Les déficiences intellectuelles et développementales (DID) sont des troubles généralement présents à la naissance et qui affectent négativement la trajectoire du développement physique, intellectuel et/ou émotionnel de l’individu. Beaucoup de ces troubles affectent plusieurs parties du corps ou systèmes. En 2016, 7,37 millions de personnes aux États-Unis présentaient une déficience intellectuelle ou développementale. La déficience intellectuelle commence à tout moment avant les 18 ans de l’enfant et se caractérise par des problèmes à la fois de fonctionnement intellectuel ou d’intelligence – ce qui inclut la capacité d’apprendre, de raisonner, de résoudre des problèmes et d’autres compétences – et de comportement adaptatif, ce qui inclut les compétences sociales et de vie quotidienne.
Le terme « déficiences développementales » est une catégorie plus large de handicap souvent à vie qui peut être intellectuel, physique ou les deux. « TDI » est le terme souvent utilisé pour décrire les situations dans lesquelles une déficience intellectuelle et d’autres handicaps sont présents. Parmi les exemples de déficiences développementales, citons l’autisme, les troubles du comportement, les lésions cérébrales, l’infirmité motrice cérébrale, le syndrome de Down, le syndrome d’alcoolisme fœtal, la déficience intellectuelle et le spina-bifida.
Pour plus d’informations, voir la loi de 2000 sur l’assistance et la charte des droits des personnes souffrant de troubles du développement.