Ich werde Sie nicht anlügen – Standardnotation auf der Gitarre lesen zu lernen ist eine Menge Arbeit. Es erfordert auch tonnenweise Üben. In diesen Lektionen werde ich Ihnen die Grundlagen vermitteln, zusammen mit einer Übung für jedes neue Konzept. Es wird an Ihnen liegen, andere Dinge zum Üben zu finden. Wenn Sie jedoch damit arbeiten, wird es die Mühe wert sein – es wird keine Musik geben, die Sie nicht verstehen oder an die Gitarre anpassen können, selbst wenn Sie sie noch nie zuvor gehört haben.
Oh ja – die Illustrationen sind urheberrechtlich 2002 von NoteBoat Inc. (mein Verlag), weil ich im Grunde nur Illustrationen aus meinem Theoriebuch ausschneide… die mit „Übung #…“ beschrifteten sind für diesen Artikel erstellt und unterliegen dem Copyright von Tom Serb 2005.
Zunächst ein paar Vorbemerkungen für diejenigen unter Ihnen, die mit der Standardnotation nicht vertraut sind…
Die Standardnotation wird auf einem Satz von fünf horizontalen Linien geschrieben, die als Notensystem bezeichnet werden:
Gitarrenmusik wird in der Regel im Violinschlüssel geschrieben, der so aussieht:
Der Zweck eines Notenschlüssels ist es, die Namen der Zeilen und Zwischenräume zu identifizieren. Jede Linie bzw. jeder Zwischenraum steht für einen Buchstaben des musikalischen Alphabets, also für die Buchstaben A bis G. Beim Violinschlüssel lauten die Linien (von unten nach oben): E-G-B-D-F, was Sie sich mit der Eselsbrücke „Every Good Boy Does Fine“ merken können. Die Leerzeichen, von unten nach oben, ergeben das Wort F-A-C-E. Kombiniert man diese beiden, kann man die Noten von E bis F in das Notensystem schreiben:
Die Standardnotation ist sehr visuell: je höher eine Note im Notensystem ist, desto höher klingt sie.
Noten sind Symbole, die angeben, wie lange ein Ton dauert. Noten bestehen aus einem oder mehreren von drei grundlegenden Teilen: einem Kopf, einem Notenhals und Fahnen oder Balken.
Der Kopf einer Note ist eine grob kreisförmige Form:
Wenn eine Note NUR einen Kopf hat, ist der Kopf immer hohl (wie abgebildet), und die Note wird als ganze Note bezeichnet.
Ein Notenhals kann zu einer Note hinzugefügt werden. Wenn ein Notenhals verwendet wird, kann der Kopf entweder hohl oder massiv sein:
Noten mit Notenhälsen und hohlen Köpfen werden halbe Noten genannt; Noten mit Notenhälsen und massiven Köpfen werden Viertelnoten genannt.
Noten mit massiven Köpfen können Fahnen haben:
Noten mit einer Fahne werden Achtelnoten genannt.
Wir können immer wieder Fähnchen zu einer Note hinzufügen und erhalten so Sechzehntelnoten, Zweiunddreißigstelnoten und so weiter:
Die Formen der Noten sagen uns, wie lange die Töne dauern. Eine halbe Note dauert die Hälfte der Zeit einer ganzen Note, eine Viertelnote dauert die Hälfte der Zeit einer halben Note, und so weiter.
Musik besteht aber nicht nur aus Tönen, sondern auch aus den Pausen zwischen den Tönen. Wir brauchen rhythmische Symbole, um anzuzeigen, wie lange wir NICHT spielen, und wir nennen diese Symbole Pausen.
Jede Note hat eine entsprechende Pause… die ganz links sind Doppel-Ganzton-Pausen, was in der Notation ziemlich selten ist; ganz rechts ist die 128ste Note, was ebenfalls selten ist:
Da die Form der Noten uns verrät, wie lange sie dauern – zumindest relativ zueinander – können wir uns nun Gedanken über die Tonhöhe machen. Wir können Noten auf, direkt über oder direkt unter das Notensystem setzen:
Aber das gibt uns nur Noten von D (unter dem unteren E-Strich) bis G (über dem oberen F-Strich). Das sind elf Noten… und wir können viel mehr als elf verschiedene Noten auf der Gitarre spielen.
Um mit den „zusätzlichen“ Noten umzugehen, verwenden wir temporäre Erweiterungen des Notensystems, die Ledger-Linien genannt werden, und gehen je nach Bedarf höher oder tiefer:
Ledger-Linien werden so identifiziert, als würde das Notensystem einfach weitergehen:
Wir sind fast fertig mit den Vorbereitungen… nur noch ein paar Dinge…
Wir wissen, dass eine halbe Note halb so lang ist wie eine ganze Note und doppelt so lang wie eine Viertelnote – aber wir müssen wissen, welche Note einen Schlag repräsentiert, um die Zeit zu zählen. Das wird durch zwei Zahlen angezeigt, die Taktart genannt werden und direkt nach dem Notenschlüssel erscheinen. Sie sieht aus wie ein Bruch und kann in vielen verschiedenen Varianten vorkommen:
Zu Beginn werden wir nur diese drei Zeitsignaturen verwenden:
In jedem Fall ist die untere Zahl 4 – das sagt uns, dass eine Viertelnote einen Schlag bekommt. Die obere Zahl sagt uns, wie viele Schläge in jedem Takt sein werden.
Takte in der Musik sind der Raum zwischen den einzelnen Zählzeiten. Wir setzen vertikale Linien, die Taktstriche genannt werden, zwischen Takte in der Musik, um uns zu helfen, unseren Platz zu behalten:
Da die Taktart hier 4/4 ist, gibt es vier Schläge in jedem Takt, und eine Viertelnote repräsentiert einen Schlag. Es gibt vier Sechzehntelnoten zu einer Viertelnote… hier werden die Sechzehntelnotenfahnen zu Balken zusammengefügt, wobei jeder Balkensatz einen Beat darstellt. Nach jedem vierten Satz von Balken ist ein vertikaler Balkenstrich, der uns hilft, den Überblick über die Zählzeit „Eins“ zu behalten.
Es ist üblich, einen Doppelstrich zu verwenden, um das Ende eines Abschnitts oder eines Musikstücks anzuzeigen:
Ein Letztes noch, und wir fangen an zu spielen… die Taktart 4/4 ist in der Musik so üblich, dass sie manchmal mit dem Buchstaben C angegeben wird. Musiker bezeichnen dies als „common time“… es ist nicht wirklich ein Buchstabe C, aber das ist eine Musikgeschichtsstunde für einen anderen Artikel. Wenn Sie C anstelle einer Taktart sehen, zählen Sie es als 4/4.
Ok, wir sind also fertig mit den grundlegenden Werkzeugen – Sie kennen die Notenformen, die Buchstabennamen der Notenzeilenpositionen, welche Note einen Schlag bekommt und wie viele Schläge in einem Takt sind. Zeit, Ihre Gitarre in die Hand zu nehmen!
Wir beginnen mit der ersten Position und nehmen eine Saite nach der anderen. Die Noten auf der ersten Saite, erste Position, sind E (offen), F (erster Bund) und G (dritter Bund). Diese entsprechen dem obersten Feld des Notensystems, E; der obersten Linie des Notensystems, F, und der Note direkt über der obersten Linie, G:
Gewöhnen Sie sich an die Vorstellung, dass diese Noten die Klänge des offenen, des ersten und des dritten Bundes der ersten Saite repräsentieren… dann spielen Sie dies:
Übung 1
Stellen Sie sicher, dass Sie richtig zählen – die erste Note dauert vier Schläge, die nächsten zwei Noten jeweils zwei Schläge usw. Gehen Sie langsam vor – dies braucht Zeit, um „auf Sicht“ zu lesen.
Nun schauen wir uns die zweite Saite an. Die offene zweite Saite ist die B-Note auf der mittleren Linie des Notensystems; der erste Bund ist die C-Note auf dem zweiten Feld von oben; und der dritte Bund D ist die zweite Linie von oben:
Bereit zum Lesen? Los geht’s!
Übung 2
Und jetzt probieren wir beide Strings aus:
Übung 3
Nun versuchen wir es mit einer anderen Taktart… im 3/4-Takt haben wir Noten, die zwei Schläge oder vier Schläge repräsentieren, aber wir haben keine Note für drei Schläge (ein voller Takt im 3/4-Takt). Die Lösung ist, einen Punkt nach einer halben Note zu setzen:
Punkte nach Noten bedeuten, dass der ursprüngliche Notenwert um eine Hälfte erweitert wird – eine punktierte halbe Note ist eine halbe Note (zwei Schläge im 3/4-Takt) plus die Hälfte des Wertes der ursprünglichen Note (ein weiterer Schlag im 3/4-Takt) für insgesamt drei Schläge.
Bereit für einen Versuch im Walzertakt?
Übung 4
Es gibt noch eine weitere Möglichkeit, Notenwerte zu verlängern, und zwar mit einem anderen rhythmischen Symbol, dem Bindebogen. Bindebögen sind geschwungene Linien, die zwei Noten der gleichen Tonhöhe verbinden (wir werden später noch andere Namen für geschwungene Linien haben, die verschiedene Tonhöhen verbinden). Auf diese Weise können wir eine Note schreiben, die eine ungerade Zeitspanne dauert, z. B. fünf Schläge. Wenn Sie auf einen Gleichstand stoßen, spielen Sie die erste Note und halten sie für den Wert der beiden. In diesem Beispiel wird die letzte Note des dritten Taktes bis zum dritten Schlag des letzten Taktes gehalten:
Übung 5
Wenn wir eine ganze Note verwendet hätten, um diesen Klang zu repräsentieren – eine ganze Note besteht auch aus vier Schlägen – hätte der dritte Takt am Ende sechs Schläge gehabt… zwei zu viel. Die Lösung besteht darin, die Note in zwei Teile aufzuteilen und sie mit einem Zug zu verbinden.
Nun fügen wir die dritte Saite hinzu. Sie hat nur zwei Noten in der ersten Position, das offene G (zweiter Strich von unten) und das A im zweiten Bund (zweites Feld von unten):
Und lassen Sie uns ein weiteres Konzept einführen, Teiltakte… manchmal werden Sie ein Musikstück sehen, das nicht auf der Eins beginnt. Um Platz zu sparen, werden Verlage oft einen unvollständigen Takt (weniger als die erforderliche Anzahl von Schlägen) an den Anfang eines Stücks oder Abschnitts setzen. Früher war es üblich, dass der letzte Takt eines solchen Stücks auch ein Teiltakt war – der erste und der letzte Takt wurden zu einem vollen Takt addiert – aber in letzter Zeit habe ich Stücke gesehen, die nicht mit einem Teiltakt enden, so dass einige Verlage diese Konvention verwerfen. Wenn Sie einen Teiltakt sehen, beginnen Sie auf der entsprechenden Zählzeit; das nächste Beispiel beginnt auf Schlag ‚drei‘.
Auf jeden Fall haben wir jetzt eine volle Oktave zum Spielen, also lasst uns spielen!
Übung 6
Zur vierten Saite; wir haben drei Noten: die leere Saite D ist die erste Note unter dem Notensystem; der zweite Bund E ist die untere Linie des Notensystems; und der dritte Bund F ist das untere Feld des Notensystems:
Lassen Sie uns alles bis hierhin zusammenfassen:
Übung 7
Natürlich können wir Beats unterteilen… im 4/4-Takt entspricht eine Achtelnote einem halben Beat (zwei Noten auf den Beat). Die Verlage strahlen die Noten normalerweise in Beats oder Sets von Beats aus – zwei Beats im 4/4-Takt -, damit es einfach zu lesen ist. Zählen Sie diese Noten „ein-und-zwei-“ usw.:
Übung 8
Jetzt haben wir die Note unter dem Notensystem erreicht… um noch tiefer zu gehen, müssen wir anfangen, Hilfslinien zu verwenden. Alle Noten in offener Lage auf der fünften und sechsten Saite benötigen diese temporären Erweiterungen des Notensystems.
Auf der fünften Saite haben wir die offene A-Note (zwei Hilfslinien unterhalb des Notensystems), die B-Note im zweiten Bund (der Raum unterhalb der ersten Hilfslinie unter dem Notensystem) und die C-Note im dritten Bund (die erste Hilfslinie unter dem Notensystem):
Übung 9
Die sechste Saite hat drei weitere Noten in erster Lage: Das offene E (die Note unter dem dritten Hilfslinienstrich unter dem Notensystem), das erste Bund F (auf dem dritten Hilfslinienstrich unter dem Notensystem) und das dritte Bund G (unter dem zweiten Hilfslinienstrich unter dem Notensystem):
Nun führen wir eine weitere rhythmische Wendung ein: Wenn wir eine Viertelnote im 4/4-Takt punktieren, erhalten wir eine Note, die eineinhalb Schläge repräsentiert. Das nächste Beispiel enthält punktierte Viertel/Achtel-Paare, die eineinhalb- und viereinhalbfach gezählt werden. Probieren Sie das mal aus:
Übung 10
So, damit sind die Saiten in der ersten Lage fertig. Es gibt aber noch viel mehr über die Standardnotation zu entdecken… Suchen Sie sich etwas Musik, üben Sie in dieser Position, und im nächsten Artikel werde ich Vorzeichen, Doppelgriffe, Akkorde und Tonarten erforschen; danach werden wir anfangen, uns den Hals hinauf zu anderen Positionen zu bewegen.
Sehen Sie sich auch… Standardnotation Teil 2