¿Qué es un IFSP?
Si su hijo pequeño tiene una discapacidad visual, es posible que haya descubierto que un programa de servicios de intervención temprana le ayudará a satisfacer sus necesidades. Una vez que se haya determinado que su hijo es apto para recibir estos servicios, se reunirá con los profesionales que se encargarán de prestarlos para hablar de las necesidades específicas de su hijo y de su familia. Este equipo creará un documento conocido como Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP). El IFSP, que es un mandato de la Parte C de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), describe la situación actual de su hijo y prescribe los servicios necesarios para apoyar tanto el desarrollo de su hijo como los esfuerzos de su familia para ayudar a su desarrollo. El IFSP explica lo siguiente:
- Por qué su hijo necesita servicios
- Qué tipo de servicios se prestarán
- Quién los prestará y con qué frecuencia
- Dónde se prestarán los servicios
- Servicios audiológicos para determinar la capacidad auditiva de su hijo
- Servicios de visión para evaluar si tiene o no visión utilizable y qué tipo de dispositivos de baja visión puede necesitar
- Terapia ocupacional y física
- Terapia del habla y del lenguaje terapia
- Servicios de educación especial
- Servicios médicos y de enfermería
- Servicios nutricionales
- Servicios psicológicos y de trabajo social
- Servicios sanitarios necesarios para que su hijo se beneficie de otros servicios de intervención temprana
- Formación familiar, asesoramiento y visitas a domicilio
- Transporte para que su hijo y su familia puedan recibir los servicios de intervención temprana
- Cuidados de apoyo y otros servicios de apoyo a la familia
- Desarrollo físico
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo de la comunicación
- Desarrollo social y emocional
- Desarrollo adaptativo
- Habilidades motoras finas y gruesas
- Visión
- Oído
- Salud general
- los principales resultados que se esperan para su hijo;
- las formas en que se medirá el progreso de su hijo;
- los servicios específicos que se prestarán, su frecuencia y cómo se prestarán;
- los entornos en los que se prestarán los servicios;
- las fechas y la duración de los servicios; y
- los pasos que se darán para apoyar la transición de su hijo y su familia fuera de los servicios de intervención temprana.
- Usted, como padre, es el mejor maestro de su hijo. Su familia necesita seguir trabajando con su hijo en casa las lecciones y habilidades que el equipo de intervención temprana ha introducido. Este proceso se denomina refuerzo.
- Repetir en casa las lecciones y habilidades que su hijo está aprendiendo le ayudará a aprender nuevas actividades e información de forma más eficaz y a desarrollar nuevas habilidades.
Servicios prestados
A través de la intervención temprana se puede prestar una amplia gama de servicios, dependiendo de las necesidades de su hijo, entre los que se incluyen:
La ley exige que los servicios de intervención temprana se presten en lo que se consideran «entornos naturales», es decir, en los lugares donde su hijo se encontraría normalmente. Estos podrían incluir su hogar, un centro de cuidado infantil o un preescolar, en lugar de en la oficina de un proveedor de servicios o en una agencia de cuidado de la vista.
¿Qué incluye el plan?
El primer paso para escribir el IFSP será que los miembros del equipo de su hijo realicen varios tipos de evaluaciones para identificar las fortalezas y necesidades individuales de su hijo. Como parte del proceso de evaluación, los miembros del equipo hablarán con usted sobre su hijo y sus esperanzas y preocupaciones sobre él. El IFSP incluirá información sobre el nivel actual de desarrollo de su hijo en las siguientes áreas:
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El plan también debe incluir información sobre las preocupaciones de su familia, prioridades y recursos para promover el desarrollo de su hijo.
A partir de la información que se ha recopilado, el equipo, del que usted es un miembro importante, decidirá y escribirá en el IFSP
Como parte de este proceso, se asigna un coordinador de servicios para que ayude a su familia asegurándose de que el IFSP se pone en marcha y para que coordine los servicios que se indican en el plan. El equipo del IFSP debe reunirse como mínimo una vez cada seis meses para revisar el plan y realizar los cambios que sean necesarios.
El IFSP y la familia
Las necesidades de su bebé no pueden separarse de las del resto de la familia. En reconocimiento de esto, los servicios de intervención temprana están diseñados para apoyar a su familia, así como a su hijo. Hay otras razones por las que la intervención temprana implica tanto a la familia, entre ellas:
Para aprovechar al máximo la intervención temprana, hable de lo que cree que es importante que su hijo haga y aprenda con el coordinador de servicios y otros profesionales que trabajan con su hijo. Tiene derecho a solicitar servicios que ayuden a su hijo a alcanzar esos objetivos. También puede preguntar a estos profesionales por otras fuentes de información que crea necesarias.