„Es war nur eine spontane Aktion. Ich war zu der Zeit mit meinen Freunden zusammen, also war es nur ein Herumalbern. Ich wollte nicht, dass sie das alles sieht, es war nur ein Scherz mit meinen Freunden. Ich dachte, nur meine Freunde auf Facebook würden es sehen…“
Keeley Houghton, 18, wurde in Großbritannien wegen Internet-Mobbing zu drei Monaten Gefängnis verurteilt, nachdem sie eine Drohbotschaft gegenüber einem anderen Teenager auf Facebook gepostet hatte.
Die bestmögliche Lösung, um Cybermobbing zu verhindern, ist die Förderung gesunder Beziehungen für alle, damit wir einander mit Würde und Respekt behandeln und Mobbing keinen Platz mehr in unserer Gesellschaft hat. Allerdings ist es oft schwieriger, die Kultur zu ändern, die Mobbing als eine Form des Verhaltens oder sogar der Unterhaltung akzeptiert – so wie es in einem Großteil der heutigen Populärkultur dargestellt wird – als die Politik und das Gesetz zu ändern. Kürzlich bekannt gewordene Fälle von Jugendlichen in Kanada und im Ausland, die aufgrund von unerbittlichem Cybermobbing Selbstmord begangen haben, haben den öffentlichen Ruf nach Verantwortlichkeit verstärkt. Es gibt bereits Regeln, um Kinder zu schützen, aber es ist wahrscheinlich, dass irgendwann strengere Richtlinien eingeführt werden.
Wie das Gesetz derzeit Cybermobbing behandelt
Bundesrecht
Cybermobbing kann je nach Situation zivilrechtlich oder strafrechtlich behandelt werden.
Zivilrecht
Dies ist der Zweig des Rechts, der sich mit Eigentumsrechten, persönlicher Würde und Freiheit von Verletzungen beschäftigt. Im Zivilrecht gibt es drei Ansätze für Cybermobbing:
1. Ein Cybermobber kann Verleumdung betreiben
Die Verleumdung liegt vor, wenn die Person, die mobbt, den Ruf einer anderen Person schädigt, indem sie falsche Informationen über diese Person verbreitet. Im Allgemeinen wird Diffamierung, die vorübergehend erscheint (als nicht aufgezeichnete Rede oder in einer Live-Sendung) als Verleumdung bezeichnet, und Diffamierung, die dauerhaft erscheint (in einem Buch oder auf einer Website), wird als Verleumdung bezeichnet.
Um verleumderisch zu sein, muss eine Aussage den Ruf einer Person schädigen, ein klares und offensichtliches Ziel haben und von anderen Personen als der Person, die die Aussage macht, und der Zielperson gesehen werden können.
In Fällen von Verleumdung kann die Zielperson eine Klage gegen die Person einreichen, die die Aussage macht. Wenn die Klage erfolgreich ist, muss die Person, die die Aussage gemacht hat, Schadensersatz (Geld) an das Ziel zahlen.
Eine Person, die der Verleumdung beschuldigt wird, kann sich selbst verteidigen, indem sie sagt, dass die Aussage wahr war, dass es ein fairer Kommentar war (eine echte Kritik, kein persönlicher Angriff), oder dass sie die Aussage unschuldig wiedergegeben hat, ohne zu wissen, was sie war.
2. Die Person, die Cybermobbing betreibt, schafft möglicherweise eine unsichere Umgebung, indem sie der Zielperson das Gefühl gibt, dass sie nicht zur Schule gehen kann, ohne Gewalt, Hänseleien oder Ausgrenzung ausgesetzt zu sein.
Schulen und Arbeitsplätze sind verpflichtet, eine sichere Umgebung für ihre Schüler oder Angestellten zu schaffen, und müssen alle geeigneten Maßnahmen ergreifen, um dies zu erreichen. Eine Schule kann daher einen Schüler für sein Online-Verhalten bestrafen, das es anderen Schülern schwer macht, in einer sicheren Umgebung zu lernen. In Ontario wurde der Safe Schools Act geändert, um speziell Online-Verhalten einzubeziehen: Schüler können nun für Cybermobbing suspendiert oder von der Schule verwiesen werden, auch wenn es außerhalb der Schule geschieht.
Eine Schule oder ein Arbeitsplatz, der nicht alles tut, um eine sichere Umgebung zu schaffen, kann von dem/den Zielpersonen verklagt werden. Selbst wenn eine Aussage nicht verleumderisch ist, kann ihre Verbreitung dennoch eine unsichere Umgebung schaffen.
3. Eine Person ist für alle Konsequenzen verantwortlich, die sie vernünftigerweise hätte voraussehen können.
Daher wäre eine Person, die Cybermobbing betreibt und vorschlägt, dass eine depressive Schülerin sich umbringen soll, haftbar, wenn die Schülerin sich tatsächlich umbringt, solange die Person, die Cybermobbing betreibt, Grund zu der Annahme hatte, dass dies ein wahrscheinliches Ergebnis ist.
Strafrecht
Dieser Zweig des Rechts bestimmt, welche Handlungen Verbrechen gegen den Staat sind. Im Strafrecht gibt es zwei Ansätze für Cybermobbing:
1. Belästigung ist eine Straftat nach dem Strafgesetzbuch.
Belästigung liegt vor, wenn etwas, was eine Person sagt oder tut, dazu führt, dass jemand um seine Sicherheit oder die Sicherheit anderer fürchtet. Selbst wenn der Täter nicht die Absicht hatte, jemanden zu verängstigen, kann er oder sie wegen Belästigung angeklagt werden, wenn sich die Zielperson bedroht fühlt. Strafrechtliche Belästigung wird mit bis zu 10 Jahren Gefängnis bestraft.
2. Verleumdung ist eine Straftat nach dem Strafgesetzbuch.
Sie wird am häufigsten als Straftat behandelt, wenn die verleumderische Aussage gegen eine Autoritätsperson gerichtet ist und deren Ruf ernsthaft schädigen könnte.
Die Verleumdung wird mit bis zu fünf Jahren Gefängnis bestraft.
3. Die Veröffentlichung von intimen Bildern ohne Zustimmung ist eine Straftat nach dem Strafgesetzbuch.
Die Veröffentlichung von intimen Bildern ohne Zustimmung wurde 2015 als Straftat hinzugefügt. Dies umfasst sowohl die absichtliche Verbreitung eines Bildes, „auf dem die Person nackt ist, ihre Genitalien oder ihren Analbereich oder ihre Brüste entblößt oder eine explizite sexuelle Handlung vornimmt“, als auch die „Leichtfertigkeit, ob die Person ihr Einverständnis zu diesem Verhalten gegeben hat oder nicht.“
Abschnitt 2 der kanadischen Charta der Rechte und Freiheiten garantiert die Meinungsfreiheit. Dieses Recht wird jedoch nur „vorbehaltlich solcher angemessener, gesetzlich vorgeschriebener Grenzen, die in einer freien und demokratischen Gesellschaft nachweislich gerechtfertigt werden können“ garantiert und muss im Fall von Cybermobbing gegen Abschnitt 7 abgewogen werden, der „das Recht auf Leben, Freiheit und Sicherheit der Person“ garantiert. Im Allgemeinen wurde Abschnitt 2 der Charta nicht als Verteidigung in zivil- oder strafrechtlichen Mobbingfällen akzeptiert.
Provinzielle und territoriale Gesetze
Einige Provinzen und Territorien haben Gesetze, die sich speziell mit Online- und Offline-Mobbing befassen:
Ontario
Das Bildungsgesetz enthält nun eine spezifische Definition von „Mobbing“: „Mobbing“ bedeutet aggressives und typischerweise wiederholtes Verhalten eines Schülers, wenn,
(a) das Verhalten von dem Schüler beabsichtigt ist, um die Wirkung zu haben, oder der Schüler wissen müsste, dass das Verhalten wahrscheinlich die Wirkung haben würde,
(i) einer anderen Person Schaden, Angst oder Kummer zuzufügen, einschließlich physischen, psychologischen, sozialen oder akademischen Schaden, Schaden am Ruf der Person oder Schaden am Eigentum der Person, oder
(ii) ein negatives Umfeld an einer Schule für eine andere Person zu schaffen, und
(b) das Verhalten in einem Kontext auftritt, in dem ein tatsächliches oder wahrgenommenes Machtungleichgewicht zwischen dem Schüler und der Person besteht, das auf Faktoren wie Größe, Stärke, Alter, Intelligenz, Macht in der Peergruppe, wirtschaftlichem Status, sozialem Status, Religion, ethnischer Herkunft, sexueller Orientierung, familiären Umständen, Geschlecht, Geschlechtsidentität, Geschlechtsausdruck, Rasse, Behinderung oder dem Erhalt von Sonderunterricht beruht.
Die folgende Definition von Cybermobbing wird ebenfalls gegeben:
(1.2) Ohne die Allgemeingültigkeit der Definition von „Mobbing“ in Unterabschnitt (1) einzuschränken, umfasst Mobbing, bekannt als Cyber-Mobbing, das durch jede Form von elektronischen Mitteln unter Verwendung jeder Technik erfolgt, einschließlich,
(a) das Erstellen einer Webseite oder eines Blogs, in dem der Ersteller die Identität einer anderen Person annimmt;
(b) das Ausgeben einer anderen Person als Autor von geposteten Inhalten oder Nachrichten; und
(c) das Übermitteln von Material an mehr als eine Person oder das Posten von Material auf einem elektronischen Medium, auf das eine oder mehrere Personen zugreifen können.
Das geänderte Gesetz verlangt außerdem, dass Schulen „Unterricht zur Mobbing-Prävention während des Schuljahres für jeden Schüler“, „Hilfsprogramme zur Unterstützung von Mobbing-Opfern“ und „professionelle Entwicklungsprogramme, die Lehrer in Schulen innerhalb ihrer Zuständigkeit über Mobbing und Strategien für den Umgang mit Mobbing aufklären sollen.“ Jede Schulbehörde ist außerdem verpflichtet, „einen Mobbing-Präventionsplan für Mobbing an Schulen innerhalb des Zuständigkeitsbereichs der Behörde zu erstellen.“
Im Jahr 2016 wurde ein neues zivilrechtliches Delikt namens „öffentliche Bekanntgabe peinlicher privater Tatsachen“ vom Ontario Superior Court of Justice anerkannt. Dies war das Ergebnis eines Falles, in dem eine Frau einen ehemaligen romantischen Partner verklagte, weil er ohne ihre Erlaubnis ein sexuell explizites Video geteilt hatte, das sie ihm geschickt hatte. Das Delikt ist definiert als „jemand, der eine Angelegenheit, die das Privatleben eines anderen betrifft, öffentlich macht, unterliegt der Haftung gegenüber dem anderen für die Verletzung der Privatsphäre des anderen, wenn die veröffentlichte Angelegenheit oder die Handlung der Veröffentlichung (a) für eine vernünftige Person höchst beleidigend wäre und (b) nicht von legitimem Interesse für die Öffentlichkeit ist.“
Quebec
Ein Gesetz zur Verhinderung und Beendigung von Mobbing und Gewalt in Schulen modifiziert das Bildungsgesetz und das Gesetz über die private Bildung. Es definiert Mobbing als „jedes Verhalten, jede Rede, Handlung oder Geste, einschließlich Cybermobbing, das direkt oder indirekt, insbesondere über soziale Medien, mit dem Ziel geäußert wird, eine Person zu verletzen, zu verletzen, zu unterdrücken oder auszugrenzen“. Schulvorstände sind verpflichtet, Anti-Mobbing-Pläne zu erstellen und das gesamte Schulpersonal muss an dem Plan teilnehmen.
Alberta
Das Bildungsgesetz wurde 2012 überarbeitet und definiert Mobbing als „wiederholtes und feindseliges oder erniedrigendes Verhalten durch eine Person in der Schulgemeinschaft, wenn das Verhalten darauf abzielt, einer oder mehreren anderen Personen in der Schulgemeinschaft Schaden, Angst oder Kummer zuzufügen, einschließlich psychologischen Schaden oder Schädigung des Rufs einer Person.“ Das Gesetz verlangt von den Schülern, „Mobbing oder schikanöses Verhalten, das sich gegen andere in der Schule richtet, zu unterlassen, zu melden und nicht zu tolerieren, unabhängig davon, ob es innerhalb des Schulgebäudes, während des Schultages oder auf elektronischem Wege auftritt“, während die Schulbehörden „eine Politik einführen, umsetzen und aufrechterhalten müssen, die die Verpflichtung der Behörde gemäß Unterabschnitt (1)(d) respektiert, ein einladendes, fürsorgliches, respektvolles und sicheres Lernumfeld zu schaffen, das die Einführung eines Verhaltenskodexes für Schüler beinhaltet, der Mobbingverhalten anspricht.“ Albertas Gesetz ist bemerkenswert, weil es von Schülern verlangt, Cybermobbing zu melden, wenn sie Zeuge davon werden, wobei Strafen bis hin zur Suspendierung und zum Schulverweis für diejenigen möglich sind, die dies nicht tun.
Nova Scotia
Im Jahr 2013 definierte die Provinz Mobbing gesetzlich als „Verhalten, typischerweise wiederholt, das darauf abzielt, Angst, Einschüchterung, Demütigung, Bedrängnis oder andere Schäden am Körper, an den Gefühlen, am Selbstwertgefühl, am Ruf oder am Eigentum einer anderen Person zu verursachen, oder von dem bekannt sein sollte, dass es dazu führt, und kann direkt oder indirekt sein und schließt die Unterstützung oder Ermutigung des Verhaltens in irgendeiner Weise ein“ und Cybermobbing als „Mobbing auf elektronischem Wege, das durch den Einsatz von Technologie, einschließlich Computern oder anderen elektronischen Geräten, sozialen Netzwerken, Textnachrichten, Instant Messaging, Websites oder E-Mail, erfolgt.“ Im Jahr 2015 entschied ein Richter in Nova Scotia, dass das Gesetz gegen die Charta der Rechte und Freiheiten verstößt und ordnete an, es sofort zu streichen. Zum Zeitpunkt des Verfassens dieses Artikels (Dezember 2015) wurde noch kein Gesetz entworfen, um es zu ersetzen.
New Brunswick
Abschnitt 1 des Bildungsgesetzes beinhaltet sowohl Online- als auch Offline-Mobbing in seiner Definition von „ernsthaftem Fehlverhalten“. Schülern wird außerdem ein „positives Lern- und Arbeitsumfeld“ garantiert, das frei ist von „Mobbing, Cybermobbing, Belästigung und anderen Formen von störendem oder nicht toleriertem Verhalten oder Fehlverhalten, einschließlich Verhalten oder Fehlverhalten, das außerhalb der Schulzeit und außerhalb des Schulgeländes auftritt, soweit das Verhalten oder Fehlverhalten das Schulumfeld beeinträchtigt.“ Schulleiter sind verpflichtet, einen Plan für ein positives Lern- und Arbeitsumfeld zu entwickeln und jeden Vorfall von ernsthaftem Fehlverhalten an den Superintendenten des Schulbezirks zu melden. Jede Schule muss außerdem ein Parent School Support Committee haben, das den Schulleiter berät, wie respektvolles Verhalten gefördert und Fehlverhalten verhindert werden kann, und das dabei hilft, Richtlinien zu entwickeln, wie respektloses Verhalten oder Fehlverhalten verhindert werden kann und wie sowohl die Schüler, die sich an respektlosem Verhalten beteiligt haben, als auch diejenigen, die davon betroffen sind, unterstützt werden können.
Manitoba
Im Jahr 2013 verabschiedete die Provinz ein Gesetz, das Mobbing so definiert, dass es speziell Cybermobbing einschließt und Eltern für das Cybermobbing ihrer Kinder verantwortlich macht, wenn die Eltern davon Kenntnis haben, die Auswirkungen vernünftigerweise vorhersehen konnten und nichts unternommen haben, um es zu stoppen. Es gibt auch Richtern oder Friedensrichtern die Macht, Schutzanordnungen zu erlassen, die einen Täter davon abhalten können, das Ziel zu kontaktieren oder sogar jegliche digitale Kommunikation zu nutzen. Das Gesetz definiert auch den zivilrechtlichen Tatbestand des Cybermobbings und erlaubt es der Zielperson, den Täter oder, in bestimmten Fällen, seine Eltern zu verklagen.
Northwest Territories
Das Bildungsgesetz enthält nun eine Definition von „Mobbing“, die Handlungen umfasst, die in der Schule und außerhalb der Schule begangen werden und die beabsichtigen oder geeignet sind, Angst oder Bedrängnis zu verursachen oder ein negatives Lernumfeld zu schaffen, und bei denen ein tatsächliches oder wahrgenommenes Machtgefälle zwischen dem Täter und der Zielperson besteht. Das Gesetz enthält auch Beispiele für Cybermobbing, wie z. B. sich online als jemand anderes auszugeben oder schädliche Inhalte online zu teilen. Das Gesetz verlangt auch, dass Schulabteilungen Pläne für sichere Schulen erstellen, die Mobbing und Cybermobbing ansprechen.
Doe 464533 v N.D., 2016 ONSC 541 (CanLII). https://www.canlii.org/en/on/onsc/doc/2016/2016onsc541/2016onsc541.html
Verwendet mit Erlaubnis:
https://mediasmarts.ca/digital-media-literacy/digital-issues/cyberbulling/cyberbullying-law