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Diseño y análisis de escalas de Likert

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Una escala de Likert es una escala de valoración utilizada para evaluar opiniones, actitudes o comportamientos. Las escalas de Likert son populares en la investigación de encuestas porque permiten operacionalizar fácilmente los rasgos de personalidad o las percepciones.

Para recopilar datos, se presenta a los participantes preguntas o afirmaciones de tipo Likert y un continuo de posibles respuestas, normalmente con 5 o 7 ítems. A cada ítem se le da una puntuación numérica para que los datos puedan ser analizados cuantitativamente.

  • Frecuencia
  • Acuerdo
  • Satisfacción
¿Con qué frecuencia compra productos de eficiencia energética?
Nunca Rara vez A veces A menudo Siempre
Mi jefe juega un papel activo en mi desarrollo y progreso profesional.
Muy en desacuerdo Muy en desacuerdo Desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Muy de acuerdo Muy de acuerdo Muy de acuerdo
¿Cuán satisfecho estás con las políticas de devolución de compras online de la empresa X?
Muy insatisfecho Algo insatisfecho Ni satisfecho ni insatisfecho satisfecho ni insatisfecho Algo satisfecho Muy satisfecho

Diseño de preguntas tipo Likert-preguntas de tipo Likert

Una escala Likert se compone de 4 o más preguntas que evalúan una única actitud o rasgo cuando se combinan las puntuaciones de las respuestas. Cada pregunta puede medir un componente separado de ese tema general.

Por ejemplo, si desea evaluar las actitudes hacia los comportamientos respetuosos con el medio ambiente, puede diseñar una escala Likert con una variedad de preguntas que midan diferentes aspectos de este tema.

Formulación como preguntas frente a afirmaciones

En las escalas Likert se suelen utilizar tanto afirmaciones como preguntas. El uso de una mezcla de ambos puede mantener a sus participantes comprometidos y atentos durante su encuesta.

Cuando decida cómo redactar las preguntas y las afirmaciones, es importante asegurarse de que sean fácilmente comprensibles y de que no sesguen a sus encuestados en un sentido u otro.

Enmarcado positivo vs negativo

Utilice tanto marcos positivos como negativos en sus preguntas. Si todas sus preguntas sólo preguntan sobre las cosas de forma socialmente deseable, sus participantes pueden estar sesgados a estar de acuerdo con todas ellas para mostrarse de forma positiva.

  • Encuadre positivo
  • Encuadre negativo

. de acuerdo ni en desacuerdo

El daño medioambiental que causan las botellas de agua de un solo uso es un problema grave.
Muy en desacuerdo Desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
Prohibir las botellas de agua de un solo uso no tiene sentido para reducir el daño medioambiental.
Muy en desacuerdo Desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo

Los encuestados que estén de acuerdo con la primera afirmación también deberían estar en desacuerdo con la segunda. Al incluir ambas afirmaciones en una encuesta larga, también puede comprobar si las respuestas de los participantes son fiables y coherentes.

Evite las dobles negativas

Las dobles negativas pueden dar lugar a confusiones y malas interpretaciones, ya que los encuestados no estarán seguros de con qué están de acuerdo.

  • Mal ejemplo
  • Buen ejemplo
Nunca compro productos noproductos ecológicos.
Muy en desacuerdo Desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
Intento comprar productos ecológicos siempre que sea posible.
Muy en desacuerdo Desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo de acuerdo
Pregunte sobre una sola cosa a la vez

Si utiliza preguntas de doblepreguntas de doble barra, sus encuestados pueden responder selectivamente sobre un tema pero ignorar el otro, o tratar de elegir una respuesta neutral pero inexacta.

  • Mal ejemplo
  • Buen ejemplo
¿Cómo calificaría su conocimiento sobre el cambio climático y los sistemas alimentarios?
Muy escaso Poco Bastante Buena Excelente
¿Cómo calificaría su conocimiento del cambio climático?
Muy pobre Mal Bastante Bien Excelente
¿Cómo calificaría su conocimiento de los sistemas alimentarios?
Muy deficiente Mal Bastante Bien Excelente

Selección de los ítems de respuesta

Las escalas Likert suelen tener 5 o 7 ítems, y los ítems de cada extremo se llaman anclas de respuesta. El punto medio suele ser un ítem neutro con ítems positivos en un lado y negativos en el otro. A cada ítem se le asigna una puntuación del 1 al 5 o del 1 al 7.

Número de ítems

Un mayor número de ítems permite obtener una visión más profunda, pero hace más difícil que los participantes decidan las respuestas porque hay más opciones. Menos ítems significan que se captan menos detalles, pero la escala es más fácil de usar.

  • 5 ítems
  • 7 ítems
¿Con qué frecuencia compras productos biodegradables?
Nunca Ocasionalmente A veces A menudo Siempre
¿Con qué frecuencia compras productos biodegradables?
Nunca Rara vez Ocasionalmente A veces Muy a menudo Siempre

Tipos de ítems

Se puede medir una amplia gama de percepciones, motivaciones e intenciones utilizando escalas Likert.
Algunos de los tipos de ítems más comunes incluyen:

  • Acuerdo: Muy de acuerdo, De acuerdo, Ni de acuerdo ni en desacuerdo, En desacuerdo, Muy en desacuerdo
  • Calidad: Muy mala, Mala, Regular, Buena, Excelente
  • Probabilidad: Nada probable, Algo probable, Extremadamente probable
  • Experiencia: Muy negativa, Algo negativa, Neutral, Algo positiva, Muy positiva

Items unipolares vs bipolares

En una escala unipolar, se mide sólo un atributo (por ejemplo, satisfacción), pero en una escala bipolar, se miden dos atributos (por ejemplo, satisfacción o insatisfacción) en un continuo.

  • Unipolar
  • Bipolar
¿Cuál es su grado de satisfacción con la gama de productos ecológicos disponibles?
Nada satisfecho Algo satisfecho Satisfecho Muy satisfecho Extremadamente satisfecho
Su elección depende de sus preguntas y objetivos de investigación. Si desea detalles más precisos sobre un atributo, seleccione elementos unipolares. Si desea permitir una gama más amplia de respuestas, seleccione ítems bipolares.

Utilice ítems mutuamente excluyentes

Evite los solapamientos en los ítems. Si dos ítems tienen significados similares, hace que la elección de su encuestado sea aleatoria.

  • Mal ejemplo
  • Buen ejemplo
¿Cuán satisfecho está con la gama de productos ecológicos disponibles?
Extremadamente insatisfecho Ni insatisfecho ni satisfecho Satisfecho Extremadamente satisfecho

. de acuerdo ni en desacuerdo

El daño medioambiental causado por las botellas de agua de un solo uso es un problema grave.
Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Indiferente Desacuerdo Muy en desacuerdo
El daño medioambiental que causan las botellas de agua de un solo uso es un problema grave.
Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Muy en desacuerdo

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Ejemplo de escala Likert

Escala Likert ejemplo
El daño medioambiental que causan las botellas de agua de un solo uso es un problema grave.
Muy de acuerdo De acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Muy en desacuerdo
¿Con qué frecuencia compra productos biodegradables?
Nunca Ocasionalmente A veces A menudo Siempre
¿Cómo calificarías tus conocimientos sobre el cambio climático?
Muy pobre Mal Bastante Bien Excelente
Intento comprar productos ecológicos siempre que sea posible.
Muy en desacuerdo No estoy de acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo
Prohibir las botellas de agua de un solo uso no tiene sentido para reducir el daño medioambiental.
Muy en desacuerdo Desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Muy de acuerdo de acuerdo

Analizar los datos de la escala Likert

Antes de analizar los datos de las preguntas de tipo Likert-preguntas de tipo Likert y escalas Likert, es importante tener en cuenta con qué tipo se está tratando.

Datos de nivel ordinario frente a datos de nivel de intervalo

Sus datos pueden dividirse en estos dos tipos diferentes porque están asociados a procedimientos de análisis distintos.

  • Los datos de las preguntas individuales de tipo Likert se tratan como de nivel ordinal.
  • Los datos de la escala Likert global se tratan como de nivel de intervalo.
  • En las escalas ordinales, cada ítem tiene un rango que es más alto o más bajo que otros, pero las diferencias exactas entre los ítems no están uniformemente espaciadas o claramente definidas.

    Por ejemplo, no se puede asegurar que la diferencia entre «muy pobre» y «pobre» sea la misma que la diferencia entre «bueno» y «excelente».

    Las escalas interválicas también tienen un orden claro, pero la diferencia entre cada punto está espaciada uniformemente. Por ejemplo, las escalas de valoración no Likert del 1 al 10 pueden suponer que la diferencia entre el 2 y el 4 es la misma que la diferencia entre el 5 y el 7.

    Los datos globales de la escala Likert suelen tratarse como de intervalo porque son una puntuación compuesta hecha a partir de la suma de las respuestas a 4 o más preguntas.

    Estadística descriptiva

    Puede utilizar la estadística descriptiva para resumir los datos que ha recogido en forma numérica o visual simple.

    Las preguntas de tipo Likert pueden analizarse individualmente para obtener una visión más profunda de atributos específicos.

    Si todas las preguntas miden un único rasgo o actitud cuando se combinan, también pueden agruparse y analizarse como una escala Likert. Puede codificar las respuestas a cada pregunta en números y luego sumar los números para obtener una puntuación de actitud general para cada participante.

    Ejemplo de estadística descriptiva
    • Datos ordinales: Para obtener una impresión general de su muestra, usted encuentra la moda, o la puntuación más común, para cada pregunta. También crea un gráfico de barras para cada pregunta para visualizar la frecuencia de cada elección de ítems.
    • Datos de intervalo: Se suman las puntuaciones de cada pregunta para obtener la puntuación total de cada participante. Encontrará la media, o puntuación media, y la desviación estándar, o dispersión, de las puntuaciones de su muestra.

      Estadística inferencial

      Puede utilizar la estadística inferencial para probar hipótesis, como correlaciones entre diferentes respuestas o patrones en el conjunto de datos.

      El hecho de tratar los datos como ordinales o de intervalo influye en la elección de una prueba estadística paramétrica o no paramétrica. Las pruebas paramétricas hacen suposiciones más estrictas, como el espaciado uniforme, de los datos que las pruebas no paramétricas.

      • Para los datos ordinales (preguntas individuales de escala Likert), utilice pruebas no paramétricas como la correlación de Spearman o la prueba de chi-cuadrado para la independencia.
      • Para datos de intervalo (puntuaciones globales de la escala Likert), utilice pruebas paramétricas como la correlación r de Pearson o las pruebas t.
        • Ejemplo de estadística inferencial
          • Datos ordinales: Usted tiene la hipótesis de que el conocimiento del cambio climático está relacionado con la creencia de que el daño ambiental es un problema grave. Utiliza una prueba de independencia chi-cuadrado para ver si estos dos atributos están correlacionados.
          • Datos de intervalo: Usted investiga si la edad está relacionada con las actitudes hacia un comportamiento respetuoso con el medio ambiente. Utilizando una prueba de correlación de Pearson, usted evalúa si la puntuación global de su escala de Likert está relacionada con la edad.

            Fortalezas y limitaciones de las escalas de Likert

            Las escalas de Likert son un método práctico y accesible de recogida de datos.

            • Cuantitativos: Las escalas Likert operacionalizan fácilmente los fenómenos complejos al descomponer los temas abstractos en observaciones registrables. Esto permite la comprobación estadística de las hipótesis.
            • De grano fino: Debido a que las preguntas de tipo Likert no son binarias (sí/no, verdadero/falso, etc.), puede obtener información detallada sobre las percepciones, las opiniones y los comportamientos.
            • Fácil de usar: a diferencia de las preguntas abiertas, las escalas Likert son cerradas y no piden a los encuestados que generen ideas o justifiquen sus opiniones. Esto hace que sean rápidas de rellenar para los encuestados y pueden producir fácilmente datos de grandes muestras.
            • Los problemas con las escalas Likert a menudo provienen de elecciones de diseño inadecuadas.

              • Sesgo de respuesta: Debido al sesgo de deseabilidad social, las personas suelen evitar seleccionar los ítems extremos o estar en desacuerdo con las afirmaciones para parecer más «normales» o mostrarse de forma favorable.
              • Fatiga/atención: En las escalas Likert con muchas preguntas, los encuestados pueden aburrirse y perder el interés. Pueden seleccionar distraídamente respuestas sin tener en cuenta sus verdaderos sentimientos. Esto da lugar a respuestas no válidas.
              • Interpretación subjetiva: Algunos ítems pueden ser vagos y ser interpretados de forma muy diferente por los encuestados. Palabras como «algo» o «justo» no tienen definiciones precisas o estrechas.
              • Elección restringida: Dado que las preguntas de tipo Likert son cerradas, los encuestados a veces tienen que elegir la respuesta más relevante, incluso si puede no reflejar la realidad con exactitud.
                • Preguntas frecuentes sobre las escalas Likert

                  ¿Qué es una escala Likert?

                  Una escala Likert es una escala de valoración que evalúa cuantitativamente opiniones, actitudes o comportamientos. Se compone de 4 o más preguntas que miden una única actitud o rasgo cuando se combinan las puntuaciones de las respuestas.

                  Para utilizar una escala Likert en una encuesta, se presenta a los participantes preguntas o afirmaciones tipo Likert, y un continuo de ítems, normalmente con 5 o 7 respuestas posibles, para capturar su grado de acuerdo.

                  ¿Las escalas Likert son ordinales o de intervalo?

                  Las preguntas individuales de tipo Likert se consideran generalmente datos ordinales, porque los ítems tienen un orden de clasificación claro, pero no tienen una distribución uniforme.

                  Las puntuaciones globales de la escala Likert se tratan a veces como datos de intervalo. Se considera que estas puntuaciones tienen direccionalidad y una distribución uniforme entre ellas.

                  El tipo de datos determina qué pruebas estadísticas debe utilizar para analizar sus datos.

                  ¿Qué es la operacionalización?

                  La operacionalización significa convertir las ideas conceptuales abstractas en observaciones medibles.

                  Por ejemplo, el concepto de ansiedad social no es directamente observable, pero puede definirse operacionalmente en términos de puntuaciones de autocalificación, evitación conductual de los lugares concurridos o síntomas de ansiedad física en situaciones sociales.

                  Antes de recoger los datos, es importante considerar cómo se van a operacionalizar las variables que se quieren medir.

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