Quando se lê poesia rimada, uma das coisas que se pode notar é como as palavras têm frequentemente uma qualidade rítmica agradável. Ou seja, há um padrão no ritmo das palavras que as torna divertidas de dizer e fáceis de recordar. Por vezes o ritmo é simples, e por vezes é mais complexo, mas não está lá por acaso. Os poetas organizam as suas palavras de modo a criar esses padrões rítmicos.
Quando poemas rimados também têm um ritmo nas palavras, são muito mais divertidos de ler. Pelo contrário, poemas rimados que não têm ritmo não são normalmente tão agradáveis de ler.
Nas próximas várias lições, vou mostrar-vos como identificar os ritmos em poemas e como escrever poemas rítmicos próprios para que os outros gostem de os ler.
Ritmo em palavras
Provavelmente sabe que, na música, o ritmo de uma canção é o “ritmo”, muitas vezes criado por instrumentos como a bateria, guitarras baixo, etc. De facto, na música popular, o baterista e o guitarrista baixo de uma banda são frequentemente referidos como a “secção rítmica” porque estabelecem o ritmo a seguir pelo resto dos músicos.
Não é como uma canção, os poemas não têm uma secção rítmica. Não há nenhum baterista ou maestro que estabeleça o ritmo. Em vez disso, o ritmo é estabelecido pelas “tensões” ou “acentos” nas próprias palavras. Permitam-me explicar.
Na maioria das palavras que têm mais de uma sílaba, uma das sílabas é pronunciada com mais força do que as outras. Dizemos que esta sílaba é “acentuada” ou “acentuada”. Por exemplo, a palavra “maçã” tem duas sílabas – ap-ple – e a primeira sílaba é pronunciada com mais força do que as outras. É por isso que a palavra é pronunciada “AP-pull” e não “ap-PULL”
Se uma palavra tem apenas uma única sílaba, essa sílaba pode ser acentuada, ou pode não ser. Geralmente, palavras curtas como “a” e “I” e “o” não são acentuadas. Substantivos e verbos (coisas e palavras de acção), por outro lado, são frequentemente sublinhados, mesmo quando têm apenas uma sílaba de comprimento. Assim, por exemplo, palavras como “gato” e “saltar” são sílabas estressadas.
A maneira mais fácil de saber se uma palavra é estressada ou não é colocá-la numa frase e depois lê-la em voz alta. Oiça atentamente como a pronuncia para ver se consegue dizer quais as palavras ou sílabas que estão sublinhadas e quais as que não estão.
Vejamos um exemplo. Leia a seguinte linha e veja se consegue ouvir as sílabas stressadas.
A minha mãe comeu uma maçã e o meu pai comeu uma pêra.
P>Pode ouvir que todas as outras sílabas foram stressadas? Uma maneira de escrever isto para tornar mais óbvio é capitalizar as sílabas stressadas e escrever as sílabas sem stress em letras minúsculas, assim:
my MOTH-er ATE an AP-ple AND my FATH-er ATE a PEAR.
p>Now can you hear it? Espero que consiga ver que, ao escrever as suas palavras de tal forma que formem padrões repetidos de sílabas stressadas e sem stress, pode acrescentar ritmo aos seus poemas.
Esta Coisa Chamada “Meter”
Na música, referimo-nos à batida de uma canção como o seu ritmo. No entanto, num poema, o ritmo criado por sílabas stressadas e sem stress é chamado o seu “medidor”. O dicionário define metro como “arranjo de palavras em linhas ou versos regularmente medidos, padronizados, ou ritmados”
Por outras palavras, “metro” é apenas mais uma palavra para “ritmo na poesia”. Nestas lições, usarei as palavras “metro” e “ritmo” para significar basicamente a mesma coisa. Em geral, no entanto, usarei “metro” para me referir aos padrões reais das sílabas stressadas e sem stress, mas usarei “ritmo” para me referir ao sentimento criado pelo metro.
Sílabas e Pés
A última coisa que quero que saiba nesta lição é “pés”
Em certos tipos de poemas, tais como haiku, o escritor conta o número de sílabas em cada linha. Na poesia rítmica, contudo, os poetas não contam o número de sílabas em cada linha; contam o número de “pés”
Um “pé” é o grupo de tensões e não tensões que definem o metro de um poema. Na nossa linha de exemplo, acima, cada pé tem duas sílabas. Ou seja, cada pé é composto por uma sílaba sem tensão e uma sílaba com tensão. Se eu desenhasse uma linha entre cada pé da linha, pareceria assim:
my MOTH | er ATE | an AP | er ATE | er ATE | a PEAR.
Isto torna mais fácil ver que a linha tem sete pés. Ou seja, o padrão de uma sílaba sem tensão e uma sílaba com tensão foi repetido sete vezes.
(Claro que, quando escreve poemas, não os quer escrever em letras UPPER e minúsculas com linhas entre os pés; isso tornaria os seus poemas bastante difíceis de ler. Só o faço aqui para que possa ver as tensões e os pés.)
Oh, e mais uma coisa: os poemas podem ter qualquer número de pés nas suas linhas. O importante é escolher um padrão e ficar com ele. Quando se escrevem poemas, as suas linhas podem ter o número de pés que se quiser. Por exemplo, aqui está um poema muito curto que escrevi em que cada linha tem apenas dois pés:
O meu gato é bonito.
O meu gato é gordo.
O meu gato é bonito.
Eu gosto do meu gato.
Se eu o escrevesse para lhe mostrar o stress e os pés, ficaria assim:
my CAT | é NICE.
my CAT | é FAT.
my CAT | é CUTE.
i LIKE | my CAT.
Saying Things Rhythmically
Um dos maiores desafios para os novos poetas é aprender a dizer as coisas ritmicamente. Pode escrever uma linha, apenas para descobrir que não tem ritmo, ou que não tem o mesmo ritmo que as outras linhas do seu poema. Quando isto acontecer, deverá ver se pode dizer a mesma coisa de uma forma diferente, de modo a criar o ritmo que procura.
Por exemplo, digamos que escrevi a seguinte linha:
A minha mãe disse que eu devia ir à loja
(a minha MÃE disse que eu devia ir à LOJA)
Se olharmos para quais as sílabas que estão stressadas e quais as que não estão, veremos que o ritmo não se mantém o mesmo para toda a linha.
No entanto, podemos facilmente reescrever a linha desta forma:
A minha mãe enviou-me para a loja
(a minha mãe enviou-me para a loja)
Nas próximas lições mostrar-lhe-ei como pode usar diferentes tipos de pés para fazer diferentes tipos de ritmos nos seus poemas. Entretanto, espero que comecem a pensar em como podem usar o que sabem agora para escrever as vossas palavras ritmicamente.