Wiele maluchów ma opóźnienia mowy, a czasami opóźnienie mowy jest objawem czegoś większego, jak autyzm. Wiem z doświadczenia, że to często mylące i przytłaczające dla rodziców, którzy są na listach oczekujących na ocenę autyzmu. Zwłaszcza, że te listy oczekujących wydłużają się każdego dnia. Dlatego też dzisiaj przedstawiam analizę opóźnienia mowy w porównaniu z autyzmem i co należy zrobić bez względu na diagnozę.
Jak wiele dzieci z autyzmem, mój syn Lucas zaczął od opóźnienia mowy i języka. Chodził do typowego dwuletniego przedszkola i nie płakał ani nie marudził. W wieku dwóch lat chodził również co tydzień do logopedy. Początkowo logopeda wydawał się optymistycznie nastawiony, że jego stan się poprawi i wszystko będzie dobrze.
Jako mama po raz pierwszy z wykształceniem pielęgniarskim, nie wiedziałam zbyt wiele o typowych kamieniach milowych. Nie wiedziałam nic o wczesnych znakach ostrzegawczych autyzmu. Ale na moją obronę powiem, że było to w późnych latach 90-tych, przed wyszukiwarką Google i Facebookiem, a wskaźnik autyzmu wynosił wtedy 1 na 500, a nie 1 na 50, jak to jest dzisiaj.
Odkąd u Lucasa zdiagnozowano autyzm, moim zadaniem stało się poznanie wczesnych znaków ostrzegawczych i przeszkolenie pediatrów w całym stanie Pensylwania dzięki grantowi na wczesne wykrywanie z First Signs. Nie mogę zdiagnozować autyzmu, ale jako zarejestrowana pielęgniarka i analityk zachowania z dużym doświadczeniem w zakresie autyzmu, szukam wczesnych znaków ostrzegawczych autyzmu u dziecka. Takich jak 18-miesięczne lub dwuletnie dziecko, które nie mówi dużo lub wcale. A jeśli twoje dziecko ma te wczesne znaki ostrzegawcze autyzmu, proszę nie wpadać w panikę. Bez względu na faktyczną diagnozę, powiem ci kilka rzeczy, które możesz zrobić dzisiaj, aby zacząć pomagać w odwróceniu sytuacji.
Identyfikacja oznak opóźnionej mowy u dzieci
Więc, oceniam 18-miesięczniaka lub dwulatka patrząc najpierw na wskazywanie. Nigdy nie zdawałam sobie sprawy, jak ważne jest wskazywanie, ale jest ono bardzo ważne. W wieku 18 miesięcy, a przynajmniej w wieku dwóch lat, dziecko powinno już wskazywać. Nie tylko raz w miesiącu, ale w przyzwoitej ilości. Powinny wskazywać na rzeczy, które chcą, takie jak sok lub zabawka.
Ale powinny również wskazywać, aby zwrócić na siebie uwagę, dla wspólnej uwagi jest to, co nazywamy, wskazując na rzeczy, aby pokazać rzeczy, jak wskazując na samolot, który leci powyżej, nawet jeśli nie mają języka, aby powiedzieć samolot, jeśli wskazują palcem wskazującym, aby pokazać samolot, jak, „oh, oh,”, to jest dobry znak, że może to nie być autyzm, ponieważ brak wskazywania jest tak krytyczna czerwona flaga dla autyzmu.
Oprócz wskazywania, szukam również, czy dziecko, nawet to, które nie mówi, rozumie jakiś język. Pamiętam, że kiedy moi chłopcy mieli dwa lata i sześć miesięcy, do domu przyszedł fotograf, aby zrobić im kilka zdjęć. Było to pod koniec lat dziewięćdziesiątych. Pamiętam, jak fotograf dał Lucasowi pojemnik z filmem i powiedział: „Masz kolego, wyrzuć to”. A on nie miał pojęcia, o czym ten facet mówi. Facet spojrzał na niego jak powinieneś to wiedzieć, jesteś wystarczająco stary.
Po prostu jakby to zrugał. Nie wiedziałem, czy powinien, czy nie powinien tego wiedzieć. Ale on nie rozumiał języka. To nie było tylko opóźnienie języka ekspresyjnego, ale również opóźnienie języka receptywnego, co nie musi być związane z autyzmem. Dziecko może mieć oba te zaburzenia i nie mieć autyzmu. Ale Lucas ma bardzo poważne opóźnienie w zakresie języka ekspresyjnego i receptywnego.
Zidentyfikuj znaki ostrzegawcze również w zabawie i naśladowaniu
Więc oprócz patrzenia na wskazywanie i język, chcę również zwrócić uwagę na takie rzeczy jak zabawa. Czy dziecko bawi się jakimiś zabawkami, więcej niż tylko jedną? Czy też jest bardzo skupione na jednym przedmiocie lub musi go ciągle nosić przy sobie? Albo bawi się rzeczami w kółko i w kółko, jak układanie klocków, nie tylko przez kilka minut, kiedy robisz coś szybko, ale godzinami, może być zadowolone nie używając języka, ale kręcąc rzeczami lub układając je. To wszystko są czerwone flagi dla autyzmu.
I wreszcie, dziecko w wieku 18 miesięcy lub dwóch lat, powinno naturalnie zacząć naśladować niektóre rzeczy, jak machanie lub robienie samolotu latać. Tak więc, nie chodzi tylko o to, czy mówią, czy nie, musimy również przyjrzeć się takim rzeczom jak zabawa, naśladowanie i to, czy dziecko rozumie język. Jeśli nie ma żadnej zabawy w naśladowanie i nie rozumie języka, może to być coś więcej niż opóźnienie mowy.
Kroki działania, które należy podjąć, czy jest to opóźnienie mowy czy autyzm
Ale mam dobre wieści. Po pracy z setkami, jeśli nie tysiącami dzieci, jako analityk behawioralny, nauczyłam się, że bez względu na to, czy jest to autyzm, czy tylko coś takiego jak opóźnienie mowy, zastosowanie tych samych sprawdzonych strategii ABA może pomóc w zwiększeniu ilości mówienia i zmniejszeniu ilości napadów złości. Pracowałam również z dziećmi, o których wiem, że zapobiegliśmy diagnozie autyzmu lub odwróciliśmy ją tak szybko, że nadrobiły zaległości przed przedszkolem.
Oto 3 rzeczy, które polecam zrobić, jeśli martwisz się o swoje małe dziecko, które ma opóźnienie mowy, wykazuje pewne oznaki autyzmu, być może ma już diagnozę autyzmu, ale czeka na leczenie, lub może czekać na ocenę autyzmu. I nawet jeśli jest to tylko opóźnienie mowy, nauka tych 3 rzeczy może pomóc Tobie i Twojemu dziecku zacząć działać już dziś.
3 Rekomendacje
Krok #1:
Chcę, abyś nauczył się typowych kamieni milowych dla mowy i umiejętności językowych i porównał je z rozwojem swojego dziecka. CDC ma świetny indeks kamieni milowych na swojej stronie internetowej, które są oczekiwane w każdym wieku. Więc jeśli Twoje dziecko ma 4 miesiące, 8 miesięcy, 18 miesięcy, 2 lata, powinieneś być w stanie spojrzeć i zobaczyć, co dziecko powinno robić fizycznie, poznawczo, językowo, kiedy powinno składać dwa słowa razem, kiedy powinno wskazywać, kiedy powinno się samo karmić. I ważne jest, aby nie patrzeć tylko na kamienie milowe języka, chcemy spojrzeć na samoopiekę, kiedy mogą się karmić, pić z otwartego kubka, umiejętności samoregulacji, czy denerwują się tak bardzo, że nie mogą się uspokoić, czy mają częste napady złości i zachowania problemowe, ponieważ nie rozumieją świata wokół nich? To nie będzie tak, że każdy dwulatek musi robić to. Ale jeśli spojrzysz na dwuletnie kamienie milowe i twoje dziecko nie robi żadnego z nich, ale spojrzysz na 18-miesięczne kamienie milowe i robi je wszystkie, to może to być tylko małe opóźnienie.
Krok #2:
Jeśli są opóźnienia między tym, co robi twoje dziecko, a kamieniami milowymi, przeszedłbym do kroku numer dwa. Umów się na wizytę lekarską z pediatrą swojego dziecka. To jest coś, o czym nigdy nie pomyślałem. Między drugim a trzecim rokiem życia nie było żadnych wizyt kontrolnych, a ja miałam pewne obawy. Mój mąż miał pewne obawy, a my po prostu nigdy nie pomyśleliśmy o pójściu do lekarza specjalnie po to, aby omówić te obawy. Poleciłabym to. Chcesz, aby badania przesiewowe przeprowadził profesjonalista, ponieważ jako rodzic chcesz, aby wszystko było w porządku. Ale poproś profesjonalistę o pomoc w zbadaniu dziecka i zobacz, czy możesz rozpocząć wczesną interwencję.
Ale oprócz skontaktowania się z pediatrą, jeśli dziecko chodzi do żłobka lub przedszkola, możesz również porozmawiać z nauczycielem dziecka. Sprawdź, czy nie ma zaległości w nauce. Ona może dać ci informacje o tym, jak radzi sobie z reagowaniem w grupie, czekaniem w kolejce lub wpadaniem w kłopoty w przedszkolu. I to również może dać ci pojęcie o tym, co się dzieje.
Krok #3:
Musisz nauczyć się wszystkiego, co możesz o nauce Stosowanej Analizy Zachowania lub ABA w skrócie. Ponieważ dzięki intensywnej terapii ABA, gdy dziecko jest bardzo małe, nawet niektóre osoby z ciężkim autyzmem mogą prowadzić normalne życie. Ale trzeba się do tego zabrać. Nawet jeśli jest to tylko opóźnienie mowy, ABA zawsze będzie pomagać sytuacji, nigdy nie zaszkodzi sytuacji. Zwłaszcza, jeśli nauczysz się proaktywnych strategii, które możesz stosować ze swoim dzieckiem we własnym domu. ABA może pomóc dzieciom z jakimkolwiek rodzajem zaburzeń i opóźnień mowy, i mogą one nauczyć się języka o wiele szybciej.
Podsumujmy jak poradzić sobie z opóźnieniem rozwoju mowy i języka
Więc, podsumowując, jeśli jesteś zaniepokojony swoim dzieckiem lub jakimkolwiek maluchem, którego znasz i nie możesz powiedzieć czy jest to opóźnienie mowy vs autyzm, Krok #1, naucz się typowych kamieni milowych. Wygoogluj stronę CDC, poznaj kamienie milowe, porównaj je z tym, co robi dziecko. Krok #2, porozmawiaj z pediatrą i nauczycielem przedszkolnym swojego dziecka i zrób badania przesiewowe. Zacznij wczesną interwencję tak szybko, jak to możliwe. A krok 3 to musisz dowiedzieć się o ABA. A jednym z najlepszych miejsc do rozpoczęcia jest wejście na stronę marybarbera.com/toddler. Kliknij poniższy link, aby uzyskać więcej informacji już dziś.
I jeśli podoba Ci się ten blog wideo, bardzo bym chciała, abyś zostawił mi komentarz, dał mi kciuka w górę i podzielił się tym wideo z innymi, którzy mogą z niego skorzystać. Don’t forget, ty możesz ściągać mój bezpłatnego berbeć przewodnika dzwoniącego, „Ja jest autyzm, ADHD, lub typowy berbeć tantrums? 3 Steps You Can Take Today Instead of Worrying” na stronie marybarbera.com/toddler, i mam nadzieję, że zobaczymy się tutaj w przyszłym tygodniu.