Autorin: Lesley Lanir
Fremdsprachliche Äußerungen ähneln für diejenigen, die der Sprache nicht mächtig sind, oft einem kontinuierlichen Strom unbekannter Laute. Phonologie ist das Studium des Systems und der Muster dieser Sprachlaute: wie sie ausgesprochen werden; wie sie sich miteinander verbinden; welche Laute Nachbarn sein können oder nicht; wie Wörter aus Silben und diskreten Lauteinheiten bestehen und wie sich Wörter reimen. Sobald man ein Gefühl für die phonologischen Eigenschaften von Wörtern entwickelt, hat man „phonologische Bewusstheit“ erworben.
Um die Sprachverarbeitung zu verstehen, ist es wichtig, zwischen phonologischer Wahrnehmung und phonologischer Bewusstheit zu unterscheiden.
– Phonologische Wahrnehmung ist die unbewusste kognitive Verarbeitung von Sprachlauten in bestimmten Bereichen des Gehirns.
– Phonologische Bewusstheit betrifft die bewusste Fähigkeit zu bemerken, dass es einzigartige Unterschiede zwischen gesprochenen Wörtern gibt; dass nicht alle Laute gleich sind.
Was sind Phoneme?
Die charakteristischen Laute in Wörtern werden Phoneme genannt. Nehmen Sie „Text“ und „Test“ als Beispiel. Diese Wörter sind identisch bis auf den dritten Buchstaben: ‚x‘ und ’s‘. Die Laute, die diese Buchstaben repräsentieren, ermöglichen es uns, zwischen den beiden Wörtern zu unterscheiden. Diese speziellen Wörter haben vier Phoneme: drei identische und ein einzigartiges. Indem man nur einen Buchstaben in einem Wort verändert und somit ein neues Phonem einfügt, wird ein anderes Wort gebildet.
Phonemic Awareness
Phonemic oder Phonemic Awareness ist ein spezifischeres Sprach-Laut-Bewusstsein innerhalb der größeren Fähigkeit der phonologischen Bewusstheit. Phonembewusstheit umfasst die Fähigkeit, die kleineren Lautsegmente von gesprochenen Wörtern wahrzunehmen und sich der Unterschiede zwischen diesen Phonemen bewusst zu sein, die manipuliert und ersetzt werden können, um verschiedene Wörter zu bilden.
Phonemische Bewusstheit ist ein akutes Sprachbewusstsein, das Sie in die Lage versetzt, wahrzunehmen, dass Wörter wie „Text“ und „Test“ aus vier diskreten Sprachlauten bestehen: /t/, /e/, /ks/ oder /s/ und /t/, und zu erkennen, dass das dritte Phonem der differenzierende Laut ist.
Zu wissen, dass der Buchstabe „t“ für den Laut /t/ steht, ist nicht gleichbedeutend mit phonemischer Bewusstheit. Sie müssen auch in der Lage sein, zu erkennen, dass „Test“ mit einem /t/-Laut beginnt, dass dieses /t/ identisch ist mit dem Laut, der am Anfang von „Text“ steht, und dass dieser bestimmte Laut oder dieses Phonem auch am Ende dieser beiden Wörter vorkommt.
Phonemisches Bewusstsein ist wichtig
Die jahrzehntelange Forschung unterstreicht die Bedeutung der phonemischen Bewusstheit für den Leseerwerb, und Leseversagen wird mit schlechter phonemischer Bewusstheit in Verbindung gebracht. Schulen neigen dazu, die phonemische Bewusstheit explizit zu lehren, da Kinder eine phonemische Bewusstheit entwickeln und verstehen müssen, um Lese- und Schreibfähigkeiten zu erwerben.
Verständnis der Phonologie
Gesprochene Sprache mag wie ein ununterbrochener Sprachstrom erscheinen, doch sie kann in einzelne Sprachlaute oder Phoneme zerlegt werden. Wenn die phonologische Wahrnehmung und das Bewusstsein einer Person normal funktionieren und sie die phonemische Bewusstheit beherrscht, ist sie in der Lage, die einzelnen Laute einer Sprache genau wahrzunehmen und die einzigartigen phonologischen Unterschiede jedes Lautes zu unterscheiden. In der Folge sollten gute Lesefähigkeiten mit der richtigen Anleitung und einem angemessenen Maß an Anstrengung leicht zu erwerben sein.
Aus einem Artikel von Lesley Lanir, der zuerst auf Decoded Science veröffentlicht wurde.