Un master in educazione (M.Ed.) ti permette di assumere ruoli specializzati e di supervisione nel campo. Per esempio, un master in amministrazione dell’educazione può permetterti di servire come direttore di una scuola elementare, media o superiore. In alternativa, un master in istruzione superiore ti fornisce le conoscenze e le competenze necessarie per diventare un amministratore dell’istruzione postsecondaria.
Quali sono i migliori master in programmi di istruzione online del 2020? Ecco la nostra top 10:
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Come insegnante, guadagnare un master in istruzione può anche qualificarti per una promozione o un aumento di stipendio. Per esempio, secondo il Center on Education and the Workforce della Georgetown University, gli insegnanti delle scuole superiori con una laurea guadagnano, in media, circa 16.000 dollari in più all’anno rispetto a quelli con una semplice laurea. In un programma di master, gli studenti possono imparare le conoscenze e le competenze necessarie per diventare un coordinatore didattico, una carriera che vanta uno stipendio medio di 63.750 dollari. Altri potenziali percorsi di carriera, come il preside, offrono stipendi mediani ancora più alti ai professionisti che possiedono un master. In questo articolo, puoi saperne di più sui programmi di master in istruzione, le carriere associate, il processo di applicazione e le risorse che ti aiutano nel tuo viaggio di istruzione.
Come insegnante, guadagnare un master in educazione può anche qualificarti per una promozione o un aumento di stipendio.
La maggior parte degli studenti a tempo pieno guadagnano il loro M.Ed. in un solo anno, sebbene alcuni programmi possano richiedere fino a due anni di studio. A seconda della tua area di specializzazione, puoi seguire corsi in materie come la progettazione del curriculum, le tecnologie educative o il lavoro con studenti eccezionali.
Questa pagina fornisce una panoramica dei programmi di master in educazione, comprese le informazioni sui requisiti di ammissione, i corsi comuni e le potenziali carriere nel campo.
La nostra classifica dei migliori master online in istruzione della nazione ti aiuterà a determinare quale programma si adatta meglio alle tue esigenze accademiche e ai tuoi obiettivi di carriera.
Cosa puoi fare con un master in istruzione?
Gli studenti entrano nei programmi di master in istruzione per vari motivi. Come risultato, i laureati vanno a lavorare in una varietà di ruoli all’interno dell’educazione. Alcune di queste carriere richiedono che gli studenti si concentrino in un campo specifico o acquisiscano un’esperienza professionale rilevante dopo la laurea. Quando inizi a ricercare i programmi di master, assicurati che ogni programma sulla tua lista breve presenti corsi e concentrazioni rilevanti per i tuoi obiettivi di carriera. Ciascuna delle carriere qui sotto rappresenta una diversa specializzazione perseguita dagli studenti laureati.
Preside
I presidi a livello di scuola elementare, media e superiore agiscono come dirigenti principali delle loro scuole. Implementano le politiche adottate dai loro distretti e fungono da collegamento tra i distretti e gli insegnanti e il personale delle loro scuole. Altre responsabilità includono l’agire come volto pubblico delle loro scuole. La maggior parte dei distretti scolastici in tutto il paese richiede che i presidi possiedano una laurea avanzata e una vasta esperienza di insegnamento.
Stipendio annuale medio: $95,310 *
Coordinatore didattico
I coordinatori didattici lavorano tipicamente negli uffici distrettuali per rivedere il curriculum per le materie loro assegnate. Si incontrano abitualmente con gli insegnanti e altri amministratori per creare un curriculum che corrisponda al meglio agli standard accademici del loro stato. Una laurea avanzata e l’esperienza di insegnamento preparano i laureati per questa posizione.
Salario annuale medio: $64,450 *
Insegnante di educazione speciale
Gli insegnanti di educazione speciale lavorano per conto degli studenti con disabilità. Coordinano i loro sforzi con gli insegnanti di classe per assicurare che questi studenti passino la maggior parte del loro tempo nella classe di istruzione generale con i coetanei. Gli insegnanti di educazione speciale spesso si incontrano con studenti, insegnanti e amministratori per creare e modificare piani educativi individualizzati. Un programma di master con una concentrazione in educazione speciale fornisce ai laureati le conoscenze di base essenziali per migliorare i risultati accademici per gli studenti con disabilità.
Salario annuale medio: $59,780 *
Insegnante di scuola superiore
Gli insegnanti di scuola superiore si concentrano su una o più materie accademiche. La maggior parte degli insegnanti delle scuole superiori allenano anche uno sport o guidano un club studentesco. A differenza degli insegnanti a livello di scuola media ed elementare, gli insegnanti delle scuole superiori spesso fanno da mentori agli studenti legati al college e scrivono lettere di raccomandazione. Un grado avanzato prepara i laureati a diventare capi dipartimento o insegnare classi avanzate.
Salario annuale medio: $60,320 *
Insegnante di scuola media
Come gli insegnanti di scuola superiore, gli insegnanti di scuola media si concentrano su una o più materie accademiche oltre a guidare club e allenare sport. Insieme a queste responsabilità, gli insegnanti di scuola media si concentrano anche sulla promozione di comportamenti sociali e accademici positivi per preparare gli studenti al successo nella scuola superiore e oltre. Un master soddisfa i requisiti statali per l’abilitazione degli insegnanti. Inoltre, la maggior parte dei distretti offre stipendi iniziali più alti agli insegnanti di scuola media che possiedono una laurea avanzata.
Salario annuale medio: $58,600 *
Fonte: Bureau of Labor Statistics
Intervista all’esperto
Jessica Terzakis
Jessica Terzakis è consulente di Terzakis & Associates, una società di consulenza aziendale a Bedford, New Hampshire. Ha insegnato inglese al liceo e ha lavorato con la New England Association for Schools and Colleges valutando i programmi e le valutazioni delle scuole. È anche istruttrice aggiunta all’Università del New Hampshire, dove ha conseguito una laurea in inglese e un master in insegnamento.
Perché hai scelto una carriera nell’istruzione? È stato qualcosa che ti ha sempre interessato?
Ricordo di aver “fatto finta di essere un’insegnante” ai miei peluche e alle mie bambole quando ero più giovane, ma non credo di aver pensato veramente di perseguire questa carriera fino alle scuole superiori. Durante il mio terzo anno di liceo, ricordo che ammiravo la mia insegnante di inglese. Era così appassionata di letteratura, parlava così bene e mi spingeva davvero a diventare una lettrice e una scrittrice migliore. Per questo motivo, mi sono interessata all’insegnamento. Era l’idea di collaborare con gli studenti e di connettersi con loro in modo tale da poterli spingere ad essere migliori che mi piaceva di più.
Quali sono state alcune delle competenze più importanti che hai acquisito durante i tuoi studi e che si applicano all’insegnamento quotidiano?
Mentre le mie lezioni di teoria sono state fondamentali per aiutarmi a costruire i piani di lezione, alcune delle competenze più cruciali sono state quelle che ho imparato nei miei corsi di psicologia dell’educazione. La Gerarchia di Maslow, per esempio, mi ha insegnato cosa motiva le persone e di cosa hanno bisogno – e questo mi ha reso molto più chiaro quando si trattava di lavorare con gli studenti che non completano i compiti, si sentono demotivati, non partecipano alle lezioni, ecc. Questo è stato utile anche per la gestione della classe in generale.
Quali sono alcune delle sfide che hai affrontato nell’insegnare diversi tipi di studenti?
La sfida iniziale che ho dovuto superare è stata il fatto che non tutti gli studenti amano l’inglese e la letteratura quanto me! Sapendo questo, ho dovuto diventare creativo su come ho fatto appello ai loro interessi nei miei piani di lezione. Cioè, come potevo rendere l’insegnamento di Romeo e Giulietta di Shakespeare rilevante e applicabile alle loro vite (perché lo insegnavo a tutti i miei studenti, indipendentemente dal loro livello)?
Un’altra sfida che ho vissuto è stata la gestione di un gruppo eterogeneo di studenti in una classe (dalla gestione della classe al lavoro di gruppo alla pianificazione della lezione), soprattutto perché molte scuole si stanno allontanando dall’avere un sistema rigido di livelli.
Com’è stata la ricerca di lavoro dopo aver completato la tua laurea? Ti sei sentito pienamente preparato nel passaggio da studente a professionista?
Come parte del mio programma di master, ho avuto l’assistenza del mio consulente quando si trattava di cercare lavoro. Questa persona è stata in grado di fornire indicazioni su cosa aspettarsi durante il colloquio (in particolare, quali domande avrei dovuto rispondere e cosa portare con me per mostrare il mio insegnamento). Il fatto di aver trascorso un anno di insegnamento da studente e di avere un master ha anche reso molto più facile ottenere colloqui di lavoro in primo luogo.
A causa dell’applicazione pratica durante il mio anno da studente, mi sono sentito preparato per la demografia degli studenti che avrei avuto nella mia classe, così come per come costruire i piani di lezione.
Perché ha scelto di passare all’insegnamento a livello universitario?
Ho lasciato l’insegnamento nella scuola pubblica nel 2016, ma volevo ancora insegnare. Ho contattato un contatto all’Università del New Hampshire e ho espresso il mio interesse per l’insegnamento a livello aggiunto. Ero davvero interessato a insegnare una classe di educazione e a creare un ponte tra la teoria e l’applicazione pratica (cioè, come la teoria si applica nella vita reale).
Quali cambiamenti vorresti vedere nei futuri curricula di un master in educazione?
Penso che mi piacerebbe vedere una continua inclusione della praticità – insegnamento agli studenti, creazione di unità di curriculum, ecc. Da lì, penso che gli studenti trarrebbero beneficio dal seguire un corso che si concentri sull’impalcatura, sulla creazione di incarichi, sull’uso di rubriche, tra gli altri. Mentre insegno un corso introduttivo su come mettere insieme un’unità curricolare, non sono in grado di concentrarmi veramente sui dettagli fini dell’impalcatura e della pianificazione della lezione. In un mondo perfetto, gli studenti seguirebbero un corso di progettazione del curriculum durante l’insegnamento.
Penso anche che sarebbe utile che gli studenti seguissero un corso sulla valutazione (in particolare su come creare valutazioni) — specialmente con la natura mutevole del Common Core e di altre iniziative.
Che consiglio darebbe agli studenti di educazione che vogliono ottenere il massimo dai loro studi universitari? Quali risorse o esperienze possono sfruttare per avere un vantaggio?
Per ottenere il massimo dai propri studi collegiali, consiglio vivamente di entrare in classe – o come supplente o come ombra di ex insegnanti. È una grande opportunità per vedere come la teoria “prende vita” in classe. Ti sentirai anche a tuo agio con l’idea di passare da “studente” a “insegnante”. Consiglio vivamente di trovare anche un mentore che abbia insegnato in qualche modo e che possa darvi un feedback e un aiuto.
In termini di altre risorse, ascolto podcast come il canale Heinemann Podcast per tenermi aggiornato sulle tendenze dell’alfabetizzazione. Seguo anche alcune pagine sui social media, come Edutopia, Achieve the Core e Cult of Pedagogy. Queste pagine di social media pubblicano post con piccole chicche su tutto, dalla gestione della classe alla pianificazione delle lezioni.
Incontra altri nostri esperti
La nostra guida alla carriera, collegata qui sotto, ti aiuterà a capire meglio cosa serve per diventare un educatore e il tipo di opportunità professionali che avrai dopo aver conseguito la laurea.
Cosa aspettarsi da un programma M.Ed.
Anche se i programmi di master in educazione condividono scopi importanti, come preparare i laureati a lavorare come insegnanti o amministratori, ogni programma offre diversi corsi e concentrazioni. Aspettatevi che il tempo richiesto per completare una laurea e la retta vari. Se hai domande su un programma, chiama l’ufficio di ammissione dell’università o il dipartimento di educazione.
Concentrazioni offerte per un Master of Education
Educazione speciale
Questa concentrazione prepara gli studenti a lavorare con alcuni degli studenti più vulnerabili, come quelli con disabilità mentali o fisiche. I corsi sono incentrati sulla storia dell’educazione speciale, le disabilità più comuni e le ultime migliori pratiche. Gli studenti imparano le conoscenze e le abilità necessarie per allenare e guidare i giovani studenti-atleti a livello di scuola media e superiore. Questa concentrazione si concentra sulla professione di allenatore da più punti di vista, come i fattori psicologici e amministrativi che influenzano le decisioni degli allenatori.
Tecnologia e apprendimento
Una concentrazione in tecnologia e apprendimento prepara gli insegnanti a utilizzare le ultime tecnologie per migliorare l’esperienza di apprendimento dei loro studenti. Questa concentrazione prepara anche gli studenti ad agire come leader tecnologici nelle loro scuole.
Literacy Education
Milioni di bambini a tutti i livelli mancano di competenze essenziali di alfabetizzazione. Gli studenti di questa concentrazione imparano come aiutare i lettori in difficoltà a mettersi al passo con i loro coetanei, aumentando le loro possibilità di finire la scuola e condurre una vita produttiva e di successo.
Educazione scientifica e matematica
La concentrazione di educazione scientifica e matematica prepara gli insegnanti a carriere nell’educazione STEM. I corsi sottolineano l’insegnamento dei fondamenti della scienza e della matematica. Gli studenti di questo programma imparano anche a integrare la tecnologia nelle loro classi e ad eseguire ricerche d’azione.
Curriculum per un Master of Education
La maggior parte dei programmi di master in educazione offrono un curriculum di base simile che affina le conoscenze e le abilità degli studenti in argomenti fondamentali come lo sviluppo dell’infanzia e la leadership. Nell’elenco qui sotto, puoi saperne di più sui corsi comuni.
Leadership istruttiva
I corsi di leadership istruttiva preparano gli studenti a carriere come amministratori scolastici. Gli argomenti del corso includono stili di gestione, capacità di amministrazione e capacità interpersonali. Questo corso aiuta anche gli studenti a prepararsi per gli esami di certificazione PRAXIS.
Sviluppo dell’infanzia
Tutti gli insegnanti e gli amministratori dovrebbero comprendere i cambiamenti biologici, psicologici e sociali che i bambini subiscono dall’infanzia alla prima età adulta. Queste informazioni aiutano i professionisti dell’educazione ad interagire con i bambini che hanno in cura. A seconda della concentrazione, questo corso può richiedere agli studenti di concentrarsi su un particolare gruppo di età.
Tecnologia in classe
Con l’avanzare della tecnologia, gli insegnanti devono sapere come istruire i loro studenti sull’uso corretto della tecnologia in classe. Gli argomenti del corso includono l’uso di telefoni cellulari, tablet e computer portatili come strumenti educativi; gli ultimi software educativi e le migliori pratiche di istruzione. Questo corso prepara gli studenti a carriere come allenatori tecnologici e insegnanti di classe.
Introduzione all’educazione speciale
Tutti gli insegnanti, non solo quelli che si concentrano sull’educazione speciale, dovrebbero capire le disabilità e i loro effetti sull’apprendimento dei bambini. Questo corso fornisce una panoramica delle disabilità prevalenti e delle migliori pratiche. Gli studenti di questo corso imparano anche a seguire i piani educativi individualizzati e a seguire i progressi degli studenti durante l’anno.
Capstone
Quasi ogni programma di master in educazione include un corso capstone, il cui contenuto varia a seconda dei programmi. Gli studenti possono completare un progetto di ricerca d’azione nella scuola in cui lavorano o in un’altra sede di insegnamento per studenti. Il prodotto della loro ricerca potrebbe comportare una tesi o una presentazione dettagliata alla facoltà universitaria. Come suggerisce il nome, gli studenti completano i loro corsi capstone poco prima di laurearsi.
Come scegliere un programma M.Ed.
Il primo passo verso la scelta del giusto programma di master in educazione comporta la decisione di cosa si vuole fare con la propria laurea. Dopo di che, puoi concentrarti sui programmi che offrono una specializzazione o concentrazione rilevante. Tieni presente che non tutti i programmi offrono specializzazioni o concentrazioni. Inoltre, considera il tuo programma e per quanto tempo puoi permetterti un’istruzione. Anche se scegliere un programma online può aiutarti a risparmiare, gli studenti part-time impiegano più tempo per completare i loro gradi e in genere pagano più degli studenti a tempo pieno in generale.
Una volta considerati i tuoi obiettivi di carriera, il costo e se frequentare un programma online o on-campus, puoi esaminare più da vicino ogni programma sulla tua lista breve. Comincia con il modo in cui ogni programma gestisce i tirocini, l’insegnamento degli studenti e altre esperienze pratiche in cui gli studenti possono applicare le conoscenze e le abilità apprese in classe. Mentre confrontate i requisiti accademici dei diversi programmi, prendete nota se richiedono un progetto finale e, in tal caso, cosa comporta.
Se scegliete un programma on-campus o ibrido, cercate come la posizione del campus potrebbe influenzare la vostra qualità di vita. Se devi trasferirti per frequentare la scuola, determina come questo cambiamento potrebbe influire sul tuo costo della vita. Se hai intenzione di fare il pendolare, calcola la quantità di tempo in cui potresti fare il pendolare ogni giorno, oltre ai costi di trasporto come la benzina o il biglietto dell’autobus.
Confronto dei gradi di istruzione universitaria
Le scuole di istruzione universitaria possono offrire un master di istruzione (M.Ed.), un master of arts in istruzione (MA), e/o un master of science in istruzione (MS). Mentre i gradi sono simili, ci sono alcune differenze chiave.
Generalmente, i programmi M.Ed. e MA si rivolgono agli insegnanti e ad altri professionisti dell’educazione. Di conseguenza, tendono ad offrire più corsi basati sulle competenze in materie come la gestione della classe, le strategie didattiche e l’insegnamento con la tecnologia. Possono anche richiedere agli studenti di completare uno stage o un progetto capstone basato sulla pratica. Di solito forniscono un’istruzione più sostanziale in aree come la statistica, la valutazione e l’analisi. Molti di questi programmi richiedono anche agli studenti di condurre ricerche originali e scrivere una tesi di master. Gli studenti che guadagnano un MS in educazione spesso scelgono di continuare la loro educazione a livello di dottorato.
M.Ed. Program Admissions
L’applicazione alla scuola di specializzazione comporta molti degli stessi passi che hai completato quando hai fatto domanda al tuo programma di laurea. I programmi di solito ti chiedono di presentare un portfolio di candidatura, con requisiti che variano solo leggermente tra i programmi. Tuttavia, i programmi online possono chiedere più informazioni sul tuo passato personale e professionale; i candidati a molti programmi online hanno bisogno di almeno un anno di esperienza professionale. Inoltre, i programmi online fanno appello agli studenti che lavorano a tempo pieno o part-time. Mentre prendi nota dei requisiti dei diversi programmi, valuta quanto tempo potrebbe essere necessario per completare ogni domanda. Non vuoi affrettare un’applicazione perché hai finito il tempo a tua disposizione.
Dovresti pianificare di applicare a 3-5 scuole che soddisfano sia le tue esigenze personali che i tuoi obiettivi professionali. Poi, puoi iniziare a curare il tuo materiale di ammissione. Nelle due sezioni sottostanti, puoi saperne di più sui prerequisiti e sui materiali di ammissione necessari per la maggior parte dei programmi di master.
Prequisiti
- Laurea di primo livello: I laureandi o coloro che sono già in possesso di un diploma di laurea possono fare domanda per i programmi di master in educazione. Alcuni programmi di master richiedono che i candidati abbiano una laurea in educazione.
- Esperienza professionale: Alcuni programmi specializzati richiedono che i candidati vantino esperienze come insegnanti o altri professionisti dell’istruzione. Tuttavia, la maggior parte dei programmi di master non richiede esperienza professionale.
- GPA minimo: Molti programmi di master richiedono che i candidati guadagnino un minimo di 3.0 GPA di laurea. In alcuni casi, i programmi fanno eccezioni per i candidati che soddisfano altri criteri, come un punteggio elevato in un test standardizzato.
Materiale di ammissione
Domanda
Generalmente, le domande per i programmi di master variano nei loro componenti. Tuttavia, di solito contengono domande simili, accorciando la quantità di tempo richiesta per fare domanda a più programmi.
Trascrizioni
Per ogni programma a cui fai domanda, invia una copia della tua trascrizione di laurea. La richiesta di trascrizioni può comportare una piccola tassa. Inoltre, la tua richiesta può richiedere fino a un mese per essere elaborata. Prima richiedi le trascrizioni, meglio è.
Lettere di raccomandazione
Ogni domanda può richiedere 2-3 lettere di raccomandazione. Se possibile, tutte le lettere dovrebbero provenire dai tuoi professori universitari. Se hai un’esperienza lavorativa significativa nel campo dell’istruzione, scopri se una o più lettere possono provenire da un manager o un collega.
Punteggi dei test
La maggior parte dei programmi di laurea richiede che gli studenti presentino i punteggi GRE o MAT. I candidati possono sostenere uno di questi test presso i centri di test locali. I programmi possono rinunciare ai requisiti di test per i candidati che possiedono esperienza lavorativa.
Tassa di iscrizione
Aspettatevi di pagare $50-$65 per ogni applicazione. Alcuni programmi offrono esenzioni dalle tasse agli studenti che possono dimostrare di averne bisogno. Se pensi di avere i requisiti per un esonero, informati con l’università il prima possibile.
Accreditamento programmatico per i programmi di Master in Educazione
Prima di ricercare un programma di master in educazione, cerca lo stato di accreditamento di una scuola, che mostra che soddisfa determinati standard accademici. Tutti i programmi sulla tua lista dovrebbero possedere l’accreditamento regionale da un’agenzia approvata dal Dipartimento dell’Educazione. I programmi online dovrebbero anche possedere l’accreditamento nazionale.
Una volta che un programma soddisfa questi requisiti, determinare se il programma possiede l’accreditamento programmatico. Le agenzie di accreditamento programmatico concedono l’accreditamento solo ai migliori programmi in una particolare materia accademica. Queste agenzie esistono per molte discipline accademiche. Negli Stati Uniti, il Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP) accredita i programmi di bachelor e master che preparano gli studenti per una licenza o un certificato di insegnamento statale; la maggior parte dei datori di lavoro e delle commissioni statali non riconoscono i diplomi dei programmi che non hanno l’accreditamento CAEP.