Muitos colégios que requerem uma carta de recomendação também lhe pedem que preencha um formulário que o escritor envia ao colégio juntamente com a carta. Uma das perguntas desse formulário pergunta-lhe se concorda em renunciar ao seu direito de acesso à carta no futuro. Se renunciar ao seu direito, isso significa que uma vez que o escritor envie a carta para a escola, não tem o direito de a ver. Nunca saberá o que o escritor disse sobre si ou se isso ajudou ou prejudicou as suas hipóteses de admissão. Eu sei – isso parece arriscado.
P>Posto isto, deve sempre renunciar aos seus direitos de acesso.
Aqui está o que acontece quando não se renuncia ao direito.
1. Está essencialmente a dizer ao escritor que não confia nele ou nela para fazer um bom trabalho. E está a fazer essa implicação enquanto pede a essa pessoa que lhe faça um favor. Um professor ou conselheiro não pode deixar de ficar um pouco ofendido com isso. E ofender a pessoa que quer recomendar nunca é uma boa estratégia.
2. Um escritor que está preocupado que um dia veja a carta tem menos probabilidades de ser honesto, e mais probabilidades de dizer coisas que são tecnicamente positivas, mas amplamente reconhecidas pelos responsáveis pelas admissões como declarações genéricas que não significam nada. Isso é mau para si. É a diferença entre…
“William nunca vai ser químico. Isso é claro. Mas enquanto ele se debate por vezes na minha aula, ele é alegre, continua a dar o seu melhor, e nunca desistiu da química. Gosto disso num aluno”
versus…
“William tem demonstrado um esforço consistente e é simultaneamente diligente e determinado”.
Esse segundo exemplo não significa absolutamente nada para um oficial de admissões. É muito melhor servido por uma recomendação honesta e reveladora, mesmo que reconheça uma fraqueza, do que por um elogio genérico e ténue.
3. O colégio perguntar-se-á por que razão não se sentiu suficientemente à vontade para renunciar ao direito, e o que estava preocupado que o escritor pudesse dizer sobre si.
Se se sente inquieto em renunciar aos seus direitos, considere pedir a alguém que escreva a carta, alguém que seja mais inabalavelmente positivo a seu respeito. E se ainda se sentir inquieto, tente relaxar. Professores e conselheiros estão prontos a ajudar, não a magoar os alunos. Quase todos eles farão o seu melhor para dizer algo positivo sobre uma criança simpática.