Cosa sapere
Nel punto di vista in prima persona il narratore è un personaggio della storia, che detta gli eventi dalla sua prospettiva usando “io” o “noi”. In seconda persona, il lettore diventa il personaggio principale, si rivolge come “tu” per tutta la storia ed è immerso nella narrazione. Nel punto di vista in terza persona, il narratore esiste al di fuori della storia e si rivolge ai personaggi per nome o come “lui/lei” e “lui/lei/loro”. I tipi di prospettiva in terza persona sono definiti dal fatto che il narratore ha accesso ai pensieri e ai sentimenti di uno o tutti i personaggi.
Si tratta di come la si guarda.
Quando si racconta una storia, una cosa importante da scegliere è il punto di vista che la storia deve assumere. Il punto di vista determina chi racconta la storia, così come la relazione che il narratore ha con i personaggi della storia. Una storia può avere un’atmosfera molto diversa a seconda di chi la racconta.
I principali punti di vista sono la prima e la terza persona, con la seconda persona che appare meno frequentemente ma ancora abbastanza comune da essere studiata nei corsi di scrittura. Questi sono anche i termini usati per distinguere i pronomi personali. I pronomi io e noi sono pronomi di prima persona; si riferiscono all’io. Il pronome tu, usato per antecedenti sia singolari che plurali, è il pronome di seconda persona, la persona a cui ci si rivolge. I pronomi di terza persona – lui, lei, esso, loro – si riferiscono a qualcuno o qualcosa a cui ci si riferisce a parte il parlante o la persona a cui ci si rivolge. I racconti sono spesso identificati come prima, seconda o terza persona in base al tipo di pronomi che utilizzano.
Punto di vista in prima persona
Nella narrazione in prima persona, il narratore è una persona nella storia, che racconta la storia dal proprio punto di vista. La narrazione di solito utilizza il pronome io (o noi, se il narratore parla come parte di un gruppo). Il personaggio che racconta la storia potrebbe essere nel mezzo dell’azione o più un personaggio che osserva l’azione dai limiti esterni, ma in entrambi i casi si ottiene il racconto di quel personaggio di ciò che accade.
Significa anche che le impressioni e le descrizioni sono colorate dalle opinioni di quel personaggio, dall’umore, dalle esperienze passate, o anche dalle sue percezioni distorte di ciò che vede e sente.
Non c’era la possibilità di fare una passeggiata quel giorno. Avevamo vagato, in effetti, tra gli arbusti senza foglie un’ora al mattino; ma dalla cena (Mrs. Reed, quando non c’era compagnia, cenava presto) il freddo vento invernale aveva portato con sé nuvole così cupe, e una pioggia così penetrante, che un ulteriore esercizio all’aperto era ormai fuori questione.
Mi faceva piacere: Non ho mai amato le lunghe passeggiate, specialmente nei pomeriggi freddi: terribile per me era il ritorno a casa nel crudo crepuscolo, con le dita delle mani e dei piedi tagliate, e un cuore rattristato dalle chiacchiere di Bessie, l’infermiera, e umiliato dalla consapevolezza della mia inferiorità fisica rispetto a Eliza, John e Georgiana Reed.
– Charlotte Brontë, Jane Eyre, 1847
In Jane Eyre, la narrazione è fornita dalla protagonista della storia, una governante. Le informazioni condivise provengono dai suoi ricordi e dalle sue impressioni – il tempo, la sua conoscenza delle abitudini culinarie della signora Reed, e il suo terrore nel ricevere una lezione dall’infermiera Bessie. Anche noi siamo protetti dalle informazioni che Jane non conosce.
Molte opere classiche di narrativa presentano personaggi resi memorabili dalle loro voci in prima persona: Il giovane Holden (Holden Caulfield), Il racconto dell’ancella (Offred), o Il buio oltre la siepe (Scout Finch). In alcune storie, come ne Il grande Gatsby di F. Scott Fitzgerald, il narratore in prima persona (Nick Carraway) è un osservatore del personaggio attorno al quale è incentrata la storia (Jay Gatsby).
Seconda persona
La narrazione in seconda persona è una tecnica narrativa poco usata in cui l’azione è guidata da un personaggio attribuito al lettore, un personaggio conosciuto come voi. Il lettore è immerso nella narrazione come un personaggio coinvolto nella storia. Il narratore descrive ciò che “tu” fai e ti fa entrare nei tuoi pensieri e nel tuo background. Il pezzo di narrativa più conosciuto che impiega la narrazione in seconda persona potrebbe essere il romanzo Bright Lights, Big City di Jay McInerney.
Alla stazione della metropolitana si aspetta un quarto d’ora sulla piattaforma un treno. Finalmente un abitante del posto, avvilito dai graffiti, si infila nella stazione. Ti prendi un posto a sedere e sollevi una copia del New York Post. Il Post è la più vergognosa delle tue numerose dipendenze.
– Jay McInerney, Bright Lights, Big City, 1984
Troverete anche la narrazione in seconda persona usata nello stile “Choose Your Own Adventure” dei libri popolari tra i lettori più giovani, in cui i lettori determinano dove va la storia in base alla pagina successiva. Permettere al lettore di “essere” il personaggio centrale della storia fornisce un’esperienza di lettura coinvolgente, migliorando ciò che è in gioco per il personaggio e il lettore.
Punto di vista in terza persona
Nella narrazione in terza persona, il narratore esiste al di fuori degli eventi della storia, e riferisce le azioni dei personaggi facendo riferimento ai loro nomi o con i pronomi in terza persona lui, lei o loro.
La narrazione in terza persona può essere ulteriormente classificata in diversi tipi: onnisciente, limitata e oggettiva.
In terza persona onnisciente
Omnisciente significa “onnisciente”, e allo stesso modo un narratore onnisciente conosce i pensieri, i sentimenti e le motivazioni di ogni personaggio anche se quel personaggio non rivela niente di tutto ciò agli altri personaggi.
Piccole donne di Louisa May Alcott è un buon esempio di narrazione onnisciente in terza persona:
“Natale non sarà Natale senza regali”, brontolò Jo, sdraiata sul tappeto.
“È così terribile essere poveri!” sospirò Meg, guardando il suo vecchio vestito.
“Non credo che sia giusto che alcune ragazze abbiano un sacco di cose belle e altre niente”, aggiunse la piccola Amy, con un fiuto ferito.
“Abbiamo papà e mamma e l’un l’altra”, disse Beth contenta dal suo angolo.
I quattro giovani volti su cui brillava la luce del fuoco si illuminarono alle allegre parole, ma si oscurarono di nuovo quando Jo disse tristemente: “Non abbiamo papà, e non lo avremo per molto tempo”. Non disse “forse mai”, ma ognuno lo aggiunse silenziosamente, pensando a papà lontano, dove si combatteva.
– Louisa May Alcott, Piccole donne, 1868
La storia non è raccontata dal punto di vista di Meg, Jo, Beth o Amy, ma da qualcuno che osserva le quattro sorelle mentre parlano tra loro. Ogni personaggio è quindi indicato con i loro nomi o con il pronome in terza persona “lei”. Il narratore non esiste come personaggio nella storia, e le ragazze non ne riconoscono la presenza.
Tuttavia, il narratore è onnisciente, il che significa che sa cosa stanno pensando i personaggi. Questo è dimostrato nell’ultima riga del brano, quando le ragazze riflettono in silenzio sul pensiero che il padre non tornerà più dalla guerra.
Third Person Limited
Nella narrazione limitata in terza persona, il narratore esiste ancora al di fuori degli eventi della storia, ma non conosce le motivazioni o i pensieri di tutti i personaggi. Piuttosto, un personaggio è il conducente della storia, e al lettore viene data una sbirciata più vicina alla psiche di quel personaggio rispetto agli altri.
J. K. Rowling utilizza la narrazione limitata in terza persona nei romanzi di Harry Potter. Anche se il narratore non è Harry, e ci si riferisce a Harry come “lui”, il lettore può entrare nei pensieri di Harry, in quello che si sta chiedendo senza dirlo ad alta voce. Siamo anche, come Harry, lasciati incerti su ciò che gli altri personaggi stanno pensando:
Tre giorni dopo, i Dursley non mostravano alcun segno di cedimento, e Harry non vedeva alcuna via d’uscita dalla sua situazione. Stava sdraiato sul letto a guardare il sole che sprofondava dietro le sbarre della finestra e si chiedeva miseramente cosa gli sarebbe successo.
A che serviva uscire dalla sua stanza con la magia se Hogwarts lo avrebbe espulso per averlo fatto? Eppure la vita a Privet Drive aveva raggiunto il minimo storico. Ora che i Dursley sapevano che non si sarebbero svegliati come pipistrelli della frutta, aveva perso la sua unica arma. Dobby avrebbe potuto salvare Harry dagli orribili avvenimenti di Hogwarts, ma per come stavano andando le cose, probabilmente sarebbe morto di fame comunque.
– J. K. Rowling, Harry Potter e la camera dei segreti, 1999
Obiettivo in terza persona
Nella narrazione oggettiva in terza persona, il narratore riporta gli eventi che hanno luogo senza conoscere le motivazioni o i pensieri di nessuno dei personaggi. Sappiamo poco di ciò che li guida finché non li sentiamo parlare o osserviamo le loro azioni. Il tono che ne risulta è spesso concreto, non colorato da alcuna opinione o commento, né dalla conoscenza di ciò che avviene al di fuori della scena.
La gente del villaggio cominciò a radunarsi nella piazza, tra l’ufficio postale e la banca, verso le dieci; in alcuni paesi c’era così tanta gente che la lotteria richiedeva due giorni e doveva essere iniziata il 25 giugno. Ma in questo villaggio, dove c’erano solo circa trecento persone, l’intera lotteria richiedeva meno di due ore, quindi poteva iniziare alle dieci del mattino e finire comunque in tempo per permettere agli abitanti di tornare a casa per la cena di mezzogiorno.
– Shirley Jackson, “La lotteria”,” 1948
