Activités en cercle sur les transports
Laissez les enfants se placer en cercle. Expliquez-leur qu’ils vont partir avec vous pour un voyage en voiture. Expliquez-leur que vous aurez besoin de leur aide pour les effets sonores et pour réaliser les différentes actions que vous décrivez dans votre histoire. Laissez les enfants faire semblant de diriger une voiture. Décrivez un voyage vers un lieu de vacances. Laissez les enfants tourner à gauche et à droite, s’arrêter aux feux de signalisation, s’arrêter dans un magasin pour acheter de la nourriture, sortir de la voiture et y entrer, démarrer la voiture, la garer, faire marche arrière, etc. La fois suivante, demandez aux enfants de raconter l’histoire à tour de rôle.
Combien ? Activité sur les nombres
Présenter aux enfants une grande image d’une voiture (de préférence avec les quatre roues visibles). Demandez aux enfants de décrire la voiture. Ensuite, demandez aux enfants combien de roues a la voiture ? Demandez-leur de lever autant de doigts (4). Écrivez le mot « roues » et le chiffre 4 au tableau. Demandez ensuite combien il y a de phares, de volants, de portes et de pneus sur la voiture. Écrivez les mots et les chiffres au tableau. Montrez l’image d’un camion et répétez l’activité. Discutez de leurs découvertes.
Jeu de conduite d’une voiture
Laissez les enfants créer un volant en forme d’assiette en papier (voir notre section bricolage). Demandez aux enfants de s’aligner en une ou deux rangées horizontales, chacun tenant son volant. Placez-vous devant les enfants, face à eux. Expliquez-leur que vous allez faire semblant de conduire une voiture et qu’ils doivent vous suivre. Tournez le dos aux enfants et emmenez-les faire un tour. Tournez votre volant à droite ou à gauche et tournez également votre corps. Encouragez les enfants à vous regarder et à bouger avec vous. Lorsque vous voulez arrêter la voiture, appuyez sur votre pied comme si vous mettiez le frein. Faites les effets sonores de voiture correspondants.
Bricolage, activités et imprimés gratuits sur les transports
Suivre la route (activité de motricité fine / coordination main-œil)
Sur un grand panneau d’affichage ou du papier d’emballage brun, dessinez ou imprimez nos imprimés pour différentes destinations (école, épicerie, maisons, église, caserne de pompiers, poste de police, parc, etc.) avec des routes sinueuses. Fournissez des petites voitures, des camions et des autobus jouets et laissez les enfants conduire sur les routes vers les différentes destinations. Laissez les enfants décrire où ils vont pendant qu’ils conduisent leurs véhicules.
Graphe des couleurs des véhicules
Amenez votre enfant dans un endroit où vous et lui pouvez observer les véhicules en toute sécurité, comme un parking. Demandez-lui de vous dire les couleurs des différents véhicules qui s’y trouvent. Énumérez les couleurs au fur et à mesure qu’il les énumère. Aidez ensuite votre enfant à faire un graphique montrant combien de véhicules de chaque couleur ont été comptés. Demandez à votre enfant de vous dire quelles couleurs étaient les moins et les plus communes. Demandez à votre enfant s’il/elle peut nommer des couleurs qui n’ont pas été trouvées.
Tri de voitures et de camions
Laissez les enfants découper des images de voitures et de camions dans des magazines. Sur une table, ajoutez du ruban de masquage pour diviser la table en deux. Écrivez les mots « Voitures » et « Camions » sur des fiches et placez-les en haut de chaque colonne. Invitez les enfants à trier les images et à les placer aux endroits appropriés.
Qu’est-ce qu’un tracteur à remorque peut transporter ?
Demandez à votre enfant de penser à des choses qui peuvent être transportées dans un tracteur à remorque. Au fur et à mesure que votre enfant fait des suggestions, écrivez-les sur une feuille de papier. Montrez les mots lorsque vous les lisez à votre enfant. Encouragez votre enfant à répéter les mots et à pointer du doigt les lettres qu’il reconnaît.
Visite d’un dépôt de bus
Visitez un dépôt de bus avec votre enfant. Pendant cette visite, demandez à votre enfant de regarder les bus, l’endroit où les billets sont achetés et toute autre commodité, comme un snack-bar ou une boutique de cadeaux. Si possible, faites un tour dans le bus avec votre enfant.
Course à obstacles pour véhicules
Demandez à votre enfant de tenir un cerceau autour de son milieu pour représenter une voiture, un bus ou un camion. Demandez-lui de démarrer son véhicule et de le faire circuler. Prévoyez des obstacles sur la « route », comme un banc à escalader pour représenter une colline ou un tapis à sauter pour représenter un pont sur l’eau. Demandez à votre enfant de conduire lentement, puis rapidement. Pendant que votre enfant » conduit « , faites jouer de la musique pour représenter une radio dans son camion.
Les routes à la craie
Demandez à votre enfant de rassembler ses véhicules jouets et des craies de trottoir. Allez dehors avec votre enfant et avec lui, utilisez la craie pour dessiner des routes, des panneaux de signalisation, des bâtiments, etc. sur le trottoir. Ensuite, » conduisez » les véhicules sur les routes tracées à la craie.
Automobiles végétales
Provisez à votre enfant une branche de céleri et du beurre d’arachide ou du fromage à la crème faible en gras. Ayez également à disposition des olives tranchées, des tranches de concombre, des bâtonnets de carotte et des cure-dents. Demandez à votre enfant d’étaler le beurre de cacahuète ou le fromage frais allégé sur le bâtonnet de céleri. Demandez-lui ensuite d’utiliser les autres éléments pour fabriquer une » automobile » comestible.
Rimes et chansons de bus
Chef d’autobus, chef d’autobus
Chef d’autobus, chef d’autobus,
puis-je faire un tour ? (Levez le poing et remuez le pouce.)
Oui, oui, entrez s’il vous plaît. (Levez l’autre poing et remuez le pouce.)
Mettez de l’argent. (Baissez le premier pouce.)
Appuie sur l’accélérateur. (Baissez l’autre pouce.)
Chug-a-way, chug-a-way, (Faites semblant de diriger l’autobus.)
Mais pas trop vite.
Transports et voitures Crafts
Voiture facile en assiette en papier
Découpez deux cercles (roues) dans du papier craft noir. Coupez une assiette en papier en deux. Ajoutez les deux roues sur le bord plat de l’assiette en papier. Ajoutez des détails à la voiture avec des marqueurs ou des crayons de couleur.
Plaque d’immatriculation personnalisée
Encouragez votre enfant à créer une plaque d’immatriculation personnalisée à partir d’un couvercle de boîte à chaussures. La plaque d’immatriculation peut avoir des chiffres et/ou des lettres aléatoires ou être personnalisée avec le nom de votre enfant ou un dicton mignon ou drôle. Votre enfant peut aussi utiliser des éponges à chiffres et/ou à lettres et de la peinture pour faire des empreintes sur le couvercle de la boîte à chaussures (il peut aussi découper de grands chiffres et/ou lettres dans des magazines et les coller sur le couvercle de la boîte à chaussures). Pour s’amuser, attachez la plaque d’immatriculation à un jouet à roulettes.
Collages de voitures
Provisez aux enfants des magazines de voitures (demandez aux concessionnaires automobiles des échantillons gratuits). Laissez les enfants découper des images de voitures et laissez-les décrire les cartes. Laissez-les créer un collage en collant leurs images sur un morceau de papier de construction.