Multiple Mini Interview (MMI) Tips, Sample Question + Detailed Answer

Przewodnik krok po kroku po wielokrotnym mini wywiadzie (MMI):

• Synthesize, Don’t Summarize
• Clarify Context
• Weigh both sides
• Examine the best possible outcomes
• Name the Ethical Tension
• Take the Opportunity for Empathy
• Answer the Question
• Include Appropriate Caveats

Synthesize, Don’t Summarize

• Większość studentów rozpoczyna odpowiedź na pytania w ramach mini-wywiadu wielokrotnego (MMI Interview) od powtórzenia pytania. To jest w porządku. Ale nie jest doskonałe.
• Synteza wykazuje, że przeczytałeś i zrozumiałeś pytanie, ORAZ że natychmiast wnosisz jakiś podwyższony wgląd w odpowiedź.
• Syntetyczne stwierdzenie zazwyczaj nawiązuje do napięcia etycznego, ale może również odnosić się do bieżących wydarzeń (w przypadku pytań związanych z gorącymi kwestiami w medycynie) i bardzo istotnych osobistych doświadczeń (nie rozciągaj, aby to pasowało).

Wyjaśnij kontekst

To obejmuje:

• Nazwanie założeń, które robisz podczas udzielania odpowiedzi.
• Ważenie obu stron w bardziej tradycyjny sposób pro-con.
• Pytanie na głos o rodzaje pytań, na które potrzebujesz odpowiedzi, aby podjąć najlepszą możliwą decyzję.
• Używanie tabel '2×2 If-Then' do wyrażania przewidywanych wyników różnych scenariuszy.
• W przypadku pytań, które wymagają dokonania wyboru pomiędzy ludźmi – klasycznie, pytania te pytają o to, kto powinien otrzymać organ w czasie potrzeby – lub pomiędzy opcją A lub B, pomyśl o tych pytaniach w kategoriach tabel 2×2. Tak więc, jeśli musisz dać nerkę jednej z dwóch osób, jakie są najlepsze i najgorsze możliwe wyniki dla każdego wyboru?
• W wywiadzie MMI może to brzmieć następująco: „Jeśli wybiorę 80-letniego pacjenta – naprawdę nie obchodzi mnie, czy jest profesorem czy nie, ponieważ zawód nie powinien mieć znaczenia – wtedy najlepszym wynikiem jest to, że będzie żył kolejne 20 lat. Najgorszy wynik to… Jeśli wybiorę 20-latka, to najlepszy wynik to… a najgorszy to…
• Często pytania oferują wybór między opcją A i B. Ale krytycznie myślący będą w stanie rozważyć opcję C. I może D. W zależności od twojego tła, możesz wiedzieć, że dializa jest rozsądnym środkiem tymczasowym dla ludzi z listy oczekujących na przeszczep nerki i może można ją wykorzystać, aby ułatwić podjęcie decyzji: Każdy dostanie nerkę. Jeśli nie masz technicznej wiedzy medycznej – a to NIE będzie przeciwko tobie w MMI – to jestem pewien, że możesz sobie wyobrazić, że istnieją Rady Etyki i inne osoby, które będą miały wpływ na decyzję. Zwrócenie się o pomoc po rozsądnym namyśle i opisie pytania jest całkowicie rozsądne jako opcja C, jeśli już wykonałeś pracę, myśląc przez opcję A i B.

Nazwij napięcie etyczne

• Nazwij przeciwstawne konflikty w scenariuszu:
• i. e. autonomia osobista kontra zdrowie publiczne
• i. e. ochrona poufności pacjenta kontra.
• i. ochrona poufności pacjenta kontra ochrona społeczeństwa
• i. utrzymanie osobistej przyjaźni kontra przestrzeganie obowiązku raportowania
• Nie musi to zawierać wielu terminów prawnych lub terminów z zakresu etyki medycznej, musi to być tylko jasne stwierdzenie wewnętrznego konfliktu, który wyczuwasz i widzisz w odpowiedzi na pytanie.

Wykorzystaj okazję do empatii

• To jest miejsce, w którym po prostu stawiasz się w sytuacji każdego zaangażowanego w scenariusz.
• Niektóre często pomijane elementy obejmują perspektywę publiczności, osoby lub grupy, które są rzucane „w zło” przez scenariusz i niesympatycznych szefów, właścicieli domów, nauczycieli, profesorów, lekarzy, prawników.
• To może być tak proste, jak powiedzenie „Usiadłbym i miał rozmowę z tą osobą i zapytał 'Co się dzieje dla Ciebie? Podziel się ze mną, jak widzisz tę sytuację?”
• Często korzystanie z okazji do empatii przychodzi naturalnie, gdy wyjaśniasz kontekst, ale zrób punkt, aby pomyśleć, jak można myśleć o perspektywach wszystkich stron w swojej odpowiedzi.

Odpowiedz na pytanie

• Nigdy nie pozostawiaj ankietera zastanawiającego się, czy zgłosiłbyś lub nie zgłosiłbyś kolegi, oddałbyś organ młodszemu pacjentowi, itp.
• Chcesz pozostawić wrażenie, że – nawet w niedoskonałych warunkach – masz zdolność do podejmowania decyzji i działania w oparciu o to, co wiesz i czego się nauczyłeś. Przejrzyj nasz blog, aby dowiedzieć się, jak odpowiedzieć na wiele pytań następczych mini wywiadu.

Przykładowy wielokrotny mini wywiad (MMI) Pytanie & Odpowiedź:

Jesteś studentem medycyny na rotacji chirurgii ogólnej. Lekarz prowadzący przekazał Twoją naukę głównemu rezydentowi, który ma świetną reputację chirurgiczną i wykonuje większość operacji przy minimalnym nadzorze. Pierwszego dnia zgłaszasz się do niego, a on mówi: „Nie obchodzi mnie, co robisz, tylko nie wchodź mi w drogę”. Jak podejdziesz do tej sytuacji?

Syntetyzuj: „Jestem na rotacji, gdzie jest dużo do nauczenia się – chirurgia ogólna – i nie mam nauczyciela, co pozostawia moją naukę zagrożoną. Ponadto mój szef – na którym powinienem się wzorować – zaniedbuje swoje obowiązki, aby móc spędzać więcej czasu na sali operacyjnej, a mój lekarz prowadzący prawdopodobnie nie ma o tym pojęcia lub nie dba o to.”

Wyjaśnić Kontekst: „Musiałbym przedyskutować z moimi kolegami studentami medycyny, aby sprawdzić, czy ta konkretna usługa chirurgii ogólnej ma złą reputację w zakresie nauczania lub czy ktokolwiek inny miał ten problem. I also need to know if I am the only medical student assigned to this service, or if there is a group of us being neglected….”

Clarify Context (Cont’d): „…następnie muszę sprawdzić, czy są jacyś młodsi rezydenci, za którymi mogę podążać, aby uzyskać coś z tej rotacji. Muszę również dowiedzieć się, kto ze szkoły medycznej zajmuje się takimi sytuacjami, więc jeśli będę potrzebował wskazówek, będę mógł je uzyskać.”

Okazja do empatii: „Główny Rezydent to naprawdę ciężka praca. Założę się, że jest pozbawiony snu, niedożywiony i przygotowuje się do końcowych egzaminów certyfikacyjnych. Może miał kilka naprawdę trudnych przypadków, a może tak właśnie traktowani są wszyscy studenci medycyny na rotacjach chirurgii ogólnej w tym szpitalu, a on nie wie nic lepszego. Niezależnie od tego, ja również jestem w trudnej sytuacji, ponieważ nie wiem, czy uda mi się zdać egzaminy lub spełnić wymogi rotacji, jeśli nie zobaczę żadnych pacjentów ani operacji.”

Napięcie etyczne: „Jeśli podejmę kroki i wyjdę ponad szefa, wiem, że ryzykuję złą ocenę i cierpienie, gdy jestem tutaj. Jeśli tego nie zrobię, mogę nie zaliczyć rotacji. Więc jest to kwestia utrzymania pokoju lub stanięcia w obronie tego, co jest słuszne.”

Odpowiedź na pytanie: „Choć współczuję temu ordynatorowi, częścią pracy bycia ordynatorem jest uczenie studentów medycyny. Jestem tutaj, aby pracować i będę pokazywał się wcześnie do pracy każdego dnia, aby zebrać wyniki badań laboratoryjnych, zbadać moich pacjentów, omówić ich postępy z pielęgniarkami i zobaczyć, jak moi pacjenci sobie radzą. Pokażę temu szefowi, że zaangażowanie mnie w opiekę nad pacjentami faktycznie ułatwia mu życie. Dzięki temu, mam nadzieję przekonać go, aby traktował mnie poważnie jako ucznia. Jeśli jednak tak się nie stanie mimo moich wysiłków, będę współpracować ze szkołą medyczną, aby dowiedzieć się, z kim rozmawiać, aby poprawić sytuację, jeśli nie dla mnie, to dla następnej rotacji. Nieuczciwe jest stawianie studenta medycyny w sytuacji, która jest wroga dla nauki, ale wiem też, że muszę jak najlepiej wykorzystać każdą sytuację.”

Do Twojego sukcesu,

Twoi przyjaciele w BeMo

.