Gute Frage
von: Bridget
Dies ist eine recht häufige Frage und ich bin sehr froh, dass Sie sie gestellt haben. Allerdings gibt es keine einfachen Antworten. Ich habe in meinem Job an der Schule tatsächlich täglich damit zu tun!
Während ein Lispeln bis zur 2. Klasse entwicklungsbedingt normal ist, ist es umso schwieriger zu korrigieren, je länger ein Kind einen Fehler macht. Sie denken vielleicht…wie kann ich wissen, ob sich mein Kind ohne Therapie verbessern wird? Die Antwort lautet….es ist schwer zu sagen! Es hängt von Ihrem Kind, anderen Faktoren und der Art der Fehler ab, die Ihr Kind macht. Nur ein Sprachpathologe kann eine solche Entscheidung treffen.
In den Vereinigten Staaten erhält ein Kind im Alter von 6 Jahren keine Sprachtherapie für /S/, da es sich um eine normale Entwicklung handeln kann.
Wenn es mein Kind wäre, würde ich eine private Untersuchung in Betracht ziehen, um ein besseres Bild und Tipps zu bekommen, wie man zu Hause an /S/ arbeiten kann.
Wie man zu Hause an /S/ arbeiten kann, hängt von der Art der Fehler ab, die Ihr Kind macht. Ich habe gerade ein eBook/Tutorial fertiggestellt, das Eltern hilft, herauszufinden, welche Art von Fehlern ihr Kind macht, wie man die Fehler korrigiert, wie man zu Hause üben kann und Ideen/Materialien für das Üben zu Hause.
Der Link ist hier:
Zu Ihrer anderen Frage: Die Aufmerksamkeit auf das Sprechen zu lenken, verursacht normalerweise keine Probleme. Kinder in diesem Alter lernen und lieben es, zu lernen. Außerdem macht das Üben von Sprache Spaß, da es sich meist um Spiele handelt!
Sagen Sie uns Bescheid, wenn Sie weitere Fragen haben!