Um guia passo-a-passo para a mini-entrevista múltipla (MMI):
- Synthesize, Não Resumir
- Pesar ambos os lados
- Examinar os melhores resultados possíveis
- Nomear a Tensão Ética
- Tirar a Oportunidade de Empatia
- Responder à Questão
li>Clarificar o Contexto
Incluir Cavernas Apropriadas
Sintetizar, Don’t Summarize
- A maioria dos estudantes começa a resposta às suas múltiplas mini-entrevistas (MMI Interview) com uma reformulação da pergunta. Isto é óptimo. Mas não é excelente.
- Uma declaração de síntese demonstra que leu e compreendeu a pergunta, E que imediatamente traz alguma elevada perspicácia para a resposta.
- Uma declaração de síntese tipicamente alude à tensão ética mas também pode fazer referência a acontecimentos actuais (para questões relacionadas com questões quentes em medicina) e a experiências pessoais muito relevantes (não se estique para fazer esta adequação).
Clarificar o Contexto
Isto inclui:
- Posições de nomes que está a fazer ao dar a sua resposta.
- Pesar ambos os lados de uma forma mais tradicional pró-convencional.
- Pesar em voz alta os tipos de perguntas que precisaria de responder para tomar a melhor decisão possível.
- Utilizar tabelas ‘2×2 If-Then’ para articular os resultados antecipados de vários cenários.
- Para perguntas que lhe peçam para fazer uma escolha entre pessoas – classicamente, estas perguntas perguntam-lhe quem deveria obter um órgão num momento de necessidade – ou entre a Opção A ou B, pense nestas perguntas em termos de tabelas 2×2. Assim, se tiver de dar um rim a uma de duas pessoas, quais são os melhores e piores resultados possíveis para cada escolha?
li> Numa entrevista MMI, isto pode soar como: “Se eu seleccionar o paciente de 80 anos – não me interessa se ele é professor ou não porque a ocupação não deve importar – então o melhor resultado é que ele viva mais 20 anos. O pior resultado é… Se eu seleccionar o paciente de 20 anos de idade, então o melhor resultado é… e o pior resultado é…li>Muitas vezes, as perguntas irão oferecer-lhe uma escolha entre a Opção A e B. Mas, um pensador crítico será capaz de entreter a Opção C. E talvez D. Dependendo dos seus antecedentes, talvez saiba que a diálise é uma medida temporária razoável para pessoas em lista de espera de transplante renal e talvez possa ser aproveitada para ajudar a facilitar a decisão: Todos recebem um rim. Se não tiver conhecimentos técnicos de medicina – e isto NÃO será mantido contra si num MMI – então tenho a certeza que pode imaginar que existem Conselhos de Ética e outras pessoas que irão pesar numa decisão. Pedir assistência após uma reflexão razoável e descrição da questão é inteiramente razoável como Opção C, se já fez o trabalho pensando na Opção A e B.
Nomear a Tensão Ética
- Nomear os conflitos opostos no cenário:
- i.e. autonomia pessoal versus saúde pública
- i.e. proteger a confidencialidade do paciente versus proteger o público
- i.e. manter uma amizade pessoal versus seguir o dever de relatar
- li>Isto não precisa de incluir muitos termos legais ou termos de ética médica, apenas precisa de ser uma declaração clara do conflito interior que se está a sentir e a ver ao responder à pergunta.
Aproveite a oportunidade de empatia
- É aqui que simplesmente se coloca no lugar de todos os envolvidos no cenário.
- alguns elementos frequentemente perdidos incluem-se as perspectivas do público, a pessoa ou grupo que está a ser “enganado” pelo cenário e patrões pouco simpáticos, senhorios, professores, professores, médicos, advogados.
- O facto de aproveitar a oportunidade de empatia surge naturalmente quando se esclarece o contexto, mas faça questão de pensar como pode pensar sobre as perspectivas de todas as partes na sua resposta.
Isto pode ser tão simples como dizer “Eu sentar-me-ia e teria uma conversa com esta pessoa e perguntaria ‘O que se passa para si? Partilhe comigo como vê esta situação””
Responda à pergunta
- Nunca deixe um entrevistador a pensar se denunciaria ou não um colega, daria ou não o órgão ao paciente mais jovem, etc.
- Você quer deixar a impressão de que – mesmo em condições imperfeitas – tem a capacidade de tomar uma decisão e agir com base no que sabe e no que aprendeu. Reveja o nosso blogue para aprender a responder a várias perguntas de seguimento de mini entrevistas.
Exemplo de Minientrevista Múltipla (MMI) Pergunta & Resposta:
Você é um estudante de medicina numa rotação de cirurgia geral. A sua médica delegou a sua aprendizagem ao seu residente-chefe que tem uma grande reputação cirúrgica e realiza a maioria das operações com uma supervisão mínima. No seu primeiro dia, o senhor reporta-se a ele e ele diz: “Não me interessa o que faz, apenas não se meta no meu caminho”. Como aborda esta situação?
p>Synthesize: “Estou numa rotação onde há muito a aprender – cirurgia geral – e não tenho um professor que deixe a minha aprendizagem em risco. Além disso, o meu chefe – que é suposto eu procurar – está a negligenciar os seus deveres para que possa passar mais tempo no bloco operatório e o meu médico de serviço provavelmente não faz ideia ou não se importa”.
Clarificar o Contexto: “Teria de discutir com os meus colegas estudantes de medicina para ver se este serviço de cirurgia geral em particular tem má reputação para ensinar, ou se alguém mais teve este problema. Também preciso de saber se sou o único estudante de medicina designado para este serviço, ou se há um grupo de nós a ser negligenciado….”.
Clarify Context (Cont’d): “…então preciso de ver se há algum residente júnior que eu possa acompanhar para obter algo desta rotação. Também preciso de descobrir quem da faculdade de medicina lida com situações como estas, para que se precisar de alguma orientação, possa obter alguma”
Oportunidade para a Empatia: “Um Residente Chefe é um trabalho realmente difícil. Aposto que está privado de sono, subnutrido e a preparar-se para os seus exames finais de certificação. Talvez ele tenha tido alguns casos realmente difíceis ou talvez seja assim que todos os estudantes de medicina são tratados nas rotações de cirurgia geral neste hospital, e ele não conhece nada melhor. Independentemente disso, também estou numa posição vulnerável porque não sei se posso passar nos meus exames ou cumprir os requisitos da rotação se não vir nenhum paciente ou nenhuma cirurgia”.
Tensão Etética”: “Se tomar medidas e for acima do Chefe, sei que arrisco uma má avaliação e sofrimento enquanto aqui estou. Se não o fizer, posso não passar a rotação. Portanto, é uma questão de manter a paz ou de defender o que está certo”
Responder à pergunta: “Embora eu sinta por este Chefe, parte do trabalho de ser Chefe é ensinar estudantes de medicina. Estou aqui para trabalhar e irei chegar cedo ao trabalho todos os dias para recolher resultados de laboratório, examinar os meus pacientes, discutir o seu progresso com as enfermeiras e ver como os meus pacientes se estão a sair. Mostrarei a este Chefe que envolver-me no cuidado dos pacientes facilita de facto a sua vida. Através disto, espero convencê-lo a levar-me a sério como aprendiz. No entanto, se isto não acontecer apesar dos meus esforços, trabalharei com a escola de medicina para descobrir com quem falar a fim de melhorar a situação, se não para mim, então para a próxima rotação. É injusto colocar um estudante de medicina numa situação hostil à aprendizagem, mas também sei que tenho de tirar o máximo partido de qualquer situação”.
Ao seu sucesso,
p>Os seus amigos na BeMo