustriert oder wütend. Auf diese Weise zeigen Sie Ihrem Kind, wie Sie Ihre Gefühle besser ausdrücken können. Wenn Ihr Kind Sie fluchen gehört hat, kann es auch helfen, zu erklären, warum Sie geflucht haben.
  • Loben Sie Ihr Kind, wenn Sie bemerken, dass es angemessener mit Ärger oder Frustration umgeht. Wenn Ihr Kind Ihnen zum Beispiel erzählt, dass ein Spielkamerad es mit Schimpfwörtern geärgert hat, loben Sie Ihr Kind dafür, dass es aus der Situation herausgegangen ist und diese Wörter nicht selbst benutzt hat.
  • Achten Sie darauf, was Ihr Kind ansieht, anhört und womit es spielt. Das bedeutet, dass Sie es beaufsichtigen und die Altersfreigaben von Fernsehen, Filmen und anderen Multimediageräten und Musik überprüfen. Es ist auch eine gute Idee, den Fernseher, Computer und andere Geräte in einem Teil des Hauses aufzustellen, wo Sie sie leicht sehen können.
Ihr Kind wird in der Öffentlichkeit Worte hören, von denen Sie gesagt haben, dass sie inakzeptabel sind. Es ist gut, auf diese Situation vorbereitet zu sein. Wenn Ihr Kind Sie fragt, warum jemand ein schlimmes Wort benutzt, können Sie darüber sprechen, dass in verschiedenen Familien unterschiedliche Regeln gelten.

Beseitigen Sie das Fluchen, indem Sie sich mit der Ursache befassen

Wenn Sie wissen, warum Ihr Kind flucht, kann Ihnen das helfen, eine angemessene Antwort zu finden.

Schwören, um sich in die Gesellschaft einzufügen
Wenn Sie glauben, dass Ihr Kind flucht, um sich in die Gesellschaft einzufügen, versuchen Sie mit Ihrem Kind darüber zu sprechen, warum es glaubt, dass seine Freunde fluchen. Sie könnten auch über andere Möglichkeiten sprechen, wie Ihr Kind von seinen Freunden akzeptiert werden kann.

Wenn Kinder älter werden, ist es gut, sie daran zu erinnern, dass sie in verschiedenen Gruppen unterschiedliche Ausdrücke verwenden können – aber dass manche Wörter niemals akzeptabel sind.

Schimpfen aus Wut und Frustration
Wenn das Schimpfen aus Wut oder Frustration geschieht, können Sie Ihrem Kind helfen, diese Emotionen zu benennen – zum Beispiel: „Ich kann sehen, dass du wirklich wütend/frustriert bist“. Es ist auch wichtig, dass Ihr Kind weiß, dass es normal und in Ordnung ist, diese Gefühle zu empfinden. Aber es ist besser für Ihr Kind, seine Gefühle mit angemesseneren Worten auszudrücken.

Bei Wut kann es für Ihr Kind wichtig sein, von dem, was es wütend macht, wegzukommen. Wenn Ihr Kind zum Beispiel wütend auf einen Spielkameraden ist, sagen Sie ihm, dass es weggehen oder einen Erwachsenen um Hilfe bitten soll.

Bei Frustration können Sie mit Ihrem Kind Schritte durchgehen, um Probleme selbst zu lösen. Wenn Ihr Kind zum Beispiel versucht, seine Schnürsenkel zu binden, schlagen Sie ihm vor, damit zu beginnen, die Schnürsenkel untereinander zu kreuzen, dann die Schleifen zu machen und so weiter.

In beiden Situationen können Sie Ihrem Kind andere Möglichkeiten beibringen, mit Ärger und Frustration umzugehen. Dazu könnte gehören, bis 10 zu zählen, tief durchzuatmen oder über schwierige Gefühle zu sprechen.

Sie können Ihr Kind auch ermutigen, alternative Wörter zu verwenden, die nicht beleidigend sind. Zum Beispiel könnten Sie „flip“ oder „shivers“ vorschlagen oder sogar lustige Wörter, die Sie und Ihr Kind gemeinsam erfinden.

Wenn Ihr Kind die Grenzen des Fluchens überschreitet

Einige Kinder werden die Grenzen des Fluchens immer weiter ausdehnen, obwohl sie dazu aufgefordert wurden. Wenn Sie sich in dieser Situation befinden, können Sie die folgenden Strategien ausprobieren:

  • Sagen Sie die Regeln klar und deutlich. Sagen Sie zum Beispiel: „Wir verwenden in dieser Familie eine respektvolle Sprache.“
  • Sagen Sie klar und deutlich, dass Sie kein beleidigendes Verhalten oder eine Sprache, die gegen andere gerichtet ist, tolerieren. Kinder im Schulalter können verstehen, dass sie die Gefühle anderer verletzen.
  • Sagen Sie Ihrem Kind, welche Konsequenzen es hat, wenn es Schimpfwörter hört – zum Beispiel Auszeit oder Verlust von Privilegien wie Fernsehzeit, Taschengeld und so weiter.
  • Loben Sie Ihr Kind dafür, dass es in Situationen, in denen es normalerweise fluchen würde, nicht flucht. Oder wenn Ihr Kind lange Zeit nicht geflucht hat, sagen Sie ihm, wie stolz Sie darauf sind, dass es Manieren und eine respektvolle Sprache benutzt hat.
Wenn Fluchen eines von mehreren unangemessenen Verhaltensweisen ist, die Ihr Kind zeigt, sollten Sie in Erwägung ziehen, Hilfe bei einem Kinderarzt, einem Psychologen oder einem Schulberater zu suchen. Die Schule Ihres Kindes oder Ihr Hausarzt kann Ihnen vielleicht jemanden in Ihrer Nähe empfehlen.

Wo hat mein Kind dieses Wort gehört?

Kinder nehmen Schimpfwörter aus vielen Quellen auf, außerhalb und innerhalb des Hauses. Nicht alle Kinder lernen das Fluchen von ihren Eltern.

Der Kontakt mit Schimpfwörtern im Fernsehen kann zu einer Zunahme des Fluchens bei Kindern führen.

Freunde und Gleichaltrige beeinflussen Ihr Kind ebenfalls. Kinder schnappen neue Wörter auf, wenn sich ihr sozialer Kreis um Spielkameraden, Schulfreunde und ältere Kinder erweitert.

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