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Oregon Teacher Certification Programs

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Wie wird man Lehrer in Oregon

Einführende Lehrlizenz an der George Fox University, Studenten und Lehrer

Mit dem Erwerb einer Oregon-Lehrerlizenz (auch bekannt als Lehrzertifikat oder Lehrbefähigung) an der George Fox University sind Sie gerüstet, um an öffentlichen und privaten Schulen in Oregon zu unterrichten.

George Fox’s School of Education ist von der Oregon Teacher Standards and Practices Commission (TSPC) für die Vorbereitung von PreK-12 Lehrern zugelassen.

Oregon Preliminary Teaching License Requirements

  1. Bachelor-Abschluss oder höher von einer akkreditierten Schule
  2. Abschluss eines TSPC-zugelassenen Lehrer-Vorbereitungsprogramms (Bachelor- oder Master-Abschluss)
  3. Lizenzantrag und Gebühr
  4. Hintergrundprüfung mit Fingerabdrücken
  5. Erfolgreicher Abschluss von Tests, wie z.B. die Bürgerrechtsprüfung in Oregon und Fachprüfungen

Erwerben Sie Ihre vorläufige Lehrerlizenz durch eines dieser Lehramtsstudiengänge:

Wie man in Oregon Lehrer wird

Wenn Sie in der frühen Kindheit oder in der Grundschule unterrichten wollen, ist ein Bachelor-Abschluss in Grundschulpädagogik von George Fox der einzige Abschluss, den Sie brauchen.

Wenn Sie Schüler der Mittelstufe oder der Oberstufe unterrichten wollen, benötigen Sie einen Master-Abschluss.

Graduate Teacher Preparation Program

  • Master of Arts in Teaching (MAT)* (Teilzeit- und Vollzeitprogramme in ganz Oregon oder durch virtuellen Online-Unterricht)

Studenten können ihrem MAT-Abschluss auch einen Fachvermerk in Englisch für Fremdsprachige (ESOL), Lesen oder Sonderpädagogik hinzufügen.

Untergraduate Teacher Preparation Programs

  • Bachelor’s in Elementary Education*
    • Part-time adult degree completion program in Portland
    • Traditional full-time program in Newberg

* Programs include student teaching

Already a Licensed Teacher?

Wir können Ihnen helfen, Ihre Lehrerlizenz durch unsere Wochenend-, Sommer- und Online-Kurse zu erneuern.

Akkreditierung

Oregon TSPC Akkreditierung

Die George Fox University ist von der Oregon Teacher Standards and Practices Commission (TSPC) zugelassen, um eine vorläufige PreK-12-Lizenzierung mit einem Schwerpunkt auf mehreren Fächern oder einem einzelnen Fach anzubieten. TSPC hat auch die School of Education für die Vorbereitung von Schulleitern, Superintendenten und anderen Administratoren sowie Schulberatern und Schulpsychologen genehmigt.

Nationale Akkreditierung

George Fox’s School of Education ist vom National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE) akkreditiert und ist die einzige christliche Hochschule in Oregon, die die NCATE-Akkreditierung für ihre Bildungsprogramme erhalten hat.

George Fox University ist ein vollwertiges Mitglied der Association for Advancing Quality in Educator Preparation (AAQEP). Das College of Education der GFU arbeitet an der Akkreditierung seiner Pädagogenvorbereitungsprogramme nach den AAQEP-Standards mit einer voraussichtlichen Qualitätssicherungsprüfung im April 2021.

Regionale Akkreditierung

Alle Studiengänge der George Fox University sind von der Northwest Commission on Colleges and Universities akkreditiert. Sie ist von der US-Regierung und den Bundesstaaten Oregon und Idaho für die Ausbildung von Veteranen und von der US-Staatsanwaltschaft für die Aufnahme internationaler Studenten zugelassen.

Über die George Fox University

Als Oregons national anerkannte christliche Universität diskutieren Dozenten und Studenten an der George Fox University moralische und ethische Fragen im Kontext einer christlichen Weltsicht. Die meisten Lehramtskandidaten unterrichten im öffentlichen Schulwesen und werden dazu angehalten, sich an die verfassungsmäßigen Richtlinien zur Trennung von Kirche und Staat zu halten.

Doch wie alle Lehrer modellieren sie unweigerlich ihre Weltanschauung, indem sie mit Schülern, Kollegen und Eltern auf eine Weise interagieren, die gerecht ist und den Wert jedes Einzelnen demonstriert. Der Kontext der George Fox University als unabhängige christliche Universität ermöglicht es den Studenten, ihre Sichtweisen zu erweitern und zu lernen, ihr Bewusstsein und ihre Wertschätzung für die Vielfalt der Studenten zu modellieren.

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