« La California State University a donné accès à une éducation de haute qualité à des millions de Californiens de tous horizons, et nous continuerons à remplir notre mission académique même en ces temps les plus difficiles », a déclaré le chancelier de la CSU, Timothy P. White a déclaré dans un communiqué. « Ce changement temporaire garantira un accès équitable à l’université et devrait apporter un certain soulagement aux futurs étudiants et à leurs familles. »
Californie
Pourquoi votre lycéen pourrait passer le test SAT à votre table de cuisine
Le 15 avril 2020
Selon les nouvelles directives, les étudiants en première année qui souhaitent être admis pour les sessions de l’automne 2021, de l’hiver 2022 ou du printemps 2022 doivent avoir obtenu un diplôme d’études secondaires ou l’équivalent, avoir suivi la séquence préparatoire à l’université de 15 cours connue sous le nom d’exigences « A-G » et avoir obtenu une moyenne générale de 2.5 ou plus.
Tout étudiant ayant une GPA de 2,0 à 2,49 peut être évalué, sur la base de facteurs supplémentaires tels que des cours supplémentaires au-delà des exigences A-G, des activités parascolaires et le revenu du ménage. Il appartiendra à chaque campus de déterminer ces critères supplémentaires et de les communiquer aux futurs étudiants.
Les normes énoncées vendredi ne s’appliqueraient qu’aux résidents de Californie et aux diplômés de lycées californiens. Les résidents non californiens peuvent être admissibles à l’admission s’ils obtiennent une GPA de 3,0 ou plus et répondent aux critères supplémentaires.
Cal State a précédemment déclaré qu’il accepterait les notes de « réussite » ou de « crédit » au lieu des notes en lettres pour les cours suivis en hiver, au printemps ou en été 2020. Celles-ci ne seraient pas prises en compte dans le calcul de la moyenne générale d’un étudiant.
Le changement des conditions d’admission affectera tous les campus et programmes du système CSU, y compris ceux qui ont été jugés » impactés » – c’est-à-dire incapables d’inscrire toutes les personnes admissibles. Ces campus et programmes peuvent exiger des seuils de GPA plus élevés et identifier leurs propres critères supplémentaires et leur poids relatif.
Dhushy Sathianathan, vice-provost pour la planification académique à Cal State Long Beach, a déclaré que trouver une nouvelle norme d’admission équitable qui ne pénalise pas les étudiants défavorisés sera « une tâche monumentale », d’autant plus que les candidatures pour 2021 ouvrent dans seulement six mois.
« Nous n’avons pas beaucoup de temps pour étudier d’autres options », a déclaré Sathianathan. « L’idéal serait de passer complètement à un examen holistique, mais c’est très intensif et nécessite beaucoup de ressources à mettre en place, et … ce n’est pas facile à faire rapidement. »
Cal State Long Beach, qui évalue environ 70 000 candidats chaque année pour une classe de première année d’un peu moins de 40 000 personnes, a déjà commencé à examiner comment il pourrait reconfigurer son » indice d’admissibilité « , un score composite que tous les campus CSU utilisent et qui prend en compte la GPA et les scores SAT ou ACT.
Sathianathan a déclaré qu’une possibilité probable est de donner plus de poids aux notes des étudiants dans les cours de mathématiques et d’anglais au lycée. Il a dit que l’université effectuerait des tests en utilisant les données des étudiants des cycles d’admission précédents pour s’assurer qu’elle produit un bassin similaire d’étudiants admis et qu’elle ne discrimine pas les étudiants qui sont les premiers de leur famille à aller à l’université, qui appartiennent à des minorités raciales et ethniques sous-représentées ou qui viennent de ménages à faible revenu.
D’autres campus qui tiennent déjà compte de critères supplémentaires pourraient avoir plus de facilité à faire cet ajustement. Cal Poly San Luis Obispo, qui a reçu plus de 50 000 candidats pour moins de 5 000 places à l’automne 2019, accorde aux étudiants des points de bonus pour les cours qu’ils suivent au-delà des 15 cours obligatoires et pour leur expérience professionnelle et leurs activités extrascolaires. Les anciens combattants, les étudiants universitaires de première génération et les étudiants locaux sont également prioritaires.
James Maraviglia, vice-provost pour le développement des inscriptions à Cal Poly San Luis Obispo, a déclaré que l’annonce de vendredi ne constituerait pas un fardeau pour son université, qui pourrait facilement modifier son algorithme pour donner plus de poids à d’autres facteurs.
Il a déclaré que les membres du personnel avaient déjà effectué une simulation sur la classe de première année de cette année et constaté que la suppression des notes de test ne modifierait pas de manière significative le profil académique du pool d’étudiants admis. Cependant, le changement rendrait plus difficile le placement de ces étudiants dans les cours appropriés de mathématiques et d’anglais de première année, a déclaré Maraviglia.
Le sénat académique de Cal State systemwide soutient la suspension temporaire de l’exigence de test, a déclaré la présidente Catherine Nelson.
« Beaucoup d’étudiants ne vont pas avoir accès au SAT ou à l’ACT, a déclaré Nelson. Même si le College Board propose le test sous forme numérique à domicile, comme il a indiqué cette semaine qu’il pourrait le faire, « tout le monde ne disposera pas de la technologie nécessaire pour cela, et n’aura pas nécessairement accès à Internet ou à un endroit calme à la maison pour passer un test de trois heures », a-t-elle ajouté.
Nelson a déclaré que le sénat académique a recommandé qu’après la levée de la suspension temporaire, le CSU examine les données de 2021-2022 pour évaluer si les scores SAT et ACT sont même nécessaires pour évaluer les candidats – un sujet qui a été vivement débattu, en particulier dans le contexte de l’équité pour les étudiants à faible revenu, de première génération et des minorités.
« Nous sommes bien conscients de la littérature qui dit que le GPA est un aussi bon prédicteur, sinon un meilleur prédicteur, que les tests standardisés de la réussite universitaire », a-t-elle déclaré. « Les critères supplémentaires sont là pour aider à établir le potentiel de réussite au collège et pour faire venir des étudiants qui, autrement, ne pourraient pas venir. »
Joaquin Gonzalez, un junior du lycée Garfield, a obtenu la plupart du temps des C et moins pendant ses deux premières années de lycée. Bien que ses notes se soient améliorées cette année, il a déclaré que son travail acharné est arrivé » un peu trop tard » pour atteindre la moyenne générale qu’il souhaite.
Le jeune homme de 16 ans a passé le SAT plus tôt cette année et a obtenu un score de 990. Il espérait le passer au moins une fois de plus et obtenir un score plus élevé. Avec l’annulation de l’administration du test en juin et la faisabilité d’autres dates encore inconnues, cela pourrait ne pas être possible.
« Je suis soulagé, mais je veux vraiment repasser le SAT », a déclaré Gonzalez. « Je veux vraiment montrer à quel point je pourrais m’en sortir. »